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文檔簡介

數(shù)學繪本教學計劃(2022-2022學年度第一學期）寧東學校賴葉數(shù)學繪本是小學數(shù)學教學的一項重要載體，它巧妙地將繪本故事與數(shù)學知識融為一體，大大提高了學生學習數(shù)學的興趣和探究熱情。實踐表明，數(shù)學繪本課不僅能讓學生感受繪本中濃濃的人文精神，還能讓其在數(shù)學閱讀中獲取故事中蘊含的各種數(shù)學知識和數(shù)學原理。為了激發(fā)學生讀書的興趣，培養(yǎng)學生愛讀書的良好習慣，我們開展繪本閱讀教學活動，計劃如下：一、學生情況分析?本班共有47名學生。這些孩子有一半以上來自外地打工子女，他們學習習慣差，在家無人管理，所以各方面的能力都稍弱一點。本來低段孩子的語言表達能力就十分有限，尤其是書面語言表達，但是，這個年齡階段的孩子運用線條、圖形、色塊來表達事物、心情、感受的能力卻極富創(chuàng)造的潛力。因此，讀寫繪一體化的教學策略，能有效地激發(fā)低年級學生的數(shù)學學習興趣，使他們可以運用已經(jīng)擁有的能力去表達，快樂學習。二、繪本教材分析我校一年級選用的繪本教材印刷精美，故事性強，內(nèi)容簡單便于理解，繪本為主，有利于開發(fā)學生的思維，豐富學生的想象力。三、繪本閱讀教學目標1、激發(fā)學生讀書的興趣，主動閱讀，逐漸養(yǎng)成愛讀書的好習慣。2、引導學生結(jié)合圖畫仔細觀察，理解故事中的意思。3、抓住故事中的重點詞句，指導學生理解感悟。4、在師生互讀中，體驗讀書的快樂。四、教學措施1、利用多媒體的投影，讓孩子們在讀書的過程中看到精美的畫面，看到圖中角色生動的表情，激發(fā)閱讀興趣。2、每周堅持與學生一起閱讀一課時，鼓勵學生課下自主閱讀。3、為學生推薦相關(guān)的繪本閱讀書籍，擴大學生的閱讀面。4、師生一起閱讀，簡單的句子讓孩子們自己讀，較長的句子老師讀給孩子們聽。5、老師在讀的時候要聲情并茂，調(diào)動孩子們聽、看的積極性。6、找準故事中的“節(jié)點”適時提問，引導孩子在回答問題的時候把句子說完整。五、教學進度兩個周完成一本繪本的教學，第一個，師生共讀繪本，第二個周，交流與表達心得體會。如果出現(xiàn)節(jié)假日，適時調(diào)整閱讀時間。教學課時安排：節(jié)次內(nèi)容課時備注1《開心的數(shù)學故事》1根據(jù)學生學習的興趣和掌握知識情況進行靈活授課。2《開心的數(shù)學故事》13《時鐘的書》14《時鐘的書》15《

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