學(xué)習(xí)高中物理小竅門(mén)

1/1學(xué)習(xí)高中物理的小竅門(mén)在高中物理的學(xué)習(xí)上，我們必需要重視物理學(xué)習(xí)課堂筆記，對(duì)于老師所講的物理課堂重點(diǎn)學(xué)問(wèn)，整理到（筆記本）上登記來(lái)，下課之后可以便利我佛鞏固新學(xué)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，下面給大家共享一些關(guān)于學(xué)習(xí)高中物理的小竅門(mén)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

學(xué)習(xí)高中物理的小竅門(mén)

1、見(jiàn)物思理，多觀看，多思索，做一個(gè)生活的有心人!

物理講的是“萬(wàn)物之理”，在我們身邊處處都蘊(yùn)含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理學(xué)問(wèn)。只要我們保持一顆奇怪???之心，留意觀看各種自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象。多抬頭看看天空，你就會(huì)發(fā)覺(jué)物理中的“力、熱、電、光、原”學(xué)問(wèn)在生活當(dāng)中到處都有。一旦養(yǎng)成用物理學(xué)問(wèn)解決身邊生活中的各種物理現(xiàn)象的習(xí)慣，你就會(huì)發(fā)覺(jué)原來(lái)物理這么有魅力，這么好玩。

2、學(xué)會(huì)從“定義”去查找錯(cuò)因。

打好基礎(chǔ)。對(duì)于基本公式，規(guī)律，概念要特殊重視?！八烙泴W(xué)問(wèn)永久學(xué)不好物理!”最聰慧的同學(xué)都會(huì)從基本公式和概念上去查找錯(cuò)誤的根源，并且能夠做到從一個(gè)錯(cuò)題能復(fù)習(xí)一大片學(xué)問(wèn)——這是一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)物理是否開(kāi)竅的最重要的標(biāo)志!

3、把“生疏”變成“透徹”!

遇到生疏的概念，比如“勢(shì)能”“電勢(shì)”“電勢(shì)差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過(guò)聽(tīng)老師講解、對(duì)比、應(yīng)用理解它。要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破沙鍋問(wèn)究竟”的討論精神。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，應(yīng)用多了，生疏的就變成了透徹的了。

4、把“錯(cuò)題”變成“熟題”!

建立錯(cuò)題本，在建立錯(cuò)題本時(shí)，不要兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)，要持之以恒，不能半途而廢。尤其留意建立錯(cuò)題本的（方法）和技巧，要有自己的創(chuàng)新、才智以及汗水凝聚在里面，力求做到賞心悅目，讓人看了贊不絕口，自己看了會(huì)贊美自己的杰作。并且要常翻?？矗靠匆淮尉涂s小一次錯(cuò)題的范圍，最終錯(cuò)題越來(lái)越少，直至全部的“錯(cuò)題”變成“熟題”!以后再遇到類(lèi)似問(wèn)題，就會(huì)觸類(lèi)旁通，永不忘卻。

5、不管學(xué)那一部分內(nèi)容都要抓住重點(diǎn)，抓住主干，這是最聰慧的做法。

俗話說(shuō)“打蛇打七寸”，抓住要害就等于抓住了命脈。而每一本書(shū)、每一單元、每一節(jié)課、每個(gè)練習(xí)都有關(guān)鍵考察點(diǎn)和關(guān)鍵的解決方法。這些就是物理中的“命脈”所在。比如“全部平拋運(yùn)動(dòng)和類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題只要抓住兩個(gè)矢量三角形就可以很好的解決”;“全部的圓周運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵在于查找向心力的來(lái)源”;“全部萬(wàn)有引力問(wèn)題的解決方法主要是兩大思路”;“恒定電路中的全部基本學(xué)問(wèn)都可以歸結(jié)為一個(gè)U-I圖像”;“全部力學(xué)試驗(yàn)的基礎(chǔ)是紙帶問(wèn)題”;“紙帶問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)只有兩點(diǎn)：求加速度和求某一點(diǎn)的速度”;“電學(xué)試驗(yàn)的關(guān)鍵在于兩大問(wèn)題：電路選擇(分壓式和限流式)、器材選擇”等等。

高中物理選擇題秒殺技巧

技法一、比較排解法

通過(guò)分析、推理和計(jì)算，將不符合題意的選項(xiàng)一一排解，最終留下的就是符合題意的選項(xiàng)。假如選項(xiàng)是完全確定或否定的推斷，可通過(guò)舉反例的方式排解;假如選項(xiàng)中有相互沖突或者是相互排斥的選項(xiàng)，則兩個(gè)選項(xiàng)中可能有一種說(shuō)法是正確的，當(dāng)然，也可能兩者都錯(cuò)，但絕不行能兩者都正確。

技法二、假設(shè)推理法

所謂假設(shè)推理法，就是假設(shè)題目中具有某一條件，推得一個(gè)結(jié)論，將這個(gè)結(jié)論與實(shí)際狀況對(duì)比，進(jìn)行合理性推斷，從而確定正確選項(xiàng)。假設(shè)條件的設(shè)置與合理性推斷是解題的關(guān)鍵，因此要選擇簡(jiǎn)單突破的點(diǎn)來(lái)設(shè)置假設(shè)條件，依據(jù)結(jié)論是否合理推斷假設(shè)是否成立。

技法三、（逆向思維）法

假如問(wèn)題涉及可逆物理過(guò)程，當(dāng)按正常思路推斷遇到困難時(shí)，則可考慮運(yùn)用逆向思維法來(lái)分析、推斷。有些可逆物理過(guò)程還具有對(duì)稱(chēng)性，則利用對(duì)稱(chēng)規(guī)律是逆向思維解題的另一條捷徑。

技法四、極限推理法

所謂極限推理法是把某些起打算性作用的物理量推向極端，通過(guò)簡(jiǎn)潔計(jì)算、推理或合理性推斷，并與一些顯而易見(jiàn)的結(jié)果或熟識(shí)的物理現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比，從而做出正確的選擇。

物理選擇題偷分技巧

1.模型歸類(lèi)

做過(guò)肯定量的物理題目之后，會(huì)發(fā)覺(jué)許多題目其實(shí)思索方法是一樣的，我們需要按物理模型進(jìn)行分類(lèi)，用一套方法解一類(lèi)題目。例如宏觀的行星運(yùn)動(dòng)和微觀的電荷在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵都是找出什么力供應(yīng)了向心力;此外還有杠桿類(lèi)的題目，要想象出力矩平衡的特別狀況，還有關(guān)于汽車(chē)啟動(dòng)問(wèn)題的考慮方法其實(shí)同樣適用于起重機(jī)吊重物等等。物理不需要做許多題目，能夠推斷出物理模型，將方法對(duì)號(hào)入座，就已經(jīng)勝利了一半。

2.解題規(guī)范

高考越來(lái)越重視解題規(guī)范，體現(xiàn)在物理學(xué)科中就是文字說(shuō)明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必需標(biāo)明步驟，說(shuō)明用的是什么定理，為什么能用這個(gè)定理，有時(shí)還需要說(shuō)明物體在特別時(shí)刻的特別狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然，又有利于理清自己的思路，還便利檢查，最重要的是能關(guān)心我們?cè)诜植襟E評(píng)分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中少丟幾分。

3.大膽猜想

物理題目經(jīng)常是假想出的抱負(fù)狀況，幾乎都可以用我們學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)來(lái)解釋?zhuān)援?dāng)看到一道題目的背景很生疏時(shí)，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最終的20分鐘左右的時(shí)間里要保持鎮(zhèn)靜冷靜，依據(jù)給出的物理量和物理關(guān)系，把有關(guān)的公式都列出來(lái)，大膽地猜想磁場(chǎng)的勢(shì)能與重力場(chǎng)的勢(shì)能是怎樣復(fù)合的，取最值的狀況是怎樣的，充分利用圖像供應(yīng)的變化規(guī)律和數(shù)據(jù)，在沒(méi)有完全理解題目的狀況下多得幾分是完全有可能的。

4.學(xué)問(wèn)分層

通常進(jìn)入高三后，老師肯定會(huì)幫我們梳理學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，物理的學(xué)問(wèn)不單純是按板塊分的，更重要是按層次分的。比如，力學(xué)學(xué)問(wèn)從基礎(chǔ)到最高級(jí)可以這樣分：物體的受力分析和運(yùn)動(dòng)公式，牛頓三大定律(尤其是牛頓其次定律)，動(dòng)能定理和