《好朋友圓舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省市級(jí)優(yōu)課)-二年級(jí)音樂(lè)教案

好朋友圓舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《好朋友圓舞曲》是一首由瞿琮作詞，王成瑞作曲的抒情優(yōu)美的兒童歌曲。樂(lè)曲采用的是圓舞曲常用的3/4拍，由四個(gè)樂(lè)句組成，節(jié)奏簡(jiǎn)單，音域不寬，僅一個(gè)八度，但這絲毫沒(méi)有影響到旋律的抒情與流暢。歌詞通俗易懂，擬人化的手法道出了親情、友情，有較強(qiáng)的童趣、童韻,很適合兒童演唱。學(xué)情分析：二年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)，善于模仿,身心可塑性強(qiáng)。這個(gè)學(xué)齡段的學(xué)生有意注意的時(shí)間較短，在短暫的接觸中，我發(fā)現(xiàn)他們跟我還是有距離感，不是很放松和投入，所以這次在教學(xué)方法的選擇上我會(huì)主要采用貼近生活的教學(xué)方法，來(lái)拉近與學(xué)生的距離，讓學(xué)生在放松的、自由自在的氛圍下去體驗(yàn)和創(chuàng)造。本課注重營(yíng)造學(xué)生愉悅、歡快的學(xué)習(xí)氛圍，運(yùn)用多種活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生參與的廣度和深度，使他們?cè)谟H身體驗(yàn)中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，保持他們學(xué)習(xí)的欲望和興趣，從而提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)目標(biāo)：一、過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從小懂得友誼及友誼的珍貴。二、知識(shí)與技能：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)3/4拍的節(jié)拍特點(diǎn)。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：能夠表情豐富，有感情地演唱歌曲并進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作創(chuàng)編。教學(xué)重點(diǎn)：一、體驗(yàn)3/4拍的節(jié)拍特點(diǎn)。二、讓學(xué)生懂得友誼的珍貴。教學(xué)難點(diǎn)：有感情地演唱歌曲并進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作創(chuàng)編。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、鋼琴。教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)，師生問(wèn)好激趣導(dǎo)入我們每個(gè)人的生活中都有好朋友，有的不在身邊，有的經(jīng)常在一起，今天老師準(zhǔn)備了一些照片，讓我們一起來(lái)找一找你的好朋友會(huì)不會(huì)在照片里呢？（出示二年級(jí)一班同學(xué)們的照片ppt）老師經(jīng)過(guò)多方面的了解，發(fā)現(xiàn)我們二（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，同學(xué)之間的關(guān)系都非常的融洽，平時(shí)互相幫助，大家都是好朋友。今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首與好朋友有關(guān)的歌曲，它的名字叫做《好朋友圓舞曲》（板書(shū)課題）教授新課初聽(tīng)，首先讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們注意思考這首歌曲的情緒是怎樣的?（師可帶領(lǐng)學(xué)生律動(dòng)）再聽(tīng)，感受歌曲的內(nèi)容。（擬人化的手法表現(xiàn)友情、親情。）有感情的讀歌詞。（更加深刻的理解歌曲和解決生字詞）師：你們注意到這首歌曲的拍子了嗎？師生共同回憶3/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。師范唱，請(qǐng)同學(xué)們給我伴奏。（強(qiáng)弱弱）用“l(fā)a”跟錄音模唱旋律，師提示唱歌姿勢(shì)。跟琴唱歌詞。（不準(zhǔn)確的地方挑出來(lái)強(qiáng)化）跟伴奏完整唱。（師提示情緒以及歌唱狀態(tài)）男女分組對(duì)唱（這是一首活潑歡快的歌曲，第一段由女生領(lǐng)唱，第二段由男生領(lǐng)唱，后半部分齊唱，我們來(lái)比賽，聽(tīng)一聽(tīng)是男生唱得好還是女生唱得好）拓展我們把這首《好朋友圓舞曲》唱的真好聽(tīng)，圓舞曲是是奧地利的一種民間舞曲，它采用3/4拍，強(qiáng)調(diào)第一拍上的重音，旋律流暢，節(jié)奏明顯，讓我們也來(lái)跳一跳吧。（師教授一下基本步伐，強(qiáng)調(diào)第一拍的重拍）老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都跳的像模像樣的，接下來(lái)讓我們分組來(lái)給我的《好朋友圓舞曲》創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作吧，一會(huì)我們來(lái)比賽，看看哪一組更有創(chuàng)意。（師巡視，對(duì)待創(chuàng)編舞蹈特別有困難的學(xué)生可以改變策略：伴奏、伴唱……）同學(xué)們的舞蹈跳的真好看，我們的歌詞也是很美的，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們把我們的第一段歌詞通過(guò)畫(huà)畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。小結(jié)1、同學(xué)們你們還知道哪些關(guān)于好朋友和友誼的歌曲呀？2、老師這里有一首友誼的小詩(shī)歌，讓我們一起來(lái)讀一遍。3、友誼，是人生最珍貴的感情之一，老師希望同學(xué)們總現(xiàn)在起就能