小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告

小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告【篇一：簕竹小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告】簕竹村委小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告春季學(xué)期即將結(jié)束了，在這幾年里，我們簕竹村委小學(xué)始終秉承“為每一位孩子發(fā)明最適宜的發(fā)展空間”的辦學(xué)理念，提出“讓學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會感恩，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”的辦學(xué)思路，走‘特色之路’，施“素質(zhì)教育”，立“成人成材”之道，嚴(yán)格辦學(xué)、嚴(yán)格管理、狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。一、抓好隊伍，共同提高。1、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作。我們學(xué)校班子組員在工作中分工明確，各司其職，互相溝通，互相信任，和諧相處。幾年來班子組員自覺開展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展，加強自我管理，以身作則。強化責(zé)任意識、大局意識、管理意識、服務(wù)意識、團結(jié)意識。在工作面前，默默奉獻，經(jīng)常加班加點，犧牲休息時間，毫無牢騷；2、加強本身學(xué)習(xí)，不停提高本身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。人常說：“樹人者必先強己”。在社會日益發(fā)展的今天，知識更新很快，作為知識的傳輸者，必須加強學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，擠時間，抽時間學(xué)習(xí)提高本身綜合素質(zhì)。近兩年來，本人參加了幾個集中或網(wǎng)上培訓(xùn)：參加“國培計劃”數(shù)學(xué)課的培訓(xùn)；參加“國培計劃”——“農(nóng)村寄宿制領(lǐng)導(dǎo)和班主任集中培訓(xùn)班”；還參加了“國培計劃”——“樂高培訓(xùn)”。同時，在業(yè)余時間，通過“走出去、請進來”、“同上一堂課”、訂閱教學(xué)有關(guān)雜志、參加各級教研、國培等多個形式，為自己提供多個學(xué)習(xí)途徑，拓寬自己視野，提高本身思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。二、狠抓常規(guī)，效果明顯1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。近四年來，我校始終抓住教育教學(xué)質(zhì)量這一根本，貫徹每七天教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真檢查教師“教學(xué)常規(guī)”工作狀況，規(guī)定每一位教師都做到了“無教案不進課堂，準(zhǔn)備不充足不進課堂”，認(rèn)真上好每一堂課的同時主動主動做好課后輔導(dǎo)，做到課堂與課后同時跟進。規(guī)定老師們理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，改善教學(xué)辦法，把握教學(xué)重點，達成最佳教學(xué)效果。近年來學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終穩(wěn)居全鎮(zhèn)的前列，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的奉獻。2、教研工作貫徹有效。學(xué)校工作重點在教學(xué)質(zhì)量，工作重心在教研。學(xué)校在確保教學(xué)時間的基礎(chǔ)上，努力抓好課堂教學(xué)品質(zhì)，通過“同上一堂課”、“報告課”、“示范課”、“集體備課”等多個形式搞好學(xué)校常規(guī)教研，主動打造“自主課堂”、“高效課堂”，搶先推行“魅力課堂”。集中學(xué)校力量為縣教研打造優(yōu)質(zhì)課堂、示范課堂，促使學(xué)校老師主動參加到學(xué)校教研中來，推動學(xué)校教師團體業(yè)務(wù)水平同時提高。同時，學(xué)校主動推動兩個科研子課題運作，并作為全鎮(zhèn)四所學(xué)校之一主動參加課題研究。老師們在工作過程中主動探究，認(rèn)真總結(jié)，教研論文水平不停提高，順利完畢上級任務(wù)。三、校園面貌，煥然一新。1、大力改善硬件設(shè)施。幾年來，學(xué)校始終抓住多個有利的契機，主動改善校園硬件設(shè)施。四年里，主動爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，先后爭取了600多萬元，完畢了新教學(xué)樓、水塔、教師周轉(zhuǎn)房、學(xué)生浴室、學(xué)生宿舍樓的裝修等十多個項目的建設(shè)，使學(xué)校的硬件設(shè)施更加優(yōu)化，學(xué)校的辦學(xué)條件進一步改善；圍墻加固、維修，為學(xué)生的安全再一次提供了保障。2、文化建設(shè)充實內(nèi)涵。在硬件設(shè)施不停改善的基礎(chǔ)上，學(xué)校為了進一步綠化美化校園，栽種了新的植被，豐富了樓道文化建設(shè)，重視學(xué)校實際，主動打造學(xué)校良好文化氛圍，營造良好學(xué)習(xí)生活氛圍，為每一位學(xué)生健康成長提供最適宜的發(fā)展空間。四、重視思想，細化管理。1、打造舒適和諧環(huán)境。有人說：“態(tài)度決定一切”，而我要說，思想決定態(tài)度。在這幾年時間里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充足做到了和諧管理、人性化管理、科學(xué)管理，調(diào)動了每一位教師的工作熱情和主動性，“一心為學(xué)校謀發(fā)展”成為每一位簕竹村委小學(xué)教職工工的思想動力。在學(xué)生方面，針對農(nóng)村寄宿制學(xué)校實際，學(xué)校以學(xué)生養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育為支點，以留守學(xué)生、問題學(xué)生為教育重點，以心理健康教育為突破點。重視留守小朋友的管理，做到心有人愛，身有人護，學(xué)有人教，難有人幫，達成了德智雙優(yōu)，身心兩健，學(xué)有所長，全方面發(fā)展的育人目的。通過全體教職工工始終努力，學(xué)校獲得了可喜成績，教學(xué)及各方面工作均走在全鎮(zhèn)的前列，我校榮獲縣級德育工作先進集體光榮稱號。2、家校攜手，共擔(dān)責(zé)任。幾年來，我們召開了多次全校性的家長會，每次家長會，老師精心準(zhǔn)備講話稿，注意與家長談話的語調(diào)、話語，從學(xué)生的實際、家長的感受出發(fā)，真誠地與家長商談溝通，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實質(zhì)因素，商議解決的方法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認(rèn)同、配合和支持。我們特別規(guī)定家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，規(guī)定家長一定要將聯(lián)系方式告知老師，方便及時地與老師獲得聯(lián)系。時常能夠聽到我們的老師打電話詢問家長孩子未到校的因素，提示家長及時關(guān)注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長的大力支持與配合。3、良好習(xí)慣的教育，使校園更加整潔美麗。教育學(xué)生，首先教育學(xué)生學(xué)會做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣成為學(xué)校教育的一件大事。清掃清潔衛(wèi)生成為同窗們每天的習(xí)慣，只為自己發(fā)明最舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。固然，清掃校園容易，保持辛苦。為養(yǎng)成同窗們良好的行為習(xí)慣，領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任做到了周周講、每天講、時時講、到處講，在全體師生的共同努力下，簕竹村委小學(xué)的環(huán)境衛(wèi)生進一步得到加強，同時，得到了社會、家長的高度評價。4、團體工作有聲有色。團體工作作為學(xué)校政教工作的一部分，為學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展保駕護航。少先隊充足運用每一周升旗典禮，結(jié)合每七天工作重點開展國旗下的講話成為學(xué)校少先隊工作一大亮點。另外，少先隊結(jié)合歷史重大事件和學(xué)校實際，開展一系列既教育學(xué)生又豐富多彩的集體活動。5、重視安全，人人平安。為了使法制教育獲得實效，我校經(jīng)常運用班會、師生集會等多個不同的形式，進行法制教育，提高了學(xué)生分辨是非的能力，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。安全工作“責(zé)任重于泰山，貫徹至關(guān)重要”。學(xué)校成立了組織機構(gòu)，加強了制度建設(shè)，每學(xué)期以及節(jié)假日都通過“致家長一封信”的形式告知家長有關(guān)安全注意事項；制訂安全工作制度和值班管理制度。通過多個活動對學(xué)生進行安全教育。確保校園安全，創(chuàng)立平安校園。讓學(xué)生懂得：文明禮貌要做到，生命安全更重要。五、教職工顧全大局。學(xué)校本著人性化管理原則，公開學(xué)校重大事務(wù)，為確保學(xué)校能持續(xù)更加好更快發(fā)展，集思廣益，學(xué)校由工會組織定時召開了教代會，就教師們關(guān)心、關(guān)注的問題及時予以解釋，將誤會及早消除。同時，學(xué)校工會關(guān)心教師身心狀況，關(guān)心教師疾苦，在節(jié)假日慰問生病教師，運用節(jié)假日開座談會，理解教師家庭狀況、身體狀況，關(guān)心教師兒女狀況，營造輕松、和諧工作環(huán)境。六、后勤工作悉心務(wù)實。遵紀(jì)遵法，廉潔自律；含有團結(jié)協(xié)作精神，作風(fēng)民主學(xué)校自從開設(shè)營養(yǎng)餐以來，學(xué)校始終本著“讓學(xué)生吃飽、讓學(xué)生吃好”的原則，認(rèn)真計劃每餐搭配，力求做到每七天所食菜品無一雷同，讓學(xué)生吃得放心，吃得開心。在上級部門多次檢查中均得到了充足必定和高度評價。七、展望將來，再創(chuàng)佳績盡管簕竹村委小學(xué)地處偏僻，教師崗位構(gòu)造不合理，老齡化比較嚴(yán)重，但我們堅信，我們簕竹村委小學(xué)全體師生一定有決心、有信心、有能力把學(xué)校越辦越好！【篇二：永和小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告】-學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告亭湖區(qū)永和小學(xué)我校在區(qū)教育、鎮(zhèn)黨委政府以及中心小學(xué)的對的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校繼續(xù)推動素質(zhì)教育，主動貫徹學(xué)校精巧管理，教育成果不停提高，辦學(xué)條件不停改善，校容校貌發(fā)生突變的一年。一年來，學(xué)校在教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)工作、學(xué)校常規(guī)管理、辦學(xué)條件改善等方面做了大量工作，獲得了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)報告以下：一、領(lǐng)導(dǎo)班子組員政治思想素質(zhì)高、執(zhí)行能力強。班子的整體素質(zhì)較高，敬業(yè)精神較強，犧牲奉獻精神突出，班子通過系統(tǒng)的內(nèi)化提高，含有了較強的獨立完畢工作任務(wù)的能力，班子組員大局意識強，服從、服務(wù)意識和執(zhí)行力強，班子組員能嚴(yán)格按照各自的工作分工優(yōu)質(zhì)高效的完畢各自的工作任務(wù)。通過幾年的鍛煉，一種管理工作日益純熟、管理思想日漸成熟的優(yōu)秀的班子隊伍形成了，班子組員之間團結(jié)協(xié)作，分工合作，和諧共處，互幫互助，確保了學(xué)校各項工作任務(wù)的順利完畢。社會、學(xué)校各方面對我們班子組員的合作精神、大局意識、奉獻精神、工作能力等優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)是非常滿意的。二、教師隊伍團結(jié)凝聚、主動進取，體現(xiàn)了較強的戰(zhàn)斗力。教師們工作認(rèn)真，主動主動，值班教師互幫互助，值班教師責(zé)任心很強，每天上午值日的教師普通都是在上午六點多鐘到學(xué)校開始值日工作。有的教師為了上好本學(xué)期的校級公開課，重復(fù)備課、認(rèn)真準(zhǔn)備。有的教師為了吸引學(xué)生上好愛好班的課，自己出錢為貧困學(xué)生購置了學(xué)習(xí)用品。教師們把每一項工作都做得很公正很認(rèn)真，我們的教師含有了黃金的心態(tài)，學(xué)校里有臨時性工作任務(wù)時不需要我們?nèi)フ泻?，大家看到后就會主動主動的下來參加到勞動中去。學(xué)校的發(fā)展就是由于有了這樣一支團結(jié)凝聚、主動進取、富有戰(zhàn)斗力的集體。我們的標(biāo)語是“做最佳的自己，創(chuàng)最優(yōu)的集體”。三、學(xué)校各項工作扎實推動，工作目的圓滿完畢（一）我們根據(jù)教學(xué)工作常規(guī)規(guī)定制訂了備課、上課、作業(yè)批改、家校聯(lián)系等常規(guī)性教學(xué)內(nèi)容的工作原則，原則以定量評價為主，操作性強，每學(xué)期三次進行檢查，檢查成績作為年度考核和職稱聘任的根據(jù)。（二）我們運用一切外出觀摩學(xué)習(xí)的機會，組織教師外出學(xué)習(xí)觀摩，組織教師觀摩教學(xué)名家的課堂教學(xué)光盤。（三）各班制訂了讀寫目的、計算能力目的等，對學(xué)生讀書達標(biāo)狀況、計算能力狀況等進行檢測，在教會學(xué)生讀寫技能的同時，培養(yǎng)學(xué)生的讀寫愛好，激勵學(xué)生大量閱讀。（四）繼續(xù)鞏固深化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生在教室里、上下課堂上、清理衛(wèi)生的勞動中養(yǎng)成一種終身受益的良好習(xí)慣。我們還對學(xué)生進行了文明禮儀教育，把培養(yǎng)小紳士、小淑女作為德育目的，為孩子幸福的人生打造扎實的行為習(xí)慣基礎(chǔ)。（五）主動開展陽光體育活動和社會實踐活動，讓學(xué)生在鍛煉中成長，在實踐中提高。除做好二操外，還組織學(xué)生進一步社會參加環(huán)保調(diào)查、地震逃生火場逃生演習(xí)、跳繩比賽等豐富多彩的社會實踐活動。（六）學(xué)校開設(shè)了多個愛好小組，定時開展活動。（七）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每天都要在一起碰頭一次，重要是反饋當(dāng)天學(xué)校的工作狀況，經(jīng)及提出某些有利的學(xué)校管理上的建議，不停創(chuàng)新學(xué)校管理常規(guī)工作。今年我校的教學(xué)質(zhì)量目的是達成預(yù)期，徹底變化只求中前列的守舊觀念，不停追求辦學(xué)質(zhì)量與效益，提高我校工作水平。四、學(xué)校建設(shè)（一）學(xué)校加大綠化力度，通過綠化，學(xué)校已形成高低錯落有至、大中小樹結(jié)合、本地樹和南方樹搭配、果樹和花樹相映襯的四季常綠的校園綠化。（二）辦學(xué)條件明顯改善，翻新了教室、宿舍、食堂、廁所，更換了120多套新課桌，，20臺電腦，教室全部安裝了投影，為我校營造良好的教書育人環(huán)境。（三）對各教室、功效室、辦公室等添置了新的桌椅，規(guī)范并更新各室門牌標(biāo)志，多個制度規(guī)范上墻，裝飾了多個各樣的名人名畫和勵志名言等。五、存在的問題。（一）藝術(shù)等學(xué)科教師缺少。（二）學(xué)校需要規(guī)范建設(shè)的地方較多，資金缺少，影響了學(xué)校的進一步發(fā)展。（三）學(xué)生數(shù)量少，辦學(xué)規(guī)模小，在相稱大程度上造成了可使用的公用經(jīng)費偏少?！酒簩W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告()】學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告劉臺子小學(xué)11月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告各位局黨委辦公室領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位同仁伙伴：大家好！十二五的最后一年即將畫上圓滿的句號，在冬日的沉寂中，我們回味著春的多彩、夏的激情、秋的收獲，胸中跳躍著激動與感慨——即將過去的，對我們劉臺子小學(xué)來說，是忙碌的一年，奮斗的一年，各項工作獲得豐碩成果的一年，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)快速提高的一年。列舉幾項代表性的成果：1月份，被評為遼寧省基礎(chǔ)教育課程改革示范校；7月份，畢業(yè)班結(jié)業(yè)考試，我校獲得農(nóng)村組第3名；9月份，被葫蘆島市教育科學(xué)規(guī)劃小組擬定為十三五教育科研基地；學(xué)校參加的兩項國家級課題研究、主持的一項市級課題研究、3項縣級課題研究，圓滿完畢研究任務(wù)，通過驗收，順利結(jié)題；教師獲得省級以上優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例18人次??這些成績的獲得，凝聚著領(lǐng)導(dǎo)、老師的智慧和汗水，借此機會，代表個人，代表學(xué)校，真誠地說聲大家辛苦了，謝謝大家一年來的辛勤付出。有了這樣的積淀，我們在做述職時，少卻了一絲忐忑，增加了一份踏實。一、加強本身建設(shè)作為個人來講，我從沒有把校長當(dāng)作是一種職位，而是把它當(dāng)做一種職業(yè)。我始終告誡自己：肩上要有學(xué)校，眼里要有教師，心里要有學(xué)生。學(xué)校重視干部隊伍建設(shè)，繼續(xù)按“十二字規(guī)定”練內(nèi)功——善學(xué)習(xí)、勤反思、樂溝通、勤調(diào)研。在作風(fēng)上做表率，在業(yè)務(wù)上當(dāng)骨干，在服務(wù)中做公仆。我們堅持“把常規(guī)做到極致，把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略。領(lǐng)導(dǎo)兼課，領(lǐng)導(dǎo)出操，領(lǐng)導(dǎo)出題，領(lǐng)導(dǎo)閱卷，每個領(lǐng)導(dǎo)首先是務(wù)實工作的領(lǐng)導(dǎo)?！皫ь}管理”，“帶題工作”，承當(dāng)或參加課題研究，每個領(lǐng)導(dǎo)又是勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)。二、重視工作實效學(xué)校黨政班子有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，在工作中以大局為重，堅持群眾路線，傾聽群眾的意見和呼聲，工作務(wù)實細致，較好地發(fā)揮了率先垂范作用，引領(lǐng)著學(xué)校發(fā)展。1、明晰辦學(xué)理念秉承“在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新”的思路，今年，領(lǐng)導(dǎo)班子進一步明晰了辦學(xué)宗旨，提出了“以陽光之心育陽光之人”的辦學(xué)理念。教育是有靈魂的。教育的靈魂就是培養(yǎng)學(xué)生心中的太陽。教師要用自己心中的陽光，去照亮學(xué)生的心靈。學(xué)生在教師的教育引領(lǐng)下，逐步成長，從而孕育自己心中的太陽，然后去照亮這個世界?！八茉礻柟庑膽B(tài)，播撒陽光行為，編織陽光童年，奠基陽光將來”，陽光目的把向往陽光的劉小人緊緊地團結(jié)在一起。以陽光辦學(xué)理念為指導(dǎo)的陽光校園文化初步形成，“大氣、正氣、雅氣、銳氣”的校訓(xùn)，“明德至善，樂學(xué)至遠，健體至美，修藝至雅”的育人目的，激勵著師生陽光地學(xué)習(xí)，陽光地工作，陽光地生活，陽光地發(fā)展。2、擬定發(fā)展特色從本校實際出發(fā)，深刻認(rèn)識真實的自己，找準(zhǔn)本身優(yōu)勢，看清本身特點，是對的擬定學(xué)校特色的前提。通過班子組員的討論、研究，我們擬定了“小課題研究增進教師成長”的學(xué)校發(fā)展特色。草根研究、綠色研究將引領(lǐng)我校的中青年教師智慧地工作、智慧地成長，增進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與提高。3、引領(lǐng)教師發(fā)展學(xué)校管理的首要任務(wù)是引領(lǐng)教師成長。以人為本的校長，一定要關(guān)注教師的艱辛，關(guān)注教師的需要，關(guān)注教師的心理，特別要關(guān)注教師的成長。在增進青年教師成長方面，踐行四真提師能——立足崗位練真功，外出學(xué)習(xí)取真經(jīng)，課題研究求真諦，主題教研求真果。先后11人次派部分領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師到省城沈陽、大連、營口、盤錦、錦州等地進修培訓(xùn)。開展小課題研究——以微觀研究為主，以教學(xué)研究為主，以行動研究為主，以校本研究為主。截止到今年，縣級課題小課題達成10項，校級課題18項，領(lǐng)導(dǎo)帶題管理，教師帶題上課，課題研究引領(lǐng)教師走上了專業(yè)化發(fā)展的幸福之路。3、推動素質(zhì)教育（1）陽光德育重視四個