1歲內(nèi)寶寶成長4大“關(guān)鍵期”家長千萬別錯(cuò)過

Word歲內(nèi)寶寶成長4大“關(guān)鍵期”，家長千萬別錯(cuò)過！從寶寶呱呱墜地到牙牙學(xué)語，對于爸爸媽媽來說，沒有什么事情要比看著寶寶健康成長幸福的！

看著寶寶一天天長大，逐漸發(fā)現(xiàn)周圍新奇的一切，用吃手來認(rèn)識(shí)世界，學(xué)會(huì)翻身、坐起，在一群人中準(zhǔn)確的認(rèn)出爸爸媽媽，到終于能夠清晰的說出那兩個(gè)愛的稱呼"爸爸、媽媽'，這時(shí)感覺自己的所有付出都是值得的！

1歲內(nèi)的寶寶會(huì)經(jīng)歷4個(gè)能力和行為發(fā)展的最佳時(shí)期，即成長的關(guān)鍵期。這些時(shí)期家長要格外注意配合寶寶，使得他們更順利的習(xí)得技能，更快速的成長。

1口欲期

（1）為什么會(huì)吃手

0~1/1.5歲基本沒有行動(dòng)能力的寶寶，在一種完全不自立的狀態(tài)，此時(shí)嘴成為了生活和興趣的中心。

一般，寶寶在2個(gè)月左右開始進(jìn)入口欲期，他們通過吮吸手指，讓自己在"口欲期'得到滿足，進(jìn)行自我安慰。

同時(shí)，如果是處在出牙期的寶寶，啃手指還能夠起到磨牙齦，緩解牙癢的作用。吃手是寶寶生長發(fā)育的正常生理反應(yīng)，家長不用焦慮。

（2）吃手的好處

寶寶能夠靈活的吃到手指，需要運(yùn)用到感覺系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合才能完成，吃手時(shí)口腔獲得的刺激還能促進(jìn)寶寶的大腦發(fā)育。而且，吮吸手指獲得的安全感，可以幫助寶寶更快的進(jìn)入睡眠。

（3）過度吃手怎么辦

吃手對寶寶有很多好處，但是吃手比較嚴(yán)重，如長期多頻次的吃手而引起手指變形、破皮；超過5歲還吮吸手指，對口腔上壁（上腭）以及牙齒的排列產(chǎn)生影響等過度吃手，家長則需要干預(yù)引導(dǎo)。

家長可以在每次喂養(yǎng)后給予寶寶更多的安撫；多和寶寶進(jìn)行動(dòng)手的游戲；幫助寶寶經(jīng)常洗手，清潔手指；小月齡的寶寶如果愿意接受安撫奶嘴，可以用來滿足寶寶的吃手需求等。

2情感發(fā)育期

（1）1~3個(gè)月

寶寶在沒有滿月的時(shí)候，就會(huì)露出反射性微笑或擠弄五官。但在2個(gè)月以后的微笑，才真正的表示開心和友好。

寶寶和家長的互動(dòng)越多，大腦的發(fā)育程度就會(huì)越高，而且可以將寶寶的注意力從本能需求（饑餓、脹氣、疲勞）上轉(zhuǎn)移開，削弱本能需求原本對寶寶行為的強(qiáng)烈影響力。

3個(gè)月時(shí)，寶寶會(huì)主動(dòng)的用燦爛的笑臉和人"聊天'，同時(shí)發(fā)出一些聲音來吸引家長的注意力。

這一時(shí)期的寶寶面部表情和肢體語言開始豐富，溝通能力增強(qiáng)，可以模仿一些動(dòng)作和面部表情。

（2）4~7個(gè)月

4~7個(gè)月的寶寶由只顧著吃飽、睡足變得沖動(dòng)，開始關(guān)注外面的世界。喜歡和人玩耍，開始對鏡子產(chǎn)生興趣，關(guān)注其他人的情感并且會(huì)作出反應(yīng)，經(jīng)常表現(xiàn)得很快樂。

性格特質(zhì)也會(huì)極大的表現(xiàn)出來，家長要包容寶寶的性格而不是改變。通過辨別和了解寶寶的性格，減少撫養(yǎng)寶寶的壓力。

（3）8~1歲

8個(gè)月~1歲的寶寶，開始會(huì)區(qū)分熟悉和不熟悉兩種情況的不同。接觸陌生人時(shí)會(huì)緊張是寶寶情感發(fā)育的第一個(gè)里程碑。

這一時(shí)期，寶寶也會(huì)變得更"黏'著家長，這就是分離焦慮癥的開始。分離焦慮癥通常在10個(gè)月~1歲半時(shí)達(dá)到頂峰，然后在1歲半~2歲逐漸消失。

這一時(shí)期寶寶開始對陌生人表現(xiàn)出害羞和不安，在家長離開的時(shí)候哭泣，喜歡在游戲中模仿他人，開始試探家長對自己行為的反應(yīng)，還會(huì)重復(fù)一些動(dòng)作來吸引注意力，在穿衣服的時(shí)候主動(dòng)伸手和伸腳等。

3大動(dòng)作發(fā)育期

（1）翻身

寶寶什么時(shí)候開始學(xué)會(huì)翻身，主要取決于寶寶的個(gè)性。一般，寶寶會(huì)在5個(gè)月左右開始學(xué)會(huì)翻身，好動(dòng)的寶寶比較喜歡挺身弓背，就會(huì)比較早的學(xué)會(huì)翻身，甚至學(xué)會(huì)從正面翻到背面，再從背面翻回來。

家長平時(shí)注意觀察，當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶寶有努力轉(zhuǎn)頭或者轉(zhuǎn)過身體想夠東西的動(dòng)作時(shí)，要及時(shí)的給予寶寶鼓勵(lì)，讓他翻身，每天多次練習(xí)。

可以經(jīng)常改變寶寶頭的位置、帶寶寶趴著玩、逗引寶寶多轉(zhuǎn)頭等，這不僅可以鍛煉到寶寶脖子、肩、背肌肉促進(jìn)寶寶的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展，還為以后的翻身、爬行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）坐起

5~6個(gè)月的時(shí)候，大部分寶寶自己坐起已經(jīng)不成問題，6~7個(gè)月時(shí)寶寶可以穩(wěn)穩(wěn)的坐著了。有少部分正常的寶寶，可能要等到9個(gè)月才能夠?qū)W會(huì)獨(dú)坐。

初學(xué)坐的寶寶，家長可以在身邊放一些軟墊，以便倒的時(shí)候有個(gè)緩沖?；蛟谕嫠５臅r(shí)候，讓寶寶坐在家長伸開的兩腿間，用腿給寶寶當(dāng)扶手。

還可以用玩具吸引寶寶保持平衡，鼓勵(lì)寶寶多動(dòng)手玩，讓寶寶在坐著的時(shí)候多動(dòng)動(dòng)胳膊。

（3）爬行

6~7個(gè)月的時(shí)候，寶寶能夠無須支撐的坐好，接下來他們會(huì)把這一項(xiàng)靜止的技能(坐)發(fā)展到運(yùn)動(dòng)的技能（