八年級(jí)生物教案-人教版八年級(jí)生物下冊(cè)《用藥和急救》教案及反思

Word八年級(jí)生物教案-人教版八年級(jí)生物下冊(cè)《用藥和急救》教案及反思

第一課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、區(qū)別處方藥和非處方藥。

2、概述安全用藥的常識(shí)。

3、說(shuō)出一些常用藥物的名稱、作用和使用方法。

二、教材分析

1、教材內(nèi)容分析：本章主要介紹了生活基本的用藥常識(shí)，重點(diǎn)要知道一些常用藥物的名稱、作用和使用方法，概述安全用藥的常識(shí)，在生活中，很多人都是自己到藥店買一些藥物，如，新速效感冒藥、大青葉、阿莫西林膠囊、乘暈寧、硝酸甘油等，要讓學(xué)生知道它們的作用和使用方法，以便在生活中用到，此問(wèn)題的解決可以盡量讓學(xué)生討論，說(shuō)出自己的經(jīng)歷，將結(jié)論得出。

2、教學(xué)重點(diǎn)：概述安全用藥的常識(shí)

3、教學(xué)難點(diǎn)：說(shuō)出一些常用藥物的名稱、作用和使用方法

三、教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生課前搜集部分藥品的使用說(shuō)明書(shū)

回憶自己生病、治病的經(jīng)歷

四、教學(xué)策略

教師采用提問(wèn)的方式，介紹安全用藥，學(xué)習(xí)掌握一些安全用藥的常識(shí)對(duì)于自己的生活、學(xué)習(xí)是非常必要的。

對(duì)于處方藥和非處方藥，世界上許多發(fā)達(dá)國(guó)家采用這種方法來(lái)管理藥房和藥品，這也是國(guó)家藥品管理的要求和趨勢(shì)。

結(jié)合自己帶來(lái)的藥品說(shuō)明書(shū)，或教材中的資料分析，可以以小組討論的方式來(lái)組織教學(xué)。教師需要在上課的前一天布置作業(yè)，以備上課使用。教師在每組同學(xué)報(bào)告后給以點(diǎn)評(píng)。

對(duì)于旅行小藥箱的設(shè)計(jì)，應(yīng)該請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都自己設(shè)計(jì)一個(gè)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的小藥箱沒(méi)有對(duì)于錯(cuò)之分，只有合適與不合適之分。

五、教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)

請(qǐng)同學(xué)回憶一下自己或家人的一些親身經(jīng)歷，在日常生活中，我們的身體不適，諸如感冒、腹泄、手不小心被刀切傷等一些小毛病怎么辦？

（學(xué)生紛紛舉手回答）

剛才同學(xué)們說(shuō)了，有一些小毛病一般都不去醫(yī)院，而是直接吃幾片藥就好了，即節(jié)省時(shí)間又能及時(shí)治病，不耽誤工作和學(xué)習(xí)，但是這樣做的前提是什么？（生討論回答）

前提是我們需要具有一定的醫(yī)學(xué)常識(shí)，能夠?qū)p微病癥做出正確的判斷和用藥，否則，我們不能冒然用藥，那我們?cè)鯓硬拍苤篮畏N藥治何種病呢？

（生討論回答；答案可能會(huì)出現(xiàn)多種）

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們可以學(xué)習(xí)一些用藥的常識(shí)，首先我們來(lái)分析一些常用藥：大青葉、牛黃解毒片、小柴胡顆粒、荊防顆粒、阿莫西林……它們都是用來(lái)干什么用的？（生討論回答）

這些藥物我們可以在哪些地方買到？

生答出：醫(yī)院、藥店、超市等。

這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的處方藥和非處方藥，象上述這些藥我們可以不用醫(yī)師開(kāi)藥方，直接去買到，按照說(shuō)明書(shū)使用即可，這一類藥稱為非處方藥，簡(jiǎn)稱OTC(是英文overthecounter縮寫(xiě))，非處方藥用于治療一些消費(fèi)者容易診斷，自我治療的常見(jiàn)輕微病癥。比如，同學(xué)們有時(shí)覺(jué)得自己在發(fā)燒、流鼻涕等癥狀，就判斷自己患感冒，便自己去購(gòu)買一些感冒藥，這種現(xiàn)象在生活中經(jīng)常發(fā)生，也體現(xiàn)了非處方藥的優(yōu)越性，質(zhì)量穩(wěn)定，療效好，使用方便。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人會(huì)患有一頑疾，僅憑我們所掌握的一些醫(yī)學(xué)常識(shí)，不能夠做出病情判斷，也不能決定用何種藥物，這時(shí)我會(huì)怎么辦？治療這些病的藥物我們是怎樣獲得的？

（學(xué)生紛紛舉手回答）

需要醫(yī)生給我們開(kāi)出藥方，然后按照藥方去抓藥，按照醫(yī)生的要求服用。這類藥和我們剛才學(xué)的非處方藥不同，我們稱為處方藥，處方藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購(gòu)買，并按照醫(yī)囑服用藥物。

處方藥和非處方藥這兩個(gè)名詞對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)講還比較陌生，世界上許多發(fā)達(dá)國(guó)家都采用這種方法來(lái)管理藥房和藥品，這也是我國(guó)國(guó)家藥品管理的要求和趨勢(shì)，雖然現(xiàn)在僅有少數(shù)藥房是這樣做的，但以后正規(guī)藥房都必須要用這兩個(gè)名稱，因此也要求大家具備一定的醫(yī)學(xué)常識(shí)，能夠正確閱讀使用說(shuō)明書(shū)才能行?，F(xiàn)在我們來(lái)看課本82頁(yè)資料分析：新速效感冒片說(shuō)明書(shū)和牛黃解毒片說(shuō)明書(shū)。

學(xué)生小組討論：資料分析的討論題1、2、3、4。

討論完成后，小組之間互相交流各有討論的結(jié)果。

在藥物說(shuō)明書(shū)上有藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法和用量、藥片規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期、有效期、生產(chǎn)批號(hào)等。

生產(chǎn)批號(hào)：國(guó)產(chǎn)的藥物生產(chǎn)批號(hào)一般有6－8位數(shù)字組成，前兩位為生產(chǎn)年份，緊接后二位表示生產(chǎn)月份，最后2－4位表示該藥是第幾批；有效期是指藥品在一定條件下，能夠保證藥品質(zhì)量的期限。一般來(lái)說(shuō)藥品的有效期為1－5年，