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文檔簡介
句式多變1運用強調句,以示突出
強調句型的使用是為了突出強調句子的某一部分,它是一種比較容易掌握的高級表達方式。其構成:
(1)強調句型的基本結構為“It+is/was+被強調部分+that/who十句子其他部分”;
(2020江蘇滿分作文)Becauseofthesefilms,someforeignershavebeguntothinkofcomingtoChina.
+ItisbecauseofthesefilmsthatsomeforeignershavebeguntothinkofcomingtoChina.
正是因為這些電影,一些外國人開始考慮來中國。
(2)借助于助動詞do/does/did對謂語動詞進行強調。
(2020新高考山東滿分作文)Wedohopethattheschoolwillcarryoutmoresimilaractivitiesinthefuture我們真的希望學校今后能開展更多類似的活動。
2運用倒裝句,以示強調
在寫作中倒裝句應用比較廣泛,涉及的句型也比較多,包括部分倒裝和全部倒裝。常見的有:
(1)“only+狀語”置于句首時,句子用部分倒裝。
(2021江西五校高三模擬)Wecanraisepeople'sawarenessofprotectingourenvironmentonlyinthisway.
+Onlyinthiswaycanweraisepeople'sawarenessofprotectingourenvironment.
只有這樣我們才能提高人們保護環(huán)境的意識。
(2)none.neither.nor、not.never、hardly、little,seldom等否定詞,以及由no構成的否定短語,如atnotime、bynomeans等置于句首時,句子用部分倒裝。
(2020全Ⅱ滿分作文)Wehadhardlyarrivedatthefarmwhenwesawmanyorangeshangingfromthebranches.
+Hardlyhadwearrivedatthefarmwhenwesawmanyorangeshangingfromthebranches.我們剛到農場,就看見橘子掛滿枝頭。汁原味的英語句子和文章
(3)在so/such...that...結構中,當so/such...位于句首時,其后的句子用倒裝。
(2020全I滿分作文)Sheissopatientwitheachstudentthatwealllikeher.
→Sopatientwitheachstudentisshethatwealllikeher.她對每個學生都很有耐心,所以我們都喜歡她。
(4)當?shù)攸c狀語位于句首且謂語動詞是be、stand、sit,lie,come等時,句子用全部倒裝。
AnoldtemplewhichdatesbacktotheMingDynastystandsatthefootofthemountain.
→Atthefootofthemountainstandsanoldtemple,whichdatesbacktotheMingDynasty.
在山腳下有一座古廟,它的歷史可以追溯到明朝。
(5)在as引導的讓步狀語從句中,形容詞或名詞置于句首時,句子用部分倒裝。
Ourschoollifeisbusy.Weshouldsparesometimetodoexerciseandbuildourbody.
→Busyasourschoollifeis,weshouldsparesometimetodoexerciseandbuildupourbody.
雖然學校生活很忙,但我們應該抽出一些時間做運動,強身健體。
3運用省略句,避免不必要的重復
(2021蘭州高三)Ifitispossible,avoidgoingtocrowdedpublicplacessuchascinemas,shoppingmallsandInternetbarsandsoon.
——Ifpossible,avoidgoingtocrowdedpublicplacessuchascinemas,shoppingmallsandInternetbarsandsoon.
三大句式,編排巧妙1運用定語從句
(2021太原高三)Asisknowntous,Chinesefoodhasbecomeincreasinglypopulararoundtheworld.
眾所周知,中國菜在世界各地越來越受歡迎。
(2021東北一模)Theactivity'saimistodrawattentiontoenvironmentalprotection.ltprovidesaplatformforparticipantstoremindpeoplethatweshouldcareaboutnature-Theactivity,whoseaimistodrawattentiontoenvironmentalprotection,provides.aplatformforparticipantstoremindpeoplethatweshouldcareaboutnature
這個旨在引起人們對環(huán)境保護的關注的活動為參與者提供了一個平臺來提醒人們應該關心大自然
(2020新高山東滿分作文)Ninetystudentsfromtwentyclassesparticipatedintherace.Thirtygirlswereamongthem..Ninetystudentsfromtwentyclassesparticipatedintherace,amongwhomwerethirtygirls.
來自20個班的90名學生參加了比賽,其中有30名女生。
2運用名詞性從句
(2020全Ⅲ滿分作文)Whatpuzzlesmemostabouttheplayishowweshoulduseproperstagelangungefordifferentroles,這出戲最讓我困惑的是我們應該如何對不同的角色使用適當?shù)奈枧_語言。
(2019浙江6月滿分作文)Whatyoutoldmeaboutyourcountrybroadenedmyhorizonsandarousedmyinterestinforeignculture.你告訴我的關于你的國家的事情開闊了我的視野,激發(fā)了我對外國文化的興趣。
(2020全國卷滿分作文)Thereisnodenyingthatthiswasafantasticexperienceand1dohopetogothereonceagain.不可否認,這是一次奇妙的經歷.我非常希望能再次去那里。
3運用狀語從句
Thetaskistough.Thereisnodoubtthatwewillovercomeallthedifficultiesandsucceed.
→Nomatterhow/Howevertoughthetaskis,thereisnodoubtthatwewillovercomeallthedifficultiesandsucceed.不管任務有多艱巨,我們無疑都會克服困難并成功。
(2021鄭州二測)Ibelievethatourenvironmentwillbeimprovedaslongaswekeepworkingtogether.我相信,只要我們共同努力,我們的環(huán)境一定會得到改善。
活用非謂語,讓表達言簡意賅
運用非謂語動詞整合簡單句,提升表達檔次
1、(2019全Ⅲ滿分作文)Iknowthatyouarefondofclassicalmusic.IdliketoinviteyoutoparticipateinaChineseclassicalmusicconcert.
——Knowingthatyouarefondofclassicalmusic,I’dliketoinviteyoutoparticipateinaChineseclassicalmusicconcert.
了解到您喜歡古典音樂,我想邀請您參加一個中國古典音樂演奏會。
2、(2020,全國世川滿分作文)Wewerebathedinsunshine.We
sangandlaughedwhilepickingoranges.
-——Bathedinsunshine,wesangandlaughedwhilepickingoranges.
沐浴在陽光下,我們一邊采摘橘子一邊又唱又笑。
3、(2021銀川質檢)Afterlunch,wespentsomefuntimetogethersinging,dancingandplayinggames.Itmadethemveryhappy.
——Afterlunch,wespentsomefuntimetogethersinging.dancingandplayinggames,makingthemveryhappy.
午飯后我們一起唱歌、跳舞、玩游戲來度過愉快的時光,這讓他們很開心。
活用非謂語,讓表達言簡意賅
(2020全Ⅱ滿分作文)Whatawonderfultimewehad!Notonlydiditgiveusrelaxation,butitalsogotusclosertonature
我們度過了多么美好的時光啊!它不僅讓我們放松,而且讓我們更接近大自然。
高級表達,佳作之道
ltgoeswithoutsayingthat...毋庸置疑
Astheoldsayinggoes....常言道,......
Iholdtheview/beliefthat...我持......觀點/我認為......
Iwonderif...我想知道是否......
Itisstronglyrecommendedthat...強烈建議......
Itis(high/about)timethat+主語+did/shoulddo該是......的時候了
Thereisnodoubtthat...毫無疑問......
Isincerelyhopethat...我真誠地希望......
Ifeelitagreathonourtodosth.做某事我感到很榮幸
Iwonderifyoucanpickhimupattheairportandtakehimtothehotel.我想知道你能否到機場接
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