江蘇省鹽城市2023-2024學(xué)年九年級10月月考語文試題

初中語文試卷說明：1．答題前，請將你的姓名、準考證號填寫或填涂在試卷和答題卡上。2．全卷試題分為“積累與運用”“閱讀”和“寫作”三部分，共8頁。3．全卷答案直接填涂或填寫在答題卡相應(yīng)位置上。4．考試時間為120分鐘，請合理安排答題時間。5．考試結(jié)束后，請將試卷和答題卡一并交回。第一部分積累與運用下列各題均為客觀題，共8小題。請將答案填涂在答題卡答題區(qū)域內(nèi)。1．對下面加點字讀音分析正確的一項是（）每一位期待①好好讀書的學(xué)生都希望擁有②好書，可一些網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺上的書的質(zhì)量卻參③差不齊，有的甚至跟粗糙的廣告說明書④差不多，讓喜歡讀書的學(xué)生有些失望。A．①和②不同，③和④相同B．①和②相同，③和④相同C．①和②相同，③和④不同D．①和②不同，③和④不同2．下面圖片中沒有錯別字的一項是（）A．B．C．D．3．選詞填空，恰當?shù)囊豁検牵ǎ┲袊鴪@林妙在________。竹林引勝，曲徑通幽，游人置身其間，________不已。A．內(nèi)斂彷徨B．委婉徘徊C．隱秘躊躇D．含蓄流連4．選擇句子填空，恰當?shù)囊豁検牵ǎ┪讔{谷深峽長，日照時間短，山峽中濕氣蒸郁不散，①，有的像龍馬飛馳，②，有的像瀑布懸壁，在陽光的照射下，形成巫峽佛光。A．①使云霧千姿百態(tài)②有的像波濤奔騰B．①形成千姿百態(tài)的云霧②有的像奔騰的波濤C．①使云霧千姿百態(tài)②有的像奔騰的波濤D．①形成千姿百態(tài)的云霧②有的像波濤奔騰5．下面橫線處所填句子，排序恰當?shù)囊豁検牵ǎ┻@次競選班長失敗的經(jīng)歷，讓我明白了一個道理：________，________，________。所以，我以后追求好成績的同時，更要擁有好修養(yǎng)。①不能只靠好成績②要想在競選中獲得同學(xué)們的支持③好修養(yǎng)才是關(guān)鍵因素A．③②①B．①②③C．②①③D．①③②6．選擇句子填空，恰當?shù)囊豁検牵ǎ┌嗉壗M織社區(qū)志愿者服務(wù)隊。有同學(xué)在值勤時，看到老大爺遛狗不拴繩，于是走上前勸阻：“________”老大爺開心地拿出拴狗繩，將小狗拴了起來。A．大爺，您好！社區(qū)規(guī)定，遛狗不拴繩，是要罰款的。請您自覺遵守社區(qū)規(guī)定哦！B．大爺好！您的小狗狗多可愛，您不拴繩，它要是跑丟了，您一定會傷心欲絕??！C．大爺好！您平時最遵守社區(qū)規(guī)定了。您一定帶了拴狗繩，還是把小狗狗拴上吧。D．大爺，您好！您看，我們值勤多難啊，您就把小狗狗拴上，算幫我們個忙了哈。7．對字帖中被污漬遮蓋的兩個字判斷正確的一項是（）A．篷雁B．蓬雁C．蓬燕D．篷燕8．選擇古詩詞名句填空，恰當?shù)囊豁検牵ǎ┌嗬镩_展“古詩苑漫步”的活動，有同學(xué)創(chuàng)作了一首新古風歌詞，其中一段是：“樓窗悵望碧云天，空對詩書立桌前。寒暑易節(jié)，冷暖自憐。何時能‘________’，如你般安閑？”引起了幾位同學(xué)的共鳴。A．采菊東籬下，悠然見南山B．潮平兩岸闊，風正一帆懸C．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山D．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來第二部分閱讀請認真閱讀下面的文章，完成9-22題，將答案填涂或填寫在答題卡答題區(qū)域內(nèi)。（一）高駢開海路孫光憲安南高駢奏開本州海路。初，交趾①以北，距南海②有水路，多覆巨舟。駢往視之，乃有橫石隱隱然在水中。因奏請開鑿，以通南海之利。其表略云：“人牽利楫，石限橫津。才登一去之舟，便作九泉之計。”時有詔聽之，乃召工者，啖以厚利，竟削其石。交、廣③之利，民至今賴之以濟焉?；蜓择壱孕g(shù)假雷電以開之，未知其詳。（選自《北夢瑣言》，[五代]孫光憲著，上海古籍出版社2012年12月版）[注釋]①交趾：今越南北部紅河三角洲地區(qū)。②南海：南?？h，在今我國廣東省。③廣：今我國兩廣地區(qū)。9．下列各句停頓正確的一項是（）A．或/言駢以術(shù)假雷電/以開之B．或言/駢以術(shù)假/雷電以開之C．或言/駢以術(shù)/假雷電以開之D．或/言駢以術(shù)/假雷電以開之10．下列加點詞語解釋正確的一項是（）A．距南海有水路距：間距B．多覆巨舟覆：覆蓋．．C．才登一去之舟才：才能D．乃召工者召：征召11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。駢往視之，乃有橫石隱隱然在水中。因奏請開鑿，以通南海之利。12．交、廣海路的成功開辟，憑借了哪些條件？（二）這大圣整衣上前，深深的唱個大喏道：“長兄，還認得小弟么？”牛王答禮道：“你是齊天大圣孫悟空么？”大圣道：“正是，正是，一向久別未拜。適才到此問一女子，方得見兄。豐采果勝常，真可賀也！”（選自《西游記》，[明]吳承恩著，人民文學(xué)出版社1980年5月版）13．“大圣”為何稱“牛王”為“長兄”？請聯(lián)系書中前面的情節(jié)分析。14．孫悟空是《西游記》里的英雄，但他也有不足之處。請各舉一例分別說明孫悟空的優(yōu)點和缺點。（三）追趕中福會陳村早上，我被電話鈴吵醒，我最恨的就是一早來電話，睡意朦朧地道了一聲“喂”。對方說：“我是中福會童老師，今天你們爸爸去還是媽媽去？”壞了壞了，我被猛地嚇醒了，也被嚇糊涂了。女兒來聽電話：“爸爸，今天誰去??？”我說：“天天，很對不起，應(yīng)該是爸爸去，但是鬧鐘沒響……”天天在電話里立即嚎啕大哭。人們已經(jīng)等了我一刻鐘，車開走了。我真是該死??！我這個當父親的不如一頭撞死算了！一星期前，天天一再叮囑我不要忘了。我答應(yīng)她開兩個鬧鐘。她叫我把塑料桶洗洗干凈，帶上小鏟子，好去海邊挖沙，抓螃蟹。我說，好的，沒有鏟子我們用飯勺。我去采購了食物。所有的東西都在這邊的包里，可是，車開走了。我們說好去看大海的。昨晚，我十一點就睡下。一小時后被蚊子咬醒，再睡著已是三點多。一個鬧鐘開到了下午的五點半，一個鬧鐘的止鬧鈕不知怎么按上了。我想，這會兒天天在車上不知在想什么。所有的小朋友都有家長，唯獨她是一個人。中福會幼兒園的老師安排了這次難得的“與家長同游金山”，在孩子的心里，這個活動比天還大。我想，我只有快去，去追趕中福會。盡管我不知道他們?nèi)ツ睦锘顒樱苍S會找到的。只要心誠，老天會給我機會的。騎車到人民廣場，買到一張沒座位的票，上了車，竟找到一個歪斜的加座。有沒有座都不要緊，只巴望著車子快快關(guān)門，開得快一點。心里著急，兩個多小時顯得很慢。車到金山，卻是一個我不認識的地方。問一問，石化廠還遠著呢。按我估計的時間表，最多還有半個小時的機會。路上沒有出租車。太陽高照著，我已滿頭是汗。狗急跳墻，去攔騎車的農(nóng)民，他們用奇怪的目光看看我，騎著車走了。正沒法想，看見那邊有幾個瓜攤，忙上去商量。有人動心了，扔下西瓜請旁人照管，推上自行車就帶我走。我的目標是海濱公園。騎到公園門口，只看到停著的大客車上貼著“大一”。謝天謝地，心里一陣高興。付了錢，謝過農(nóng)民，背著那個死沉死沉的包興沖沖地朝公園走去。門口有一隊孩子在集合，人群中找到老師，正是中福會的。興沖沖問老師大四班在哪里，誰知回答說不知道，不在一起活動，反正沒在公園。他們安慰我，實在找不到，十一點半去金山賓館吃飯，那是不會錯的。他們上哪兒了呢？我靜不下來，就進了公園，希望能僥幸看見天天。看到孩子就問：“你們是中福會的嗎？”孩子很多，可全都不是。繞了一大圈回到門口，忽然想起一定是去了海邊，去壘沙，抓螃蟹了。匆匆趕到海邊，爬上大堤瞭望。大海靜靜地泊在遠方，還是多年前我來游泳時的模樣，水邊只有零星的游人。肩上的包越來越沉，我已大汗淋漓。怏怏地回來和幾個司機坐在一起抽煙，他們同情地看看我。又經(jīng)過一些曲折，白走了一些路，我才發(fā)現(xiàn)這些車是別的幼兒園的。背上包，邁開步子，去金山賓館。門衛(wèi)告訴說小朋友剛到餐廳。我朝喧鬧聲走去?，F(xiàn)在，我已很難寫出當時的感覺，只記得心跳得很重很快。天天看見我了。我的好女兒異常高興。我摸摸她被海風吹過的頭發(fā)，對她說“對不起！”把包里的食物給她，把那頂遲到的草帽給她。天天興奮得有點手舞足蹈了。她見人就說：“我爸爸來了！”忙著分發(fā)零食。我從沒如此感覺到自己是這樣重要，一路的焦慮和辛苦都成為幸福。老師和家長們和我打招呼，我向他們道歉，謝謝他們對天天的照顧，是他們帶她走向大海。天天說：“糟了！爸爸，我的短褲忘在大海邊了！”我說：“不要了，就送給大海吧?！蔽亿s上了一餐飯和回程的兩個小時，照相機、飯勺和毛巾毯都沒用上。是啊，我們當父母的也會失職的，孩子很寬容地原諒了我們。然而，我還是不能忘記女兒在電話中的哭聲，那樣的悲傷和絕望令一個父親無地自容，平日的驕傲與自負全都一文不值。（選自《楊家有女》，陳村著，江蘇教育出版社1998年8月版）15．閱讀全文，概括“我”追趕中福會的起因、經(jīng)過和結(jié)果。16．文中哪些細節(jié)可以證明當父母失職時孩子會“很寬容地原諒了我們”？請引用原文中的話作答。17．“我”趕到金山賓館時，“已很難寫出當時的感覺，只記得心跳得很重很快”，簡要說明“我”當時可能有哪些感覺。18．臨走前，孩子發(fā)現(xiàn)短褲忘在大海邊了，“我”說：“不要了，就送給大海吧?！边@里的“送”字用得好嗎？為什么？（四）【材料一】朝暮輪轉(zhuǎn)，紫禁城將迎來600歲華誕。恰逢地支之始的庚子年，故宮出版社以2020年《故宮日歷》，向這一歷史時刻獻禮?！豆蕦m日歷》采用“國寶日讀”的形式，每日展示一件藏品，有圖片和短小的文字說明；每日兼有陰歷和陽歷，字體采用古代碑拓，可以用于臨摹習(xí)字。每日內(nèi)容既相互獨立，又前后連貫，形成呼應(yīng)，其內(nèi)容如一本紫禁城導(dǎo)覽手冊，全景與細節(jié)皆備，歷史淵源、文物典故盡數(shù)囊括，為讀者開啟“紙上故宮”之游。2020年是鼠年，2020年版《故宮日歷》的首日文物選取了“唐朝鼠首人身石俑”，并介紹了與子鼠相關(guān)的生肖、地支的知識。一月份，文物的主題均圍繞著子鼠展開，此后各月以紫禁城建筑布局為線索，展現(xiàn)紫禁城600年歷史畫卷。故宮有1863404件（套）藏品，如果每天看100件寶貝，也要看近50年。為了確保每一天呈現(xiàn)給讀者的都是經(jīng)典，編者進行了反復(fù)用心的篩選，他們將2020年的日子做成了禮物，等待時間的手將它翻開?！静牧隙炕实鄞┑凝埮坶L什么樣？遠看是不是像小碎花？其實，這些紋樣都是有含義的。皇帝的龍袍上有十二章紋，象征皇帝所具備的十二種優(yōu)秀品格?；实叟c后妃，休閑去哪里？他們通常會去花園賞玩。故宮現(xiàn)在共有四座花園。其中，御花園是年代最早、面積最大的。這里有大大小小一共12座亭子！這其中還有代表春、夏、秋、冬的四季亭呢！你有注意過寧壽宮內(nèi)廷里頤和軒門前的小腳印嗎？頤和軒門前的一對低矮的石座，上面有類似石獅腳印的痕跡，前后爪正好與石座上的痕跡吻合，這里是不是曾經(jīng)蹲著一只小獅子？（選自《我要去故宮》，中信出版集團2020年2月版，有刪改）A圖B圖【材料三】表達故宮，必然要找到方法，才有可能找到一個支點，撬動這個龐大的主題。雨果寫的《巴黎圣母院》，羅蘭·巴特寫的《埃菲爾鐵塔》，三島由紀夫?qū)懙摹督痖w寺》，都成為了世界文學(xué)的經(jīng)典之作。當然，他們都是偉大的作家，我不可望其項背，但他們的作品，至少證明了寫作的可能性，即：通過文字來駕馭一座偉大的建筑是完全可能的，甚至可以說，文字不僅描述了一座建筑，甚至構(gòu)成了一座建筑。在故宮（紫禁城），絕大部分建筑空間都容納了上百年甚至幾百年的歷史風云，弱水三千，我只能取一瓢飲，面對每一個建筑空間，我也只能選取一個個時間的片段，讓這些時間的碎片，依附在不同的空間上，銜接成一幅較為完整的歷史拼圖。這樣，當大家跟隨著我的文字，走完了故宮的主要區(qū)域，從神武門出來，我們也不知不覺地，完成了對故宮六百年歷史的回望與重溫。（摘自祝勇《〈故宮六百年〉自序》，人民文學(xué)出版社2020年5月版）19．翻閱《故宮日歷》，我們可以獲得歷法、________、________、________等方面的知識。20．《故宮日歷》與《故宮六百年》都以什么為線索來介紹龐大的故宮？兩本書各自的特色是什么？21．根據(jù)【材料二】文字部分的語言特點，你認為A、B兩圖哪一幅更適用于《我要去故宮》一書的宣傳？請闡明理由。22．班級開展“足不出戶游故宮”的活動，你準備向大家推薦《我要去故宮》與《故宮六百年》。請根據(jù)材料，為這兩本書分別擬一則推薦語。示例：翻閱《故宮日歷》，飽覽文物精品，在平?；虿环驳娜兆永锎┬小５谌糠謱懽?3．閱讀下面的提示，按要求作文。俗話說：“一句話讓人跳起來，一句話讓人笑起來。”同樣的表達目的，因為表達的話語不同，會令聽者產(chǎn)生不同的感受。請以“這樣說話該多好”為題，寫一篇不少于500字的文章。初中語文試卷參考答案及評分標準題號12345678910分值2222222222答案CBDDCCBACD11．（4分）高駢前往視察，（看見）有橫著的石頭隱在水中。于是啟奏皇上請求鑿開石頭，來打通南海，使其便利（通航）。（每句1分，意對即可，不必字字落實。）12．（2分）①高駢心系百姓的憂民之心；②高駢親自考察的實踐能力；③帝王的支持和民工的力量等。（每點1分，任意兩點即可。）13．（2分）孫悟空在花果山時與牛魔王等六個魔王結(jié)拜為兄弟，（1分）牛魔王位列第一。（1分）14．（4分）示例：孫悟空的優(yōu)點：嫉惡如仇，如，遇到妖怪舉棒就打，毫不猶豫；缺點：急躁沖動、有時意氣用事。如，有時不問青紅皂白，濫殺一氣。（優(yōu)點、缺點各2分；其中對優(yōu)、缺點的判斷，各1分；舉例各1分；舉例與判斷不合，得1分。）15．（3分）起因：“我”答應(yīng)女兒和她一起參加中福會的同游金山活動，卻因鬧鐘操作有誤而錯過了班車。經(jīng)過：“我”想盡各種辦法追趕中福會，尋找參加活動的女兒。結(jié)果：“我”見到女兒，趕上了中福會的午餐和回程活動。（每點1分）16．