2022年廣東省韶關(guān)市中考化學模擬試卷

2022年廣東省韶關(guān)市中考化學模擬試卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、單選題1、某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有NH4NO3、Ca(H2PA.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復合肥 2、下列選項中的物質(zhì)所屬類別錯誤的是()A.A B.B C.C D.D 3、下列說法錯誤的是()A.用pH試紙可以測出溶液的酸堿度，但不可以用pH試紙測出濃硫酸的pHB.化學反應(yīng)伴隨著熱量的變化，固體氫氧化鈉，生石灰等與水反應(yīng)都是放熱反應(yīng)C.氧氣能使帶火星的木條復燃，因此可以用氧氣作為助燃劑D.天然氣、煤、石油是三大化石燃料，它們都是不可再生的能源 4、如圖為改良版的“驗證二氧化碳化學性質(zhì)”的實驗裝置。用一根鐵絲穿4片紫色石蕊試紙，按圖示將稀硫酸和水滴加到相應(yīng)的試紙上，下列說法錯誤的是()A.圖中1、3變?yōu)榧t色，2、4不變色B.若將稀硫酸換成稀醋酸也可以得到正確的實驗結(jié)果，因它們都屬于酸C.該實驗證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)D.該實驗的優(yōu)點是將四個實驗改成一個實驗，對比性強 5、下列實驗操作中，正確的是()A. B.C. D. 二、探究題1、如圖1為實驗室制取氣體時常用的儀器，請結(jié)合你所學的化學知識回答下列問題。(1)寫出用KClO3與MnO2的混合固體制取O2的化學方程式：______；若用A(2)實驗室制取CO2的化學方程式是______。選擇______和(3)將CO2和O2的混合氣體通過G裝置進行凈化，最終得到的氣體是______(A.CO2、O2

B.CO2

(4)實驗室常用塊狀固體電石(主要成分是CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)，該反應(yīng)很劇烈，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(選填字母)。通常情況下乙炔是一種無色、無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水，若要收集較純凈的乙炔氣體，則應(yīng)將氣體從______(選填“a”“(5)化學興趣小組利用圖2裝置制取乙炔氣體，收集并供給其他實驗用。儀器B是圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋)，底部放有銅網(wǎng)(防止固體物質(zhì)流向A)，其他夾持裝置已略去。①檢查裝置氣密性的方法是______。②電石應(yīng)該放在______(選填“A”或“B”)容器中，當需要使用乙炔氣體進行其他實驗時，具體操作方法是______。______2、你玩過“蓋房子”的游戲嗎？如圖所示，游戲規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生化學反應(yīng)”來堆砌物質(zhì)，其中碳酸鈉溶液、二氧化碳、硫酸銅溶液這三種物質(zhì)找不到自己的位置了.請你幫忙：(1)碳酸鈉溶液應(yīng)安排在位置______(填序號)(2)寫出⑥和⑦反應(yīng)的化學方程式______，該反應(yīng)的類型是______．(3)第______層內(nèi)的物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化，請寫出其中一個相互轉(zhuǎn)化的化學方程式______．______3、用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水。下面分析正確的是()A.該凈水器能殺菌消毒B.凈化后的水可以用肥皂水鑒別屬于軟水還是硬水C.小卵石和石英砂的位置調(diào)換對凈水效果沒有影響D.該凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?三、簡答題1、黃銅礦(主要成分

CuFeS2)經(jīng)初步處理后，所得溶液中的溶質(zhì)為Fe2(SO(1)Fe2(SO4)3與鐵反應(yīng)的化學方程式：xFe2(2)操作Ⅰ的名稱是______，此操作中起到引流作用的儀器是______．(3)步驟Ⅰ中，生成銅的化學方程式：______．(4)步驟Ⅰ中，廢鐵屑含有少量鐵銹，對產(chǎn)物的成分沒有影響，原因是______．(5)步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，從復分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析，該試劑可以是______(填化學式)．(6)隔絕空氣進行“焙燒”，鐵元素的轉(zhuǎn)化途徑是，實際作還原劑的是

CO.

寫出“焙燒”過程中各步反應(yīng)的化學方程式：②______．______四、填空題1、辣椒中含有的鐵元素是人體所需的微量元素。鐵元素的部分信息如圖所示。(1)鐵原子的最外層電子數(shù)為______，鐵原子核外電子層數(shù)為______。(2)鐵的相對原子質(zhì)量為______，硝酸亞鐵的化學式為______。2、下列變化屬于化學變化的是()A.海水曬鹽B.燃放煙花C.活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味D.分離液態(tài)空氣制氧氣 3、青少年正處在生長發(fā)育期，應(yīng)注意營養(yǎng)均衡，膳食合理。(1)有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入______(選填字母)不足引起的。a.維生素

b.油脂

c.蛋白質(zhì)(2)某糕點的主要營養(yǎng)成分如圖所示。請根據(jù)圖片信息回答：①所含營養(yǎng)素中屬于無機鹽的是______(填化學式)。②正常情況下，一個人每日攝入的油脂不超過60g，由此計算，每日食用該糕點不應(yīng)超過______g。③糖類是人體所需______的主要來源。

2018年廣東省韶關(guān)市中考化學模擬試卷參考答案一、單選題第1題參考答案:D解：NH4NO3屬于氮肥；Ca(故選：D。含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。本題主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:A解：A、干冰中只含有二氧化碳一種物質(zhì)物質(zhì)，屬于純凈物，故A錯；B、氮氣、水銀、金剛石都是含有一種元素的物質(zhì)，都屬于單質(zhì)，故B對；C、糖類、油脂、蛋白質(zhì)都屬于營養(yǎng)素，故C對；D、甲烷、乙醇、醋酸都是含有碳元素的化合物，都屬于有機物，故D對。故選：A?；旌衔锸怯啥喾N物質(zhì)組成；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，有機物是含有碳元素的化合物。應(yīng)抓住概念的要點來判斷物質(zhì)的類別，了解常見物質(zhì)的組成。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:B解：A、由于濃硫酸具有脫水性，用pH試紙可以測出溶液的酸堿度，但不可以用pH試紙測出濃硫酸的pH，故正確；B、化學反應(yīng)伴隨著熱量的變化，固體氫氧化鈉溶于水中是物理變化，放出熱量，不是放熱反應(yīng)，生石灰溶于水是化合反應(yīng)，是放熱反應(yīng)，故錯誤；C、氧氣能使帶火星的木條復燃，因此可以用氧氣作為助燃劑，故正確；D、天然氣、煤、石油是三大化石燃料，它們都是不可再生的能源，故正確。故選：B。A、根據(jù)濃硫酸具有脫水性進行分析解答；B、根據(jù)已有的化學變化中的能量的變化進行分析解答即可；C、根據(jù)氧氣具有助燃性解答；D、根據(jù)天然氣、煤、石油是三大化石燃料，它們都是不可再生的能源解答．本題考查的是濃硫酸具有脫水性、化學變化中的能量的變化、氧氣的助燃性、三大化石燃料，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:C解：A、稀硫酸顯酸性，可以使紫色石蕊試紙變紅色；水顯中性，不能使紫色石蕊試紙變色；二氧化碳溶于水生成碳酸，可以使紫色石蕊試紙變紅色；干燥的二氧化碳沒有酸性，不能使紫色石蕊試紙變色。所以圖中1、3變?yōu)榧t色，2、4不變色，故正確；B、因為稀醋酸也顯酸性，可以使紫色石蕊試紙變紅色；所以若將稀硫酸換成稀醋酸也可以得到正確的實驗結(jié)果，因為它們的pH<7，故正確；C、該實驗證明二氧化碳能與水生成酸性物質(zhì)，使石蕊變紅色，故錯誤；D、該實驗的優(yōu)點是將四個實驗改成一個實驗，對比性強，直觀性強，故正確。故選：C。根據(jù)酸會使藍色石蕊試紙變紅色，但是二氧化碳沒有酸性，不能使紫色石蕊試紙變色進行分析。本題考查了二氧化碳的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的二氧化碳的知識進行。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:C解：A、點燃酒精燈時，用火柴點燃，如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險，故A錯誤；B、稀釋濃硫酸時不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中，防止水浮在濃硫酸的水面上沸騰濺出，B操作不正確；C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平。圖示正確；D、氫氧化鈉具有腐蝕性，稱量時應(yīng)放在玻璃器皿中，不能放在紙上，防止腐蝕托盤，故錯誤；故選：C。A、點燃酒精燈時，應(yīng)用火柴點燃.圖中操作錯誤會引起安全事故；B、運用稀釋濃硫酸時不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中解答；C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平；D、根據(jù)氫氧化鈉有腐蝕性進行分析．本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．二、探究題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:2KClO32KCl+3O2↑；酒精燈；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；C；C；B；c→d→b；往A容器中加入一定量的水，關(guān)閉止水夾，將A容器適當上移或下移，若有液面差，則氣密性良好；B；適當?shù)纳弦艫裝置，固體和液體接觸，產(chǎn)生氣體解：(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：，該反應(yīng)的反應(yīng)條件是加熱，需要用酒精燈加熱，故填：；酒精燈；(2)實驗室制取CO2的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H(3)通過C氫氧化鈉除去二氧化碳，通過濃硫酸除去水，故剩余的氣體是氧氣，故填：C；(4)①檢查圖2裝置氣密性的方法是：往A容器中加入一定量的水，關(guān)閉止水夾，將A容器適當上移或下移，若有液面差，則氣密性良好；故填：往A容器中加入一定量的水，關(guān)閉止水夾，將A容器適當上移或下移，若有液面差，則氣密性良好；②B裝置上的導氣管是用來收集氣體的，固體應(yīng)該放在B裝置內(nèi)，適當?shù)纳弦艫裝置，固體和液體接觸，產(chǎn)生氣體，適當?shù)南乱艫裝置，固體和液體分離，反應(yīng)停止；當當需要使用乙炔氣體進行其他實驗時，可以適當?shù)纳弦艫裝置，固體和液體接觸，產(chǎn)生氣體，故填：B；適當?shù)纳弦艫裝置，固體和液體接觸，產(chǎn)生氣體。據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱，根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進行分析解答即可。本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、注意事項等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:②；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；置換反應(yīng)；二；Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH（或CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O）解：由于上下之間能發(fā)生反應(yīng)上面是鐵，則在CO2、CuSO4溶液、Na2CO3中⑥只能是硫酸銅能與之發(fā)生反應(yīng)；②(1)根據(jù)推斷可知，碳酸鈉在②號，故填：②；(2)⑥和⑦反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物的反應(yīng)產(chǎn)生新的單質(zhì)和新的化合物，屬于置換反應(yīng)；故填：Fe+CuSO(3)氫氧化鈉和碳酸鈉可以相互轉(zhuǎn)化，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；故填：二；Na2C依據(jù)上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生化學反應(yīng)，且左邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有氣體產(chǎn)生”的原則，結(jié)合復分解反應(yīng)的發(fā)生條件，以及金屬與鹽溶液的反應(yīng)反應(yīng)規(guī)律解決此題．此題是一道酸堿鹽之間的反應(yīng)考查題，解題的關(guān)鍵是熟練掌握并應(yīng)用復分解反應(yīng)的規(guī)律，以及金屬與鹽溶液的反應(yīng)．---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:B解：A、要達到殺菌消毒的效果，需要加入消毒劑，而圖示凈水器中不含有消毒劑，則該凈水器不能起到殺菌消毒的效果，故選項說法錯誤。B、凈化后的水可以用肥皂水鑒別屬于軟水還是硬水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故選項說法正確。C、小卵石可過濾河水中較大的不溶性固體顆粒，石英砂可除去較小的不溶性固體顆粒，所以小卵石和石英砂的位置調(diào)換對凈水效果有影響，故選項說法錯誤。D、要達到將硬水變?yōu)檐浰男Ч枰档退锈}、鎂離子含量，該裝置不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故選項說法錯誤。故選：B。分析簡易凈水器中各層物質(zhì)的作用可知：小卵石可過濾河水中較大的不溶性固體顆粒，石英砂可除去較小的不溶性固體顆粒，活性炭主要吸附雜質(zhì)、色素等雜質(zhì)，蓬松棉用于防止過濾層隨水漏下；經(jīng)過此裝置只能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)和異味，不能除去其中的細菌、微生物、鈣鎂化合物等，得不到純凈的水；據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷。本題難度不大，考查了簡易凈水器的知識，掌握凈化水的原理是正確解答本題的關(guān)鍵。三、簡答題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:3

過濾

玻璃棒

Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O、Fe2（SO4）3+Fe═FeSO4

Na2CO3等可溶性碳酸鹽

FeO+COFe+CO2

解：(1)Fe2(SO4)3與鐵反應(yīng)的化學方程式：xFe2(SO4)(2)操作Ⅰ是固體和液體分離的操作，為過濾，此操作中起到引流作用的儀器是玻璃棒．(3)步驟Ⅰ鐵屑和硫酸銅能夠反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，此處要求書寫的是生成銅的反應(yīng)，一定要留意題目的答題要求.對應(yīng)的化學方程式：Fe+CuSO(4)步驟Ⅰ中，廢鐵屑含有少量鐵銹，由于鐵銹和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，而硫酸鐵和鐵能夠生成硫酸亞鐵，所以對產(chǎn)物的成分沒有影響.對應(yīng)的化學方程式為

Fe2O(5)步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，從復分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析.由于提示是從復分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析，說明該反應(yīng)為復分解反應(yīng)，而反應(yīng)物硫酸亞鐵，對應(yīng)的生成物為碳酸亞鐵，說明反應(yīng)物含有碳酸鹽或者是碳酸(一般沒有用碳酸做反應(yīng)物的，因為其不穩(wěn)定，不便于儲存和運輸?shù)?.由于復分解反應(yīng)中反應(yīng)物需要滿足“有酸可不溶，無酸需都溶“.而硫酸亞鐵是可溶性鹽，所以加入的碳酸鹽也應(yīng)該是可溶，所以該試劑可以是Na2CO3(6)②是生成的氧化亞鐵和實際做還原劑的CO反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，對應(yīng)的化學方程式為：．故答案為：(1)3．(2)過濾；玻璃棒．(3)Fe+CuSO(4)Fe2O(5)Na2CO3．根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個對應(yīng)的問題，或者直接分析每個問題，從給出的信息中找對應(yīng)的信息．讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時先看解答的問題是什么，然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問題實際上與復雜的轉(zhuǎn)化圖相比，其實很簡單很基礎(chǔ)，或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境，考查基本知識．四、填空題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:2；4；55.85；Fe（NO3）2;解：(1)鐵原子的最外層電子數(shù)為2，鐵原子核外電子層數(shù)為4。故填：2；4。(2)鐵的相對原子質(zhì)量為55.85，硝酸亞鐵中，鐵元素化合價是+2，硝酸根化合價是?1，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，硝酸亞鐵的化學式為Fe(NO故填：55.85；Fe(NO原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子；化合物元素化合價代數(shù)和為零。元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。------------------------------------------