小學(xué)語文五年級上冊第六單元《慈母情深》《父愛之舟》《“精彩極了”和“糟糕透了”》《父母之愛》 單元作業(yè)設(shè)計(jì)

． YAN XIAO XUE文年元合的業(yè)計(jì)跟上 實(shí) 驗(yàn)小學(xué)．業(yè)作’業(yè)作’劇量后柵7敵按之情液里的愛和溫暖。 f息2S本.ft本.ft場桂細(xì)ri,蘊(yùn)情。恰飛話達(dá)fl己法受3恪，川z作勤’． 基基本信息學(xué)科級期材本兀稱語文級期寫（人版〉元單兀組織形式口元 回元重組單7C課時(shí)信ρ課時(shí)型容材容123果頁父愛詞頁8情〉9〉(20 “了”和“透了”〉z父愛2說地45精悟果容節(jié)寫體含感閱練果組文閱遷移運(yùn)用場法7合課動(dòng)89練果改課標(biāo)要求〈程準(zhǔn)（2011)｝、合g “書，美硯”系和積累關(guān)情色彩，體表”性事概述人，憎”“為廳達(dá)人”“物的課標(biāo)要求視個(gè)，積累”“改己單元分析的JI確達(dá)要，”“人和解”“于表”達(dá)調(diào)適?！皩?，或單元分析教材分析單以i情深為文題是“描、西節(jié)的情”排了〉〉〈“彩了”和“糕透了”〉〉〉尋｜體描的人情。交平臺(tái)”情的法教材分析想情地申“句用”生解材文和兩索，“組｜元單元是“達(dá)自受在膽表和基礎(chǔ)上意達(dá)方和“言”，恰。Jlll深的和，緊聯(lián)系生驗(yàn)，會(huì)學(xué)習(xí)Jlll深的和，緊聯(lián)系生驗(yàn)，會(huì)學(xué)習(xí)的“敗”詞及、榜”詞、系。了“注人物件的要內(nèi)”及“句體情”步｜會(huì)法 落到基礎(chǔ)，步的法學(xué)，通制達(dá)。學(xué)情分析551”等“龜”等28”等402〈體情父體愛3對“父愛描45達(dá)。． 容容業(yè)述平識(shí)..,與uE寫..,1.憶1個(gè)準(zhǔn)“龜”個(gè)Z。2.JI寫28勢確。.助字典解的“、解槽”。用4.積累“裂”等40到會(huì)積累。閱突與鑒5.。，6.題“深涵悟情〉、〉愛〈“了”和“透了”〉父不。7.面文的和。8.關(guān)含文反復(fù)的g畫解析用在。9.事父生活情。表0.恰料持待自價(jià)的“父愛”。1.悟“情深”的對“父愛”這與為情2.式達(dá)父母情思。用E考?xì)飧高_(dá)，導(dǎo)為父流。．〉理＝“合” 現(xiàn)“元”理位元合重整日“結(jié)：種“合”相進(jìn)的“教 學(xué)〉合”圖1性位業(yè)后合下的業(yè)。2.達(dá)展的“、節(jié)，體會(huì)，建計(jì)“說”“事”達(dá)。.程 過“讀”“寫”“讀象”法程。業(yè)置“惑’塊哥｜，慣。價(jià)分為“基作業(yè)”“業(yè)”“業(yè)”三相體價(jià)體。果7果7“政檳情深”理〉〉〈“彩極了”和“糟”》情感...:...業(yè)計(jì)窯基礎(chǔ)性作基礎(chǔ)性作業(yè)提升性作業(yè)(提升性作業(yè)

一拓拓展性作業(yè)

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· 業(yè)g〈“了日“透了”〉題。g?！碅D(）學(xué) 村“戶” 學(xué)(）g父給強(qiáng)，(）g離父父父父說“幾次”們父場，父母。21．－－－－－－－.－一

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