2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《鄉(xiāng)愁》說(shuō)課

讓學(xué)生走進(jìn)詩(shī)情畫意中《鄉(xiāng)愁》說(shuō)課設(shè)計(jì)七江鳥(niǎo)樹(shù)下中學(xué)劉娟說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)程序說(shuō)板書(shū)

《鄉(xiāng)愁》是語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元的誦讀欣賞。本單元的要求是學(xué)會(huì)欣賞詩(shī)歌，對(duì)欣賞詩(shī)歌有一定的技巧。按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，欣賞文學(xué)作品，能設(shè)身處地體驗(yàn)和理解作品，對(duì)作品作出自己的評(píng)價(jià),品味有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。余光中的《鄉(xiāng)愁》選擇了特定歷史時(shí)期的四個(gè)意象，表達(dá)了千萬(wàn)游子的思鄉(xiāng)之情。

說(shuō)教材學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)愁的理解、對(duì)詩(shī)歌意境的領(lǐng)悟有一定的困難，因此我的教學(xué)設(shè)想是：學(xué)情分析聽(tīng)讀——朗讀——品味——遷移

知識(shí)目標(biāo)：情感目標(biāo)：能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)從意象入手體會(huì)詩(shī)歌主題的能力。①學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)的誦讀技巧，學(xué)會(huì)劃分節(jié)奏、重音。②能有感情的朗讀，通過(guò)朗讀讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌的美。通過(guò)深情的朗讀，體會(huì)作者深沉的思鄉(xiāng)之情，激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的興趣。1、學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)歌的基本朗讀技巧，學(xué)會(huì)劃分節(jié)奏、重音，能有感情的朗讀；2、通過(guò)朗讀體會(huì)作者深沉的思鄉(xiāng)之情，讓學(xué)生體會(huì)美。3、學(xué)會(huì)通過(guò)意象賞析詩(shī)歌。

通過(guò)誦讀體會(huì)作者深沉的思鄉(xiāng)之情，由賞析《鄉(xiāng)愁》的意象美學(xué)會(huì)從意象入手賞析詩(shī)歌。重點(diǎn)難點(diǎn)說(shuō)教法欣賞法：通過(guò)欣賞配樂(lè)詩(shī)《鄉(xiāng)愁》，感受詩(shī)歌的音樂(lè)美。誦讀法：這是本課教學(xué)的主要方法，誦讀可讓學(xué)生體會(huì)情感美，節(jié)奏美。

聯(lián)想法：讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌的意境美。發(fā)現(xiàn)法：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、體會(huì)作者情感的變化，例如由家愁到國(guó)愁的升華。

聽(tīng)讀——朗讀——品味——遷移美美地聽(tīng)

美美地讀

美美地品

美美地說(shuō)

說(shuō)學(xué)法教學(xué)程序?qū)朐?shī)歌賞析拓展與實(shí)踐1、播放張明敏演唱的歌曲《我的中國(guó)心》，營(yíng)造氛圍。既可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可揭示余光中《鄉(xiāng)愁》的主題。

2、簡(jiǎn)要介紹作者的經(jīng)歷，有助于讓學(xué)生從作者的生平中理解詩(shī)歌的思想情感。導(dǎo)入美美地聽(tīng)——第二遍聽(tīng)，要求學(xué)生注意聽(tīng)朗誦的技巧。

播放配樂(lè)詩(shī)朗誦《鄉(xiāng)愁》，讓學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)。第一遍聽(tīng)，要求學(xué)生感受詩(shī)中的真情，邊聽(tīng)邊想象詩(shī)句呈現(xiàn)的畫面；引人入勝詩(shī)歌賞析美美地讀——聲情并茂學(xué)生個(gè)別讀、齊讀相結(jié)合并點(diǎn)評(píng)。教師范讀、指導(dǎo)詩(shī)歌賞析

一讀：讀出節(jié)奏與重音，把握好語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)。二讀：把感情加進(jìn)去。

三讀：在二讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行指導(dǎo)，爭(zhēng)取讀得更美。

音情美詩(shī)歌賞析美美地品——

郵票、船票、墳?zāi)?、海峽四個(gè)意象的豐富內(nèi)涵。詩(shī)歌賞析淋漓盡致從詩(shī)的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、情感幾個(gè)方面，自選內(nèi)容，說(shuō)一句品評(píng)詩(shī)歌的句子。

詩(shī)歌賞析美美的說(shuō)——揮灑詩(shī)情以“鄉(xiāng)愁是……”的句式說(shuō)一兩句或一段有詩(shī)意的話。

例如：鄉(xiāng)愁是一輪皎潔的明月

鄉(xiāng)愁是天邊那輪圓圓的月亮，我走到哪，它便伴隨我到哪……

拓展與實(shí)踐故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘仿佛霧里的揮手別離別離后鄉(xiāng)愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)

永不老去席慕蓉《鄉(xiāng)愁》要求：一、讀準(zhǔn)字音、讀清停頓、讀好重音、讀出情感二、找一找詩(shī)人通過(guò)哪些形象化的物來(lái)表達(dá)抽象的鄉(xiāng)愁？拓展與實(shí)踐選取課文中任選一節(jié)詩(shī)，發(fā)揮想象，補(bǔ)充情節(jié)，寫成一篇200字左右的散文。注意要突出原詩(shī)的感情——