北師版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件 2.1《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》

2.1長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)小學(xué)/數(shù)學(xué)/北師版/五年級(jí)下冊(cè)生活中哪些物體的形狀是長(zhǎng)方體或正方體？說(shuō)一說(shuō)，認(rèn)一認(rèn)。新課導(dǎo)入一長(zhǎng)方體和正方體的特征長(zhǎng)方體正方體面棱頂點(diǎn)面棱頂點(diǎn)生活中哪些物體的形狀是長(zhǎng)方體或正方體？說(shuō)一說(shuō)，認(rèn)一認(rèn)。新課講解長(zhǎng)方體和正方體各有什么特點(diǎn)？做一做，填一填，并與同伴交流。新課講解頂點(diǎn)個(gè)數(shù)面?zhèn)€數(shù)形狀大小關(guān)系棱條數(shù)長(zhǎng)度關(guān)系8個(gè)8個(gè)6個(gè)6個(gè)正方形長(zhǎng)方形或正方形大小相同相對(duì)的兩個(gè)面大小相同12條12條長(zhǎng)度相同相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等長(zhǎng)方體和正方體各有什么特點(diǎn)？做一做，填一填，并與同伴交流。新課講解正方形是特殊的長(zhǎng)方形，正方體是特殊的長(zhǎng)方體嗎？認(rèn)一認(rèn)，想一想。棱長(zhǎng)寬高棱棱新課講解1．看一看，填一填。面頂點(diǎn)棱面頂點(diǎn)棱新課講解2．填空。(1)

長(zhǎng)方體有(

)個(gè)面，(

)條棱，(

)個(gè)頂點(diǎn)。(2)在長(zhǎng)方體中每個(gè)面都是(

)形，特殊情況下有兩個(gè)(

)的面是(

)形。(3)正方體有(

)個(gè)面，每個(gè)面都是(

)，有(

)條棱，這些棱的長(zhǎng)度都(

)。(4)一個(gè)長(zhǎng)方體中，至少有(

)條棱的長(zhǎng)度相等。(5)正方體可以看成是(

)、(

)、(

)相等的長(zhǎng)方體，所以正方體是特殊的(

)。6128長(zhǎng)方相對(duì)正方6正方形12相等4長(zhǎng)寬高長(zhǎng)方體新課講解3．解決問(wèn)題。(1)一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)是15cm，寬是12cm，高是8cm，這個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是多少厘米？答：這個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是140cm。(2)一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是60dm，這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是多少分米？答：這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是5dm。cmdm新課講解（15+12+8）×4=35×4=140（

）4．判斷。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)辨析：沒(méi)有正確理解長(zhǎng)方體和正方體的特征而導(dǎo)致誤判?！?1)有6個(gè)面、12條棱、8個(gè)頂點(diǎn)的幾何體，不是長(zhǎng)方體就是正方體。(

)(2)在長(zhǎng)方體中，不相對(duì)的棱的長(zhǎng)度都不相等。(

)×新課講解下面哪幾個(gè)面可以組成長(zhǎng)方體？（單位：cm）你是怎么想的，并與同伴交流。①24⑤34⑦34⑧24②22④32③33⑥23二應(yīng)用長(zhǎng)方體、正方體的特征拼組長(zhǎng)方體、正方體新課講解將你選擇的每個(gè)面的序號(hào)標(biāo)在下面的長(zhǎng)方體上，并標(biāo)出這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。①24⑤34⑦34⑧24④32⑥23①⑧④⑥⑤⑦長(zhǎng)寬高新課講解1．找一個(gè)形狀是長(zhǎng)方體或正方體的物品，并與同伴

說(shuō)一說(shuō)它的頂點(diǎn)、面和棱。答案略課堂練習(xí)2．右圖是一個(gè)長(zhǎng)方體盒子。（上、下兩面近似認(rèn)為一致，單位：cm）⑴這個(gè)盒子的上面是什么形狀？

長(zhǎng)和寬各是多少？哪個(gè)面和它

形狀、大小都相同？左側(cè)面呢？⑵哪個(gè)面的長(zhǎng)是36cm、寬是10cm？這個(gè)盒子的上面是長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是36cm,寬是28cm,盒子的下面和它形狀、大小都相同。左側(cè)面是長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是28cm，寬是10cm,右側(cè)面和它形狀、大小都相同。盒子的前面和后面的長(zhǎng)是36cm,寬是10cm。課堂練習(xí)3．下面的長(zhǎng)方體都是由棱長(zhǎng)為1cm的小正方體搭成的，它們的長(zhǎng)、寬、高各是多少？長(zhǎng)＝

cm寬＝

cm高＝

cm長(zhǎng)＝

cm寬＝

cm高＝

cm長(zhǎng)＝

cm寬＝

cm高＝

cm422225333課堂練習(xí)4．在下面的8個(gè)面中找出6個(gè)面，使它們能圍成長(zhǎng)方體。把這6個(gè)面涂上顏色。課堂練習(xí)5．看圖回答問(wèn)題。(1)這個(gè)長(zhǎng)方體的上面是(

)形，長(zhǎng)是(

)cm，寬是(

)cm，和它相同的面是(

)面，面積是(

)cm2。(2)

它的左面是(

)形，長(zhǎng)是(

)cm，寬是(

)cm，和它相同的面是(

)面，面積是(

)cm2。下12長(zhǎng)方62428右長(zhǎng)方課堂練習(xí)6．選擇哪些小棒可以搭成一個(gè)長(zhǎng)方體框架。(單位：cm)①②⑤三組小棒可以組合搭成一個(gè)長(zhǎng)方體。課堂練習(xí)7．把下面長(zhǎng)方體各個(gè)面的面積填在表中。（單位：cm）上面下面前面后面左面右面面積/cm2323240402020課堂練習(xí)8．下圖是一個(gè)長(zhǎng)方體燈籠框架，制作一個(gè)這樣的框架至少需要多少厘米長(zhǎng)的木條？（單位：cm）課堂練習(xí)（30+20+20）×4=70×4=280(cm)答：制作一個(gè)這樣的框架至少需要多少280厘米長(zhǎng)的木條。9．用一根28cm長(zhǎng)的鐵絲做一個(gè)棱長(zhǎng)是整厘米數(shù)的長(zhǎng)

方體框架，這個(gè)長(zhǎng)方體框架的長(zhǎng)、寬、高可能是多少厘米？想一想，填一填。序號(hào)長(zhǎng)/cm寬/cm高/cm⑴⑵⑶⑷28÷4＝7（cm）511421322課堂練習(xí)10．為迎接“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校老師要在體育館的頂部四周及四周的墻角線上裝上霓虹燈。已知體育館是一個(gè)長(zhǎng)80m，寬50m，高15m的長(zhǎng)方體。至少需要多長(zhǎng)的霓虹燈？辨析：不能聯(lián)系生活實(shí)際計(jì)算棱長(zhǎng)總和。m答：至少需要320m長(zhǎng)的霓虹燈。課堂練習(xí)（80+50）×2+15×4=130×2+60=320（

）課堂小結(jié)長(zhǎng)方體有6個(gè)面，每個(gè)面都是長(zhǎng)方形（特殊情況下有2個(gè)相對(duì)的面是正方形）；長(zhǎng)方體相對(duì)的2個(gè)面完全一樣。長(zhǎng)方體有12條棱，可以分為3組，每組中的4條棱長(zhǎng)度