冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊教案3.2《混合運算》教案

3.2《混合運算》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容：冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊第三單元教材第30、31頁的內(nèi)容。二、教學(xué)提示：使學(xué)生能夠正確地進(jìn)行兩步的小數(shù)混合運算，理解其運算順序和整數(shù)四則混合運算順序一樣，體會整數(shù)運算定律在小數(shù)中同樣適用。三、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：使學(xué)生進(jìn)一步掌握整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的運算順序。2、過程與方法：結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合應(yīng)用知識解決實際問題的過程。3、情感態(tài)度與價值觀：提高學(xué)生的計算能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、教學(xué)重點：使學(xué)生掌握整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的運算順序。五、教學(xué)難點：掌握運算順序，脫式過程中不出現(xiàn)遺漏和不等式。六、教具準(zhǔn)備：多媒體課件。七、學(xué)具準(zhǔn)備：口算卡、練習(xí)本。八、教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、口算。0.3×2=0.14×3=1.6×2=4.8÷2=5.05÷5=8.4÷2.1=1.5+0.2=0.05+1.2=4.3-2.1=4.9+1=9.7-7=8.6-5.5=2、脫式計算32×6+1874-32÷83、導(dǎo)入:小數(shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序相同.【設(shè)計意圖：在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段，利用這組練習(xí)題，幫助學(xué)生回顧舊知，為解決兩步計算的問題奠定基礎(chǔ)?！慷?、探索新知1、小組討論。師：請同學(xué)們以小組為單位，討論下面問題。（1）什么是什錦糖？（2）什錦糖的價格怎么確定？生：什錦糖就是把奶糖、酥糖、水果糖混合在一起。生：什錦糖就是我們平時說的雜拌糖。師：說的很對。那么價格怎么確定？生：先算出不同糖果的總價，再用總價除以糖果的總數(shù)量就是1千克什錦糖的價格。師：同意他的算法嗎？生：同意。師：我也同意他的算法。下面我們就試一試吧！2、學(xué)習(xí)例題。課件出示教材30頁例題。師：3千克奶糖和2千克水果糖的總價是多少元？生：22.8×3=68.4（元）12.9×2=25.8（元）68.4+25.8=94.2（元）生：22.8×3+12.9×2=68.4+25.8……………3千克奶糖68.4元，2千克水果糖25.8元=94.2（元）……………總價師：這兩位同學(xué)說得很好。那么1千克什錦糖合多少元？生：94.8÷（3+2）=94.8÷5=18.84（元）師：說的也很棒。同學(xué)們根據(jù)這一題，討論小數(shù)混合運算的順序。生：沒有括號的，先算乘除后算加減；有括號的，先算括號里的，再算括號外的。生：小數(shù)混合運算順序和整數(shù)是一樣的。師：很對。整數(shù)混合運算的順序在小數(shù)混合運算中同樣適用。3、試一試。完成課本30頁試一試。學(xué)生獨立完成，教師巡視指導(dǎo)?！驹O(shè)計意圖：學(xué)生在討論問題的過程