2022年部編版六年級(jí)下冊(cè)小升初核心考點(diǎn)模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷（四）

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一、填空題

1.拼一拼，寫出正確的詞語(yǔ)

wūrǔjìngmìménglónglàzhú

()()()()

bùjūyìgézhuóyǒuchénɡxiàotǎntèbùān

()()()

2.辨字組詞。

碎()駕()扯()

粹()架()址()

3.用“親”組四個(gè)填空。

（1）周總理那慈祥的笑容，()的話語(yǔ)，至今還留在我們的記憶里。

（2）()的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

（3）他們倆()合作，取得了重大的研究成果。

（4）大伙兒就像久別重逢的親人一樣，()極了。

4.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再分類寫在下面的橫線上。

()天動(dòng)地大義凜()全神()注視()如歸片甲不()

氣()山河損兵()將聚精()神

（1）描寫精神專注的：

_____________________________________________________

（2）描寫慘敗景象的：

_____________________________________________________

（3）描寫氣勢(shì)的：

_________________________________________________________

（4）描寫英雄氣概的：

_____________________________________________________

二、選擇題

5.找出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A．他興沖沖地沖進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的消息。

B．我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。

C．菜園里種了扁豆、西紅柿、黃瓜、土豆等蔬菜。

D．泰山是我國(guó)五大名山。

三、填空題

6.把下列詩(shī)句填充完整。

（1）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，___________________。

（2）策馬前途須努力，___________________。

（3）捐軀赴國(guó)難，___________________。

（4）不經(jīng)一番徹骨寒，___________________。

（5）___________________，俯首甘為孺子牛。

四、語(yǔ)言表達(dá)

7.情景交際，在符合下列情景的情況下補(bǔ)全對(duì)話

小剛對(duì)小麗說(shuō)：“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不能如約定，請(qǐng)你幫我轉(zhuǎn)告小明，順便請(qǐng)問(wèn)他，游玩時(shí)間改到后天下午3點(diǎn)行不行?！?/p>

當(dāng)天下午，小麗遇到小明的媽媽。

這時(shí)小麗轉(zhuǎn)述說(shuō)：____________________________

第二天晚上，小明的媽媽對(duì)小明這樣轉(zhuǎn)述：

___________________________________

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀理解。風(fēng)箏

在我童年的夢(mèng)里，飛得最高的就是風(fēng)箏。

地面上，我們扯著線跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的，都是我們精心造出來(lái)的理想的翅膀??！每個(gè)人的理想不一樣，每個(gè)人扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣。

你看，那個(gè)樣子像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶的風(fēng)箏就是我的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了想當(dāng)海軍。此刻，我的眼睛似乎已在那被線牽著的高高的帽檐下，看見了無(wú)邊的大海和波浪的花紋……那個(gè)飛機(jī)風(fēng)箏是強(qiáng)強(qiáng)的，他想當(dāng)飛行員都快想瘋了?？涩F(xiàn)在的紙飛機(jī)卻吃不住這個(gè)小胖子的體重，他只好把自己最威武的一張照片貼在風(fēng)箏飛機(jī)駕駛艙的位置上。

瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當(dāng)一個(gè)昆蟲學(xué)家。喲，那邊張牙舞爪地飛來(lái)了一只大蜈蚣，這一定是調(diào)皮蛋小狗子的，這家伙，在地上欺負(fù)人不算，到天上還要逞霸道！于是我的水兵帽和強(qiáng)強(qiáng)的殲擊機(jī)立即出擊，唉，威力巨大的殲擊機(jī)竟和一條蜈蚣同歸于盡纏在一起摔了下來(lái)。我心愛的水兵帽也犧牲了一根飄帶，在空中失去平衡，搖搖擺擺地飛不穩(wěn)了。

還有，那瓦片風(fēng)箏是未來(lái)的建筑大師大喜的；那雙體花瓶風(fēng)箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風(fēng)箏中，要數(shù)小音樂(lè)家根子的最棒了，那是一個(gè)大豎琴。說(shuō)實(shí)話，我見了他的風(fēng)箏后才知道豎琴是什么樣子。但那不完全算他的本事，要是沒(méi)有他那個(gè)會(huì)拉小提琴的舅舅幫助，這豎琴不掉下來(lái)摔碎才怪呢！不過(guò)那風(fēng)箏上掛的兩排風(fēng)鈴可真好聽："得嘟哪，得嘟嘟！"把帶著鴿哨的鴿子都引來(lái)了。

最土的風(fēng)箏要算芳芳的了。因?yàn)樗钡浆F(xiàn)在還沒(méi)有決定長(zhǎng)大干什么，所以只好照她的頭的樣子做了個(gè)風(fēng)箏，讓她到天上去好好想想吧。哈，風(fēng)箏的后腦勺上還拖了一條尾巴似的長(zhǎng)辮子，唉，丑死了！

在地面上，我一邊放線一邊跑著。啊，每個(gè)人的童年也像是一個(gè)風(fēng)箏。你在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，手里的線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。

可千萬(wàn)別讓手中的線斷掉啊，風(fēng)箏，是理想的翅膀!

8．看拼音寫詞語(yǔ)。

fēngzhēngmàoyánshùqínwēiwǔ

()()()()

9．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

(1)威力巨大的殲擊機(jī)竟和一條蜈蚣同歸于盡。

同歸于盡：

____________________________________________________________

(2)這家伙，在地上欺負(fù)人不算，到天上還要逞霸道！

霸道：

________________________________________________________________

10．辨字組詞。

碎()駕()扯()粹()

架()址()

11．給下列字加上不同的偏旁組成新字，再組詞。

羽______()______()爭(zhēng)______()______()

12．縮句。

在天空中飛著的風(fēng)箏是我們精心造出來(lái)的理想的翅膀??！

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13．文中為我們描寫了哪些風(fēng)箏？

________________________________在這些風(fēng)箏中，最棒的要數(shù)______，最土的是______，最美的是______。"我"的理想是什么？所以"我"做了一個(gè)什么樣的風(fēng)箏？

_______________________________________________________。

14．你的理想是什么？讀了本文之后你打算做一只什么樣的風(fēng)箏？

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