《溜冰圓舞曲》教學(xué)設(shè)計(安徽省縣級優(yōu)課)-七年級音樂教案

教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計一、基本信息學(xué)校肥西縣董崗初級中學(xué)課題欣賞《溜冰圓舞曲》教師吳詠梅學(xué)科及版本音樂——人民音樂出版社章節(jié)第二單元學(xué)時1課時年級七年級上冊教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：通過欣賞《溜冰圓舞曲》使學(xué)生了解歌曲的特點和風(fēng)格。2、過程與方法：完整而充分地聆聽《溜冰圓舞曲》，在音樂體驗與感受中享受音樂審美過程的愉悅，體驗與理解音樂的感性特征與精神內(nèi)涵。3、情感態(tài)度與價值觀：尊重藝術(shù)，理解世界文化的多樣性。尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動，尊重藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的欣賞音樂藝術(shù)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)世界其他民族的音樂，理解音樂文化的多樣性。學(xué)情分析：1、學(xué)生優(yōu)勢：七年級學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成了自己的初步經(jīng)驗，表達感情的方式也有明顯變化，學(xué)生能夠簡單表述所聽音樂不同段落的對比與變化。因此在音樂的理解上只需要引導(dǎo)即可。學(xué)生可以用歌詞幫助自己理解音樂。2、學(xué)生劣勢：學(xué)生能夠有藝術(shù)地體驗音樂所表達的各種情感，卻不能運用音樂術(shù)語進行描述，也缺乏對音樂情感發(fā)展變化的簡要表現(xiàn)形式。教學(xué)重點：體會《溜冰圓舞曲》所表現(xiàn)的音樂情感變化教學(xué)難點：體驗維也納圓舞曲的風(fēng)格特點教具準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴五、教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)及時間活動目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容活動設(shè)計媒體功能應(yīng)用及分析一、導(dǎo)入激發(fā)興趣，初步感受三拍子節(jié)奏播放溜冰視頻觀看屏幕初步了解圓舞曲通過看視頻，感受動作和音樂的美感，引起興趣二、新課教學(xué)簡介圓舞曲了解圓舞曲講解多媒體展示直觀了解和感受2：簡介作者了解作者及代表作講解觀看屏幕課件展示3：完整聆聽整體感知樂曲，知道速度變化活動一：邊看視頻邊感受速度變化和段落變化速度慢伸一根手指，中速兩根，高速用三根手指通過手指動作感受速度變化，直觀形象4：討論了解圓舞曲的力度變化活動二：給第一小圓舞曲畫上典型節(jié)奏動手畫節(jié)奏利用暢言中的畫筆感受三拍子節(jié)奏5：分段聽知道每個小圓舞曲的開始和結(jié)束，分辨它們情緒變化?；顒尤悍侄温?，第一小圓舞曲哼唱旋律，其它圓舞曲感受情緒變化哼唱主旋律，做拖拽搭配熟悉旋律，聽后動手搭配，加深印象。6；完整聆聽整體感受活動四：完整欣賞到第幾小圓舞曲就伸出幾根手指完整感受，7；表現(xiàn)音樂表現(xiàn)對音樂的理解活動五：每