2023年《中學(xué)教育心理學(xué)》押題卷1

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1.[單選][1分]圍繞某學(xué)科內(nèi)容中的一個課題或單元的教學(xué)而設(shè)計的學(xué)習(xí)包是（）

A、錄音練習(xí)冊

B、多媒體學(xué)習(xí)包

C、自學(xué)課件

D、導(dǎo)聽教學(xué)

2.[單選][1分]與求異思維關(guān)系最為密切的是（）

A、形象思維

B、抽象思維

C、發(fā)散思維

D、聚合思維

3.[單選][1分]教師告訴學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，指出其正確和錯誤，這是教學(xué)活動中的（）

A、及時反饋

B、延時反饋

C、消極反饋

D、積極反饋

4.[單選][1分]一個人把對某人的感情轉(zhuǎn)移到另一個人身上的心理現(xiàn)象，叫（）

A、認(rèn)同

B、移植

C、投射

D、回歸

5.[單選][1分]下列說法中不能反映學(xué)習(xí)迀移現(xiàn)象的是（）

A、舉一反三

B、由表及里

C、觸類旁通

D、由此及彼

6.[單選][1分]在教育心理學(xué)的研宄中，通過其他有關(guān)材料，間接了解被試者的心理活動的方法是（）

A、觀察法

B、實驗法

C、調(diào)查法

D、臨床個案法

7.[單選][1分]加涅關(guān)于學(xué)習(xí)的八種階梯類型中，最低層次的學(xué)習(xí)是（）

A、刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)

B、信號

C、概念學(xué)習(xí)

D、問題解決

8.[單選][1分]給一個班學(xué)生一項100個題目的測驗，其中一位學(xué)生得了70分，他的測驗分?jǐn)?shù)是一種（）

A、測量

B、測驗

C、評定

D、評估

9.[單選][1分]有目的地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，人為地引起或者改變心理現(xiàn)象并加以記錄的心理研宄方法，叫做（）

A、調(diào)查法

B、觀察法

C、實驗法

D、教育經(jīng)驗總結(jié)法

10.[單選][1分]以詞的聲音表象、動覺表象為支柱而進(jìn)行智力活動的階段，稱作（）

A、活動定向

B、內(nèi)部言語

C、有聲的外部語言

D、無聲的外部語言

11.[單選][1分]教師對學(xué)生學(xué)習(xí)評定由于受學(xué)生某些特征之間的相似而給予同樣評分的傾向是（）

A、寬大誤差

B、集中趨勢

C、邏輯誤差

D、對比誤差

12.[單選][1分]關(guān)于人的發(fā)展理論，以精神分析的原理為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)心理社會性的發(fā)展階段的學(xué)者是（）

A、皮亞杰

B、艾里克森

C、柯爾柏格

D、希爾加德

13.[單選][1分]個人逐漸接受一定社會或群體所要求的知識經(jīng)驗、行為規(guī)范、價值觀以及適應(yīng)社會的能力的過程稱為個體（）

A、價值化

B、人格化

C、社會化

D、差異化

14.[單選][1分]根據(jù)布魯姆的學(xué)習(xí)評定分類，一般在學(xué)期末進(jìn)行的是（）

A、配置性評定

B、形成性評定

C、總結(jié)性評定

D、有效性評定

15.[單選][1分]皮亞杰認(rèn)為，11至15歲的兒童認(rèn)知發(fā)展處于（）

A、思維準(zhǔn)備階段

B、思維階段

C、感覺運動階段

D、抽象思維階段

16.[單選][1分]有的學(xué)生愿意為他所喜歡的老師而努力學(xué)習(xí)，有的學(xué)生不愿意為他所不喜歡的老師而努力學(xué)習(xí)，產(chǎn)生這種狀況的主要因素是()

A、認(rèn)知動機(jī)

B、學(xué)習(xí)興趣

C、成就動機(jī)

D、交往動機(jī)

17.[單選][1分]過度焦慮、非常敏感、肌體緊張、行為古板、孤獨、不善交往或心神不定等屬于哪類兒童的心理行為特征（）

A、稟賦優(yōu)異兒童

B、智能不足兒童

C、學(xué)習(xí)困難兒童

D、情緒困擾兒童

18.[單選][1分]過分焦慮、非常敏感、肌體緊張、行為古板、孤獨、不善交往或心神不定等屬于哪類兒童的心理行為特征（）

A、智能不足兒童

B、稟賦優(yōu)異兒童

C、學(xué)習(xí)困難兒童

D、情緒困擾兒童

19.[單選][1分]發(fā)散項目的范圍和維度是指發(fā)散思維中的哪項特征（）

A、變通性

B、流暢性

C、獨創(chuàng)性

D、獨立性

20.[問答][3分]測量

21.[問答][3分]水平遷移

22.[問答][3分]強(qiáng)化

23.[問答][3分]比較性組織者

24.[問答][3分]測量

25.[問答][6分]簡述課堂心理氣氛的類型和影響因素。

26.[問答][6分]簡述教師角色的心理特征。

27.[問答][6分]簡述練習(xí)過稈的一般規(guī)律。

28.[問答][6分]簡述冇意義學(xué)習(xí)的條件。

29.[問答][10分]論述教學(xué)設(shè)計工作的基木要素及組成部分。

30.[問答][10分]試結(jié)合教學(xué)實踐，談?wù)勅绾斡行Т龠M(jìn)遷移

31.[問答][6分]簡述教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積極自我意識的方法。

32.[問答][3分]布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)所包含的三個過稈是_________、_________和_________。

33.[問答][3分]智力技能形成的最初階段是________，最高階段是________。

34.[問答][3分]直觀教學(xué)的類型包括____________、_________和_________。

35.[問答][3分]在直觀教學(xué)中，要使對象從背景中