2.2 享受學(xué)習(xí) 教學(xué)設(shè)計(jì)【教案環(huán)節(jié)全覆蓋】 人教部編版道德與法治七年級上冊

第一單元成長的節(jié)拍第二課學(xué)習(xí)新天地2.2享受學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：體會學(xué)習(xí)與個體生命成長的關(guān)系，樹立終身學(xué)習(xí)的意識；樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成自覺、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成熱愛學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑、善于合作的學(xué)習(xí)品質(zhì)。能力目標(biāo)：學(xué)會學(xué)習(xí)，逐步掌握有效的學(xué)習(xí)方式方法，提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)會正確對待學(xué)習(xí)壓力，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)中的不良情緒。知識目標(biāo)：知道初中階段的學(xué)習(xí)包括知識的獲取和各種能力的培養(yǎng)；了解適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展的學(xué)習(xí)觀念，知道終身學(xué)習(xí)的意義理解學(xué)習(xí)對于個體生命成長的意義。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會學(xué)習(xí)教學(xué)安排1課時教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：用提問的方式引起學(xué)生深入的思考：你知道嗎？現(xiàn)存鳥類中最大的鳥蛋是？北極星在哪個星座中？煙花為什么五顏六色、絢麗多彩？自然界中最堅(jiān)硬的礦石是什么？小雞為什么要吃小石子？這些答案你們是從哪些途徑得知的呢？結(jié)論：知識無窮，我們要充分通過各種途徑學(xué)習(xí)知識。引出課題：第二課學(xué)習(xí)新天地---------享受學(xué)習(xí)體味學(xué)習(xí)-------學(xué)習(xí)的苦于樂結(jié)論：學(xué)習(xí)是苦樂交織的學(xué)生自己活動-----根據(jù)老師的提示：尋找自己學(xué)習(xí)中快樂的事：1、經(jīng)過自己的努力，把一到很難的數(shù)學(xué)題解出來，感到高興；2、作文當(dāng)作范文被閱讀，心情很好；3、學(xué)習(xí)成績提高，受到老師表揚(yáng)，非常高興。尋找自己學(xué)習(xí)中辛苦的事：學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)太多，有時又不會做；每天課程安排滿，自由活動時間少，感覺累；3、學(xué)習(xí)很枯燥，考試成績不如意。……P21探究與分享：我的精彩時刻為了這道題，我整整一個中午沒有休息，連飯都顧不上吃，而且用掉了一大堆稿紙。在這個過程中，我經(jīng)歷了困惑、疑慮、苦思冥想……功夫不負(fù)有心人，在我感到“山重水復(fù)”的時候，突然“柳暗花明”。這種豁然開朗的感覺，簡直無法用語言形容！用夸張的面部表情來展現(xiàn)--------開心到模糊當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。圖片展示：結(jié)論：知識1、如何看待學(xué)習(xí)是苦樂交織的？P20-21每段第一句①學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面的知識有強(qiáng)烈興趣時，自己解決某個問題，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時都可以體味學(xué)習(xí)的快樂②學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)并不是輕易而易舉的事情，學(xué)習(xí)中遇到困難和阻擾需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。③當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它的學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。（如何體會學(xué)習(xí)中的苦與樂？）欣賞視頻------《我的大學(xué)》南京教育頻道的學(xué)會學(xué)習(xí)2分30秒怎樣讓學(xué)習(xí)變成快樂？--------學(xué)會學(xué)習(xí)結(jié)論：學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣鑒賞名言警句：興趣是最好的老師-----愛因斯坦知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者------孔子出自：《論語·雍也》——孔子譯文：懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以此為樂的人。分析：學(xué)習(xí)的三層境界：知、好、樂。這一則講的是關(guān)于興趣對于學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)知識重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，俗話說“興趣是最好的老師”。對知識的學(xué)習(xí)感興趣，就會變被動為主動，以學(xué)習(xí)為樂事，在快樂中學(xué)習(xí)，既能提高學(xué)習(xí)的效率，還能夠加深對知識的理解，這樣學(xué)到的才能夠靈活地運(yùn)用?？粗R的遺忘曲線結(jié)論：學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的的學(xué)習(xí)方法科學(xué)的學(xué)習(xí)方法例如：合理規(guī)劃時間，課堂做筆記。及時提問，課后練習(xí)鞏固。注意：學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。歸納：科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：題目寫在p231段末（1）基本的學(xué)習(xí)策略（2）合理安排學(xué)習(xí)時間（3）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（4）不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力（七）學(xué)習(xí)分享一句古文：例：獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞出自：《禮記·學(xué)記》譯文：獨(dú)學(xué):指獨(dú)自學(xué)習(xí)，不了解外部動向。獨(dú)自學(xué)習(xí)，而無人指導(dǎo)切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見聞不多。有井底之蛙含義。自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)結(jié)論：學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。獨(dú)立學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)小結(jié)：知識2、怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？P22-23①學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的的學(xué)習(xí)方法③學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。課堂筆記策略===========記筆記可以幫助：1.保持學(xué)習(xí)者的注意和興趣2、有效組織材料①課前準(zhǔn)備====②課中記錄====③課后補(bǔ)充====知識延伸：不同方式的學(xué)習(xí)（八）課堂小結(jié)：課堂檢測：1.有位家長到醫(yī)院心理門診求助:“孩子小時候還挺愛學(xué)習(xí),大了卻越來越不愛學(xué)習(xí),到了現(xiàn)在,完全厭學(xué)了。馬上就要期末考試了,他卻像沒事人一樣,家長說什么他都聽不進(jìn)去?！睂τ谶@樣的學(xué)生,我們可以告誡他(A)①學(xué)習(xí)中有苦有樂②要學(xué)會自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率③享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會,是令人快樂的④要善于在辛苦的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣①③④B.①②④C.①② D.②③2.下面哪些方法屬于科學(xué)的學(xué)習(xí)方法①課前預(yù)習(xí)②課堂認(rèn)真聽講（A）③課下復(fù)習(xí)④只完成老師留的作業(yè)A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④3.有人說，學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的咖啡，品嘗一口，滿是苦澀，但細(xì)細(xì)回味時，苦中帶甜，澀中有香。這句話啟迪我們(