健康教育教學(xué)計(jì)劃

健康教育教學(xué)計(jì)劃導(dǎo)讀：范文健康教育教學(xué)計(jì)劃【范文一：小學(xué)健康教育教學(xué)計(jì)劃】教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢(shì)下如何針對(duì)少年小朋友成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱辛奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全方面、可比、可行性原則，制訂本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要構(gòu)成部分，培養(yǎng)學(xué)生的多個(gè)有益于本身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)成防止和減少小朋友少年某些常見病和多發(fā)病，盡量避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，二、健康教育的任務(wù)：1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平；2、減少學(xué)校常見病的發(fā)病率；3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平；4、增進(jìn)小朋友少年心理健康發(fā)展、防止心理衛(wèi)生問題；5、改善學(xué)生看待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。三、健康教育的目的：1、健康教育是以傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育，也是貫徹教育方針，實(shí)施九年義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的一種構(gòu)成部分。2、健康教育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全方面發(fā)展的重要方法之一，使受教育者含有自我保健的意識(shí)和能力。3、一年級(jí)學(xué)生通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生在飲食、學(xué)習(xí)、生活等方面的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得均衡的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響和協(xié)助。初步理解感冒、眼結(jié)膜炎、腸道寄生蟲病等的傳輸途徑及防治辦法。4、理解課外活動(dòng)、體育鍛煉對(duì)身體健康的作用，并且懂得運(yùn)動(dòng)前、中、后的安全注意事項(xiàng)及保健常識(shí)。四、健康教育的內(nèi)容：1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也但是量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得防止接種的好處，自覺接受防止接種五、教學(xué)方法：1、指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生，不偏食、挑食、但是多吃零食的好習(xí)慣。2、引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識(shí)為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患，加以克服和解決。3、啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，透過已知，發(fā)揮聯(lián)想，主動(dòng)探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情?！痉段亩盒W(xué)健康教育教學(xué)計(jì)劃】一、指導(dǎo)思想健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實(shí)開展體育衛(wèi)生健康活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的多個(gè)有益于本身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目的1、讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，懂得愉快益于身心健康。2、充足運(yùn)用每七天一次的衛(wèi)生知識(shí)、健康教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)心別人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費(fèi)，以簡(jiǎn)樸為愉快。5、理解碘缺少病的癥狀及危害，清晰地方性氟中毒病的有關(guān)知識(shí)及危害。三、教學(xué)方法1、培養(yǎng)學(xué)生自覺參加課間活動(dòng)，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。運(yùn)用多個(gè)檢查、競(jìng)賽增進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。2、教學(xué)時(shí)運(yùn)用多個(gè)教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生愛好，鞏固教學(xué)效果，增進(jìn)能力的培養(yǎng)。3、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長(zhǎng)，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。四、教材分析本冊(cè)教材貼近學(xué)生的生活，從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，讓人感到耳目一新。全冊(cè)共有課十篇，該教材符合新的教學(xué)理念，能讓孩子們?cè)谟淇熘袑W(xué)習(xí)，在愉快中健康成長(zhǎng)。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)是教育學(xué)生恪守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動(dòng)。難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康愉快地成長(zhǎng)，并有愛心，能互相協(xié)助，不管是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是愉快的小天使。六、實(shí)施方法1、鉆研教材，理解學(xué)生，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。2、課堂教學(xué)形式非常靈活多樣，激發(fā)學(xué)生的愛好，寓教于樂，讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)，在愉快中健康成長(zhǎng)。3、精心設(shè)計(jì)每一種問題和每一種活動(dòng)，及時(shí)激勵(lì)學(xué)生，協(xié)助樹立信心。4、學(xué)習(xí)活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。七、教學(xué)進(jìn)度加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體格，健康的生理和心理，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的毅力，艱辛奮斗，團(tuán)結(jié)合作的精神，是我們教師的職責(zé)，為此，我將奮斗！【范文三：六年級(jí)上學(xué)期健康教育教學(xué)計(jì)劃】一、教學(xué)目的通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得重要選擇健康的生活方式，并能對(duì)的看待競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)的看待挫折，以及樹立人際交往關(guān)系的新觀念，保持健康的心理狀態(tài)。理解青春前期的生理變化，懂得美與健康，酗酒與健康之間的關(guān)系，以及懂得吸煙對(duì)青少年的危害，注意熏烤，油炸和腌制食品的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。二、教學(xué)方法1、教學(xué)中運(yùn)用多個(gè)教學(xué)手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，增進(jìn)能力的培養(yǎng)。2、通過多個(gè)形式進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生發(fā)明一種優(yōu)美健康的生活環(huán)境。運(yùn)用多個(gè)檢查、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。3、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，增進(jìn)同窗們提高社會(huì)適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。4、運(yùn)用家長(zhǎng)學(xué)校、個(gè)別談心、父母問卷、家訪等形式，理解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)狀況，家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康行為。三、教學(xué)安排：第二周第一課選擇健康的生活方式第四周第二課對(duì)的看待競(jìng)爭(zhēng)第六周第三課對(duì)的看待挫折第八周第四課樹立人際交往關(guān)系的新觀念第十周第五課青春前期的生理變化第十二周第六課美與健康第十四周第七課酗酒與健康第八課吸煙對(duì)青少年的危害第十六周第九課熏烤，油炸和腌制食品的衛(wèi)生第十八周健康知識(shí)檢測(cè)【范文四：健康教育教學(xué)計(jì)劃】一、班級(jí)基本狀況本年級(jí)學(xué)生都來自不同的單位，受到不同的家庭教育，身體素質(zhì)各不相似，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，衛(wèi)生習(xí)慣也不同，因此，學(xué)生的健康成績(jī)有很大的差別，為了上好健康教育，課增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)，使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使每個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)都有不同程度的提高，特制訂本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。二、教學(xué)規(guī)定1、讓學(xué)生理解眼保健操對(duì)于保護(hù)視力的作用。2、增強(qiáng)小朋友“我是小學(xué)生了”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。3、使學(xué)生懂得坐、立行的對(duì)的姿勢(shì)，規(guī)定他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而增進(jìn)身體的健康發(fā)育。4、通過教學(xué)，使學(xué)生在列隊(duì)做到快、靜、齊。5、通過教學(xué)，讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力，養(yǎng)成對(duì)的的姿勢(shì)，做到“三個(gè)一”。6、通過教學(xué)，使學(xué)生懂得飲食與健康的重要性。7、通過教學(xué)，讓學(xué)生理解安全知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。8、通過教學(xué)，讓學(xué)生理解碘缺少病的癥狀及危害，清晰地方性氟中毒病的有關(guān)知識(shí)及危害。三、實(shí)施目的的具體方法為了達(dá)成以上目的，圓滿完畢這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生真正有所得，有所獲，。我制訂了下列幾條方法：1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到有教案上課。2、采用多個(gè)教學(xué)手段，吸引學(xué)生參加到課堂教學(xué)中來。3、列舉大量事實(shí)例子，與課堂教學(xué)相結(jié)合。爭(zhēng)取每堂課小結(jié)時(shí)，讓學(xué)生說說自己的想法或感受。四、教學(xué)進(jìn)度第1周：手的衛(wèi)生第2周：刷牙第3周：教室要清潔第4周：早睡早起習(xí)慣好第5周：對(duì)的的坐、立、行姿勢(shì)第6周：用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”認(rèn)真做好眼保健操第7周：愉快的課間十分鐘第8周：早餐要吃好第9周：不吃變質(zhì)的食物第10周：少吃零食不偏食第11周：不喝生水。碘缺少病和地方性氟中毒病第13周：水果與健康第14周：膳食要合理第15周：家庭安全第16周：小學(xué)生防火自救安全教育第17周：小學(xué)生防火自救安全教育第18周：小學(xué)生防火自救安全教育第19周：理解碘缺少病的癥狀及危害，清晰地方性氟中毒病的有關(guān)知識(shí)及危害。五、教學(xué)檢測(cè)及評(píng)價(jià)以學(xué)生在活動(dòng)中的體現(xiàn)進(jìn)行過程評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)原則以下：1、學(xué)生能主動(dòng)動(dòng)腦思考，勇于大膽提問、講話，參加到健康教育的學(xué)習(xí)中。2、在學(xué)習(xí)中，善于聽取別人的講話，課堂中對(duì)別人的體現(xiàn)能認(rèn)真、公正地評(píng)價(jià)。3、能主動(dòng)參加到健康教育活動(dòng)中。【范文五：五年級(jí)上冊(cè)健康教育教學(xué)計(jì)劃】一、學(xué)情分析小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點(diǎn)，他們的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、用心致志的時(shí)間可達(dá)25分鐘左右。學(xué)生的思維已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，仍然含有很大成分的具體形象性，仍習(xí)慣于模仿實(shí)際動(dòng)作。因此，需加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生比較、分析，綜合思維的能力。學(xué)生自我評(píng)價(jià)意識(shí)逐步得到發(fā)展，樂意擺理由講道理，智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展，對(duì)老師的行為敢提出批評(píng)意見，對(duì)老師不公正的解決睬有不滿的體現(xiàn)。不肯違反規(guī)則，十分重視商定事項(xiàng)。二、教學(xué)目的1、確立學(xué)習(xí)目的，掌握對(duì)的的學(xué)習(xí)辦法，學(xué)習(xí)如何有效地運(yùn)用學(xué)習(xí)時(shí)間，獲取“一份辛勤一份收獲”的愉悅感；2、讓學(xué)生懂得合理安排好學(xué)習(xí)和休息，休息好，精神飽滿，精力充沛，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。適度上網(wǎng)，有所節(jié)制，切不可過分沉迷。3、使學(xué)生懂得碰到困難和挫折應(yīng)怎么辦，自覺地控制和變化不良行為習(xí)慣，鍛煉自己堅(jiān)忍不拔的毅力，培養(yǎng)個(gè)人靈活應(yīng)對(duì)的品格，初步學(xué)會(huì)休閑，提高自我保護(hù)意識(shí)。4、進(jìn)行初步的青春期教育。三、教學(xué)重點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生含有能干、負(fù)責(zé)的意識(shí)，學(xué)會(huì)某些為人處世的道理。2、讓學(xué)生懂得人要理解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要相信自己，信任自己有潛能、能成功。3、學(xué)會(huì)男女生的角色意識(shí)，初步學(xué)會(huì)以正常的心態(tài)與異性交往。4、學(xué)會(huì)自我保護(hù)意識(shí)、相貌審美意識(shí)、幽默生活意識(shí)和學(xué)習(xí)沖刺意識(shí)。四、教學(xué)方法1、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和辦法，哺育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，增進(jìn)他們身心全方面和諧的發(fā)展。2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，確保心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，邁向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差別，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。3、提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充足開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。五、教學(xué)進(jìn)度【范文六：健康教育教學(xué)計(jì)劃】健康教育是以傳授健康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全方面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“防止為主”的方針，主動(dòng)提高學(xué)生的自我保健能力。主動(dòng)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利實(shí)施。一、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評(píng)價(jià)方案》的規(guī)定，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有年教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)。二、加強(qiáng)教學(xué)管理，充足發(fā)揮課堂教育的主渠道作用健康教育作為學(xué)校教育的重要構(gòu)成部分應(yīng)當(dāng)?shù)玫街匾暡⒓訌?qiáng)，學(xué)校要將健康教育列入課堂，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量，上好每?jī)芍艿?學(xué)時(shí)的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學(xué)生考核評(píng)價(jià)。學(xué)生健康知識(shí)知曉率及格率達(dá)100%，健康行為形成率達(dá)100%。健康資料規(guī)范、齊備存檔。1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育是增進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一種重要方面，學(xué)生一種健康的體質(zhì)是確保學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。主動(dòng)參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。2、注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)的的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生懂得暴飲暴食的危害。3、根據(jù)學(xué)生的年紀(jì)特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)成教材規(guī)定，提高健康教育課的效果。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年紀(jì)，每天的睡眠時(shí)間不少于8——10小時(shí)，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。5、學(xué)生上學(xué)時(shí)，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生做到眼離課本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生懂得從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢(shì)習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢(shì)要對(duì)的。6、平時(shí)生活中，防止皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生理解如何防止牙病，使學(xué)生