2023年關(guān)于美術(shù)工作計劃模板集合七篇

2023年關(guān)于美術(shù)工作計劃模板集合七篇美術(shù)工作安排篇1

為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)安排如下：

一、學(xué)情分析：

二年級學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了肯定的相識，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、觀賞。學(xué)生對美術(shù)有肯定的愛好，學(xué)生比較活躍，對待作業(yè)的看法還夠仔細。

二、教材分析：

本冊教材分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、觀賞與評述、綜合與探究等課型，主要來培育學(xué)生綜合實力和繪畫、手工制作技能的探究

三、教學(xué)總目標(biāo)：

本冊教材在于促進學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和特性的張揚，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好為前提兼顧學(xué)生特性發(fā)展和學(xué)問技能兩方面的須要，按部就班的傳授基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。提高學(xué)生的生活技能，干脆參加并親身經(jīng)驗各種社會實踐活動，激勵學(xué)生找尋各種材料，表達自己豐富多彩的.想象。

四、教學(xué)的主要措施：

1、老師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進者，充分敬重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思索、去探究、去探討、去創(chuàng)作，激勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。

2、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)學(xué)問，動腦筋制做作品，學(xué)會合作，并妥當(dāng)保存自己的設(shè)計作品。主動參與社會實踐活動，開闊視野，增長社會閱歷。

美術(shù)工作安排篇2

依據(jù)學(xué)校工作要點和教育處工作安排，我組以主動協(xié)作學(xué)校開展校本教研為第一責(zé)任，以提高老師的專業(yè)水平和學(xué)校的教化教學(xué)

質(zhì)量為根本目的，精確地把握學(xué)校工作重點，結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn)，以現(xiàn)代教化理論為指導(dǎo)，更新教化觀念，改進教學(xué)方法，培育

學(xué)生的審美觀和自主健身意識。

二、現(xiàn)狀分析：

本教研組組內(nèi)老師以中青年老師為主，在教科研方面，在電腦課件制作方面，有新老師的特長；在課堂教學(xué)方面，有老老師的經(jīng)

驗。藝術(shù)特色項目正漸漸發(fā)展，并有校本教材，但在老師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。

三、工作目標(biāo)：

1、仔細學(xué)習(xí)教化理論，樹立現(xiàn)代教化的觀念。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，保證素養(yǎng)教化全面實施。

3、抓好教科研論文，提高論文質(zhì)量。

4、加強青年老師的培育，促進老師素養(yǎng)的全面提高。

5、接著進行美術(shù)活動拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。

四、工作措施：

1、加強理論學(xué)習(xí)，深化課堂改革，轉(zhuǎn)變角色，更新觀念。

仔細學(xué)習(xí)教化理論，樹立新課標(biāo)中的一些新觀念、新理念，教化觀念的.轉(zhuǎn)變是實施素養(yǎng)教化的關(guān)鍵，并要通過先進的理論來武裝

自己，本學(xué)期中，我教研組將組織老師仔細學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程通識》等，使新課程理念盡快走進課堂，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)落

后的教學(xué)思想，在學(xué)習(xí)中突出重點，著實地結(jié)合本校實際，就課堂出現(xiàn)的熱點問題和有爭議的焦點進行實地探討，每一次地學(xué)習(xí)

都要做好記錄，與實踐相結(jié)合，切實地提高自己的理論水平。

2、主動開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動。

這個學(xué)期我們教研組以主動開展“備、上、說、評、寫”的教研活動為主，把新理念帶進課堂，開展閱歷溝通，本學(xué)期全組老師

都開一節(jié)研討課，定時間、定地點、定內(nèi)容，做到早安排、抓落實、爭成效，并做好檔案建設(shè)，尤其在本學(xué)期中的全片教研活動

中，我組將會全力以赴，把握這次學(xué)習(xí)機會。

3、加大科研力度，加強課題探討，提高探討質(zhì)量。

依據(jù)區(qū)、校的要求，本學(xué)期我組將致力于《培育學(xué)生的行為習(xí)慣》的課題研討活動、案例及論文等的支配，主動開展多項教學(xué)研

究，強化科研意識。激勵老師主動參加科研，盡最大努力使每個老師都要在本學(xué)期末上交一篇有關(guān)課題的論文或案例。

4、主動開展崗位比武練兵活動。

本學(xué)期中有眾多學(xué)習(xí)活動。課堂教學(xué)方面有多節(jié)研討課；科研方面有論文評比、案例評比；基本技能方面有校青年老師基本功比

賽等。我組老師要把握每次學(xué)習(xí)機會，在實踐中不斷提高、不斷進步

五、詳細支配：

三月份：

1、開學(xué)初的各項打算工作

2、“感悟校本教研（二）”之一——青年老師評優(yōu)課

3、圍繞《如何培育學(xué)生的行為習(xí)慣》為主題開展課題研討課

4、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。

四月份：

1、“感悟校本教研（二）”之二——教化敘事現(xiàn)場競賽

2、圍繞探討專題上好研討課，寫出教學(xué)案例

3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。

五月份：

1、結(jié)合主題上好青年老師研討課

2、圍繞探討專題上好研討課，寫出教學(xué)案例

3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。

六月份：

1、“感悟校本教研（二）”之三——讀書論壇、新課程論壇及課題探討溝通

2、結(jié)合主題上好青年老師研討課

七月份：

1、組內(nèi)總結(jié)

2、寫期末復(fù)習(xí)考試安排

美術(shù)工作安排篇3

一、工作思路

主動協(xié)作市、區(qū)和學(xué)校的各項相關(guān)工作仔細綻開。在仔細完成上級下達的各項任務(wù)的基礎(chǔ)上，接著全面深化的學(xué)習(xí)新課程理論，以提高課程實施水平為重點，在課程實施過程中發(fā)覺問題，主動通過溝通、研討等方式找尋解決問題的`策略與方法。通過開展伯超鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等活動，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)；通過集體備課，上評優(yōu)課，學(xué)科研討，論文撰寫等多種途徑，促進老師專業(yè)發(fā)展；為進一步推動學(xué)校、老師、學(xué)生全面、和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

1、按表上課，不使美術(shù)書法教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)書法教學(xué)落到實處。

2、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3、通過組織研討和溝通活動，使全體美術(shù)、書法老師相互學(xué)習(xí)取長補短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

4、通過各種競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)和書法的愛好，從而使他們能從中學(xué)到學(xué)問，陶冶情操，提高品位，并使校內(nèi)充溢朝氣和活力，營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外愛好小組活動，培育一批美術(shù)、書法特長生，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)和書法，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、方法和措施：

1、依據(jù)教育處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點，支配并組織教研活動。

2、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)、書法老師的閱歷和信息溝通，提高老師的業(yè)務(wù)水平。

3、激勵老師充分利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體和自制教具進行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

4、結(jié)合本校實際狀況，舉辦多種形式的活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好，豐富校內(nèi)文化生活。

5、組建伯超少年宮國畫小組和書法小組，主動開展活動，培育和發(fā)展學(xué)生特長。

四、教研活動支配：

三月份：

1、制訂美術(shù)、書法教學(xué)安排。

2、各少年宮小組正常活動。

3、創(chuàng)作一批書畫作品。

四月份：

1、集體備課溝通、研討。

2、打算作品，參與武進區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動。

3、參與消防主題繪畫作文競賽。

五月份：

1、優(yōu)質(zhì)學(xué)校督導(dǎo)評估活動。

2、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行狀況檢查。

六月份：

1、雪小六一藝術(shù)節(jié)活動。

2、撰寫美術(shù)、書法教學(xué)工作總結(jié)。

3、組織期末考核。

美術(shù)工作安排篇4

作為一名美術(shù)老師，有責(zé)任培育同學(xué)們?nèi)ヒ暡?，相識和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種相識上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)課本，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實生活中的美，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)覺美的眼睛?！弊屗麄冊趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去酷愛生活酷愛大自然，去包涵生活中的缺點，而變更氣質(zhì)，改變性情，做一個愛美能在生活中發(fā)覺美并且去創(chuàng)建美，做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我對本學(xué)期高三的美術(shù)教學(xué)安排排列如下：

1、培育審美觀。

一個人假如缺乏肯定的審美實力那么人生將會削減很多樂趣。美術(shù)包括，滲透到了生活的方方面面，特殊是在科技高度發(fā)達的今日體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建立無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面，所以培育同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。

2、利用畫冊、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品。

如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增加她們的民族自尊心、自信念和驕傲感。知道中國自古以來就有宏大的藝術(shù)，是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠，是前賢才智的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們宏大的祖國而感到由衷的興奮和驕傲。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和才智而且還要將其發(fā)揚光大，為中華民族的宏大復(fù)興添磚加瓦。

3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品，而且還要知道和了解一些外國的.作家和他們優(yōu)秀的作品。

現(xiàn)在是信息時代，我們在地球村上生活，不僅要了解自己，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)建的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)學(xué)問，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來為我所用。要古為今用，洋為中用，相互借鑒，取長補短。這樣才心胸廣，眼界寬，才能有所創(chuàng)建。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣，學(xué)習(xí)其他科目也一樣，要舉一反三，觸類旁通。

4、外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同，相互融合和影響。

5、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的學(xué)問面和提高他們的學(xué)習(xí)愛好。

以視察（具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類）和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培育他們學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好和創(chuàng)建美的意識。

6、上課應(yīng)盡量生動好玩。

讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中相識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且激勵和確定同學(xué)們的創(chuàng)建實力，以達到一個主動的美育效果。做一個德才兼?zhèn)?，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

美術(shù)工作安排篇5

新學(xué)期又起先了。我這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是高一到高六的美術(shù)，兩年四年的生命教化，高六的社會實踐，這是我第一次接觸的新學(xué)科。

一、指導(dǎo)思想

新時期小學(xué)美術(shù)教化不再是單純的技能訓(xùn)練，而是文化學(xué)習(xí)；小學(xué)美術(shù)教化不同于專業(yè)美術(shù)教化，專業(yè)美術(shù)教化是為學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展服務(wù)的。它注意培育學(xué)生的審美實力、感知實力、想象力、表達實力、創(chuàng)新精神、特性發(fā)展和全面發(fā)展。新教化培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，強調(diào)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)、合作互動學(xué)習(xí)、情感體驗、學(xué)習(xí)過程和跨學(xué)科學(xué)習(xí)。通過藝術(shù)實踐活動，學(xué)生的整體素養(yǎng)將得到提高，最終學(xué)生將學(xué)會學(xué)習(xí)和做人，這將使他們受益終身。為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，我這學(xué)期制定了以下安排。

二、教學(xué)目標(biāo)：

在這一學(xué)期的'美術(shù)教學(xué)工作中，我將在以往教學(xué)閱歷的基礎(chǔ)上，通過美術(shù)教學(xué)，將鑒賞、繪畫、工藝融為一體，針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)狀況，以多種好玩的教學(xué)方式，開闊學(xué)生的美術(shù)視野，吸引學(xué)生，讓學(xué)生駕馭繪畫技法，接著接受傳統(tǒng)的色調(diào)和國畫教學(xué)。設(shè)計和手工，接著深化學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對藝術(shù)的愛好和愛好，拓展藝術(shù)學(xué)問，更好地提高審美和實踐實力。并在教學(xué)中注意培育學(xué)生的視察、記憶、思維、想象和實踐實力。讓學(xué)生在不打開書本和教材的狀況下，獨立、大膽、創(chuàng)建性地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細工作：

1、接著加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)培訓(xùn)，深化教學(xué)理念和理念。

這學(xué)期我會接著加強專業(yè)訓(xùn)練，利用全部的時間，多學(xué)習(xí)，多實踐，找出自己的不足，以課堂教學(xué)探討為主要探討活動，加強案例學(xué)習(xí)，讓自己從相識新課程到進入新課程。

2、課堂教學(xué)活動。

在課堂教學(xué)中加強對新理念、新模式、新教學(xué)方法的探討。在藝術(shù)課堂教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)開展“藝術(shù)作為一種文化探討和文化傳承”的教學(xué)探討同時，要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神，依據(jù)實際狀況開發(fā)教材，應(yīng)用新思想，嘗試新的教學(xué)方法，不斷提高我們的教學(xué)水平。

四、教材的特別處理：

1、新課程改革雖然不提倡老師板績效，但我認(rèn)為適當(dāng)?shù)氖痉兑部梢源龠M課程的學(xué)習(xí)。

2、有些手工課須要涉及一些現(xiàn)成的物體，但課本中的平面圖像不能滿意教學(xué)須要。為了克服這一不足，我將在教學(xué)中打算一些對象，使教學(xué)更加直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、依據(jù)實際教學(xué)須要，我會刪減一些題目或增加其他內(nèi)容，這樣更有利于學(xué)生的實際狀況，突出我校美術(shù)教學(xué)的特色。

4、要求學(xué)生打算材料。要課前整理，課中檢查，課后整理。材料的打算要綽綽有余，不能一時不足，影響教學(xué)過程。

五、教學(xué)中應(yīng)留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止事故發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中活躍是正常的。但不能影響教學(xué)秩序和其他班級。

2、自調(diào)顏料比較難駕馭，要留意教室衛(wèi)生和物品清潔。

六、重視優(yōu)生優(yōu)育，開展優(yōu)秀培訓(xùn)

加強優(yōu)秀學(xué)生的培育，培育學(xué)生對學(xué)科的愛好和特性，主動組織學(xué)生參與國家、省、市競賽

社會實踐是勞動課的基本特征，是學(xué)生駕馭學(xué)問和形成技能的主要手段，是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學(xué)的目的，光在課堂上說教是不夠的。只有通過多樣化、愛好、學(xué)問等實踐活動。能否激發(fā)學(xué)生的愛好，取得良好的效果。

總之，美術(shù)教學(xué)活動遵循基礎(chǔ)課程改革精神，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生愛好、閱歷、學(xué)問的發(fā)展為目標(biāo)，以培育學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)習(xí)簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)作意識為教學(xué)目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

美術(shù)工作安排篇6

一、學(xué)生狀況分析

七年級學(xué)生對美術(shù)的相識較膚淺，體驗美、觀賞美、創(chuàng)建美的實力缺乏，但大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著深厚的愛好。

二、教材分析

本冊教材分為四大塊

1、造型表現(xiàn)

有意識地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ?、材料，以繪畫和雕塑等形式，探究不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有特性的表現(xiàn)實力，傳遞自己的思想和情感。

2、設(shè)計應(yīng)用

了解主要的設(shè)計類別、功能，運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進行創(chuàng)意和設(shè)計，美化生活，形成初步的設(shè)計意識。

3、觀賞評述

多角度觀賞和相識自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美閱歷和鑒賞實力，初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況，敬重人類文化遺產(chǎn)，能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進行簡短評述。

4、綜合探究

調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進行記錄、規(guī)劃與制作;通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的.原理。

三、任務(wù)和目標(biāo)

1、美育

培育學(xué)生對美的感受力和提高對美術(shù)作品的觀賞實力，重點是讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，以提高學(xué)生現(xiàn)在和今后的生存質(zhì)量。

2、智育

培育學(xué)生的視察習(xí)慣，使學(xué)生逐步駕馭正確的視察方法，提高視察實力，發(fā)展學(xué)生的形象記憶、想象實力和動手實力，激勵學(xué)生思索聯(lián)想。促使他們創(chuàng)建才能的發(fā)展。

3、技能

不是美術(shù)教化的重點，要求學(xué)生能用自己的繪畫語言表達思想。

四、詳細措施

1、讓學(xué)生確立新的行為意識和加強主動實踐探究的自覺性，讓學(xué)生學(xué)會思索，培植獨立實踐的志氣和意識。

2、因材施教，杜絕人云亦云或千人一面的美術(shù)教化模式。

3、完善評價方式。

4、組織學(xué)生培訓(xùn)活動，開展繪畫競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)生審美實力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的主動性。

5、美術(shù)老師充分相識課堂教學(xué)是實施素養(yǎng)教化的主渠道，仔細備課，批改美術(shù)作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，促使學(xué)生在美術(shù)教學(xué)中提高審美實力，提高動手實力，促使全體學(xué)生全面發(fā)展。

美術(shù)工作安排篇7

學(xué)生園大班已經(jīng)對美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進一步的提高。新學(xué)期為提高大班學(xué)生的美術(shù)愛好，讓學(xué)生大膽去畫，大膽構(gòu)思，特制定出大班美術(shù)愛好班工作安排，以下是詳細的實施內(nèi)