防暴演練總結(jié)（7篇）

Word版本，下載可自由編輯防暴演練總結(jié)（7篇）防暴演練總結(jié)（1）

本周我行在行長的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了防爆炸演練。這次的演練模擬逼真，對全體員工都是難得的'體會，利用這次的演練我進(jìn)一步熟悉到在日常工作中還有以下方面需要進(jìn)一步強(qiáng)化。。

1、增加員工的防范意識，重點(diǎn)圍繞防搶、防盜、防詐騙、防爆炸的應(yīng)知應(yīng)會等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升防范力量，完善防范措施。學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度和基本防范技能，掌控正確的操作規(guī)范和程序以及發(fā)生緊急狀況的應(yīng)急處置措施分工、動作要領(lǐng)，各種防衛(wèi)武器、報(bào)警監(jiān)控裝置的操作使用，并使員工較嫻熟地掌控了突發(fā)性大事及遇險(xiǎn)的應(yīng)急方法，有效地提升了全員平安防范的力量。

2、強(qiáng)化平安防護(hù)設(shè)施建設(shè)對抵擋爆炸、盜竊、搶劫等不法侵害案件的發(fā)生和預(yù)防起著無法替代的作用。因此，要注意抓好防護(hù)設(shè)施建設(shè)，保證全部營業(yè)場全部靈敏牢靠、嚴(yán)密完善的技防、物防設(shè)施。制訂了監(jiān)控設(shè)施管理制度，并每天進(jìn)行回放檢查、定期保養(yǎng)，確保了技防設(shè)施的正常運(yùn)行。

3、強(qiáng)化自身的自查工作。檢查內(nèi)容包括業(yè)務(wù)方面的章、證、押是否入箱上鎖，水、電、氣閥是否關(guān)閉；門、窗是否上鎖；110報(bào)警設(shè)備是否就位等等。同時(shí)我行還要建立健全規(guī)章制度以及開展不間斷的檢查工作，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺了薄弱環(huán)節(jié)，使一些潛在的事故苗頭獲得整改，消退了隱患，促進(jìn)了員工防范意識的強(qiáng)化和各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，有效地避讓了案件和事故發(fā)生、

以上是我的一點(diǎn)心動體會，不足之處還望諒解我會在今后的工作中自覺強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己特殊是對公業(yè)務(wù)學(xué)問，全面提升綜合業(yè)務(wù)學(xué)問水平。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫忙中發(fā)揚(yáng)特長，彌補(bǔ)不足。提升自己的履崗力量，嚴(yán)格要求把自己培育成一個(gè)業(yè)務(wù)全面的銀行員工。

防暴演練總結(jié)（2）

為對幼兒生命平安高度負(fù)責(zé)，提升幼兒園全體師生的平安意識和逃命力量，培育師生對于危急狀況的緊急處置力量。我園于5月30日上午10點(diǎn)組織了一次應(yīng)急疏散演練活動。

本次緊急疏散演練主要針對全園幼兒及全體教職員工。首先，幼兒園仔細(xì)研發(fā)、部署、精密策劃了該活動的相關(guān)事宜，依據(jù)幼兒園實(shí)際，制定了《新星幼兒園反恐防暴應(yīng)急預(yù)案》，成立了演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由總指揮、報(bào)警組、疏散引領(lǐng)組、防護(hù)、搶救組、應(yīng)急工作小組組成。其次，演練前幼兒園組織全體教職工學(xué)習(xí)該預(yù)案，要求全體教職工要提升平安意識，人人進(jìn)入狀態(tài)，仔細(xì)做好平安引領(lǐng)工作。第三，召開預(yù)備會，分好角色，力爭演練活動中做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，演練真實(shí)。第四，各班老師提前兩天對幼兒進(jìn)行有關(guān)平安學(xué)問、逃命技能的教學(xué)活動，確保演練活動平安、順當(dāng)?shù)亻_展。

5月30日上午10點(diǎn)左右，幼兒園的孩子們正在戶外活動時(shí)，周老師從園外進(jìn)來，保安開門的瞬間，假設(shè)“歹徒”沖進(jìn)幼兒園，門衛(wèi)快速拉響警報(bào)信號（三聲短鈴），聽到信號，全園馬上停止活動，并依據(jù)預(yù)定的路線快速指揮幼兒跑進(jìn)教室，全部幼兒快速進(jìn)教室后，躲進(jìn)平安的地方，老師們關(guān)住教室門窗。幼兒園應(yīng)急小隊(duì)緊急行動，按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力愛護(hù)全園師生平安。班級老師聽到警報(bào)聲，在最短的時(shí)間內(nèi)疏散幼兒、幫忙幼兒逃離到就近平安的教室。在“歹徒”想要趁機(jī)逃跑時(shí)，大家合力，快速將“歹徒”制服。演練進(jìn)行得非常順當(dāng)。演練后班級老師在安撫幼兒心情的同時(shí)，對幼兒進(jìn)行了平安教育。

總結(jié)：

1、整個(gè)演習(xí)預(yù)備充分，指揮得當(dāng)，行動快速。

2、利用這次活動，不僅提升了幼兒的自我愛護(hù)意識，使幼兒園師生在遇到突發(fā)大事時(shí)合理有序地疏散，全面提升應(yīng)對暴力大事的力量，使孩子們能夠正確應(yīng)對意外事故的發(fā)生。

3、提升了全體教職工的平安意識，也提示了我們在任何時(shí)刻都不能放松對平安工作的重視，演練達(dá)到了預(yù)期效果。

4、演練后的幼兒安撫工作做得比較好，各班都進(jìn)行了總結(jié)，找出了不足，做到了有方案、有實(shí)施、有總結(jié)。

防暴演練總結(jié)（3）

為了確保國家財(cái)產(chǎn)不受損失和員工的生命平安，提升員工的防搶、防暴、防火意識，削減案件和火災(zāi)隱患，確保各項(xiàng)經(jīng)營工作穩(wěn)步快速進(jìn)展，山東臨沂蘭山農(nóng)村合作銀行銀雀山支行于3月29日下午開展了一次防搶、防暴、防火演練。在防搶、防暴演練中，兩名“犯罪分子”頭戴面罩，手持槍械闖進(jìn)銀行實(shí)施暴力搶劫。柜員臨危不亂，有條不紊的`依據(jù)《營業(yè)場所防暴預(yù)案》內(nèi)容采用了一系列措施：報(bào)警組、守護(hù)組快速蹲下，以柜臺為自然屏障愛護(hù)自己；馬上按下110報(bào)警器；快速將現(xiàn)金轉(zhuǎn)移至平安地點(diǎn)或裝入尾箱鎖定，拔掉鑰匙，確保資金不受損失，并準(zhǔn)時(shí)向該支行領(lǐng)導(dǎo)和蘭山合行保衛(wèi)部門報(bào)告。

在防火演練中，合行領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場指導(dǎo)，講解了滅火器的相關(guān)學(xué)問、使用方法和留意事項(xiàng)后，組織員工進(jìn)行了實(shí)際操作。

利用此次演練，使該支行全體員工進(jìn)一步提升了防搶、防暴、防火心理素養(yǎng)，克服遇事驚慌的心理，做到了平安學(xué)問書面學(xué)習(xí)與實(shí)際操作的結(jié)合。同時(shí)對進(jìn)一步強(qiáng)化平安保衛(wèi)工作，增加全行員工的防火意識和提升平安防范意識起到樂觀的`促進(jìn)作用。

防暴演練總結(jié)（4）

為了建立有效的防范和處理突發(fā)事故的工作機(jī)制，增加同學(xué)在遇到突發(fā)事故時(shí)逃命、自救力量，2023年10月10日下午，我校勝利進(jìn)行了反恐防暴演練活動。演練中，從警報(bào)響起到同學(xué)全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過程做到快速、平安、有序。

這次演練活動的勝利，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對反恐防暴演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地平安演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以方廷瑞校長為總指揮的反恐防暴演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、的確可行的反恐防暴演練方案。

3、10月9日上午，學(xué)校召開全體老師會，組織老師學(xué)習(xí)《汜水鎮(zhèn)中心學(xué)校反恐防暴演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚(yáng)，確保演練萬無一失。讓老師利用傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白身責(zé)任；同時(shí)，還依據(jù)老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、10月10日下午，實(shí)地反恐防暴演練預(yù)備階段開頭，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣揚(yáng)并組織同學(xué)進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓同學(xué)明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作預(yù)備。

5、撤離演練預(yù)備工作做好后，隨著方廷瑞校長“汜水鎮(zhèn)中心學(xué)校反恐防暴演練開頭”的一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響警報(bào)信號，參與演練人員各就各位，有序地疏散到指定平安區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)1分30秒，做到快速、平安、有序。

7、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的平安教育。

這次反恐防暴演練活動增加了師生的平安意識，對普及平安學(xué)問和提升同學(xué)自護(hù)自救力量起著重要的促進(jìn)作用。其它，利用這次演練活動，提升了師生應(yīng)對突發(fā)大事的應(yīng)變力量。

防暴演練總結(jié)（5）

為提升同學(xué)應(yīng)對突發(fā)事故的力量，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的應(yīng)急意識，保證全校師生在危急來臨時(shí)能夠快速、有序、高效地實(shí)施避險(xiǎn)疏散，最大限度地減輕事故或?yàn)?zāi)難帶來的的損失，2023年月26日下午，高山子中心幼兒園開展了一次別開生面的師幼兒防暴演練活動。

此次平安演練在全體幼兒和教職工中綻開的。教職工提前熟識幼兒園防暴演練方案，現(xiàn)場假設(shè)“歹徒”以家長身份混入學(xué)校，進(jìn)入幼兒園并直闖到預(yù)設(shè)班級?？傊笓]趙園長通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員，履行自己的職責(zé)，班級老師則依據(jù)日常各種平安會議中的平安防范，采用有針對性防暴力大事的各種措施，在最短的時(shí)間內(nèi)疏散幼兒、幫忙幼兒逃離到就近平安、隱藏的地方，快速撥打“110”報(bào)警并通知園長及教務(wù)室。最終“歹徒”在人民警察、老師及保安人員的齊心協(xié)力下被勝利制伏。趙園長幫助老師將幼兒護(hù)送到班級，老師緊閉門窗，躲避到平安的地方。演練進(jìn)行得非常順當(dāng)。演練后班級老師在安撫幼兒心情的同時(shí)，對幼兒進(jìn)行了平安教育。

利用此次模擬演練，讓幼兒初步掌控了自救和逃命的基本方法，提升了老師對平安提升了教職工防范、自救、合作的意識和力量，提升了教職工及幼兒的疏散逃命力量，為幼兒園開展平安工作的實(shí)效性奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

防暴演練總結(jié)（6）

為增加員工面對突發(fā)大事時(shí)的心理素養(yǎng)，進(jìn)一步提升員工處理暴力搶劫突發(fā)大事的應(yīng)急力量以及掌控消防器材使用力量，8月7日傍晚，農(nóng)行煙臺龍口市支行開展了防暴、消防預(yù)案演練活動。

為確保預(yù)案演練取得實(shí)效，該行分管行長與保衛(wèi)干事全程參與演練過程。營業(yè)終了后，營業(yè)大廳內(nèi)，由兩名員工扮演預(yù)備暴力搶劫的“犯罪分子”，手持槍鐵棍企圖對營業(yè)室進(jìn)行“搶劫”，網(wǎng)點(diǎn)人員依據(jù)預(yù)案規(guī)定的處置程序，一邊穩(wěn)住“歹徒”，與其奇妙周旋，一邊設(shè)法將信息傳遞出去并準(zhǔn)時(shí)報(bào)警，最終制伏“歹徒”。演練過程中，營業(yè)人員分工明確，處置狀況鎮(zhèn)靜冷靜，動作操作規(guī)范，使犯罪分子的意圖無法得逞。演練結(jié)束后，分管行長對演練整體狀況進(jìn)行了點(diǎn)評，提出了不足及改進(jìn)措施。

消防預(yù)演活動中，專職消防人員講解了滅火器材使用、讓每位員工參與滅火演練；活動后，仔細(xì)總結(jié)演練成效與不足，對存在問題提出詳細(xì)要求，有力的推動了創(chuàng)建“平安農(nóng)行”、實(shí)現(xiàn)“三化三達(dá)標(biāo)”工作的深化開展。

開展防搶、防暴、防火演練活動

為了確保國家財(cái)產(chǎn)不受損失和員工的生命平安，提升員工的防搶、防暴、防火意識，削減案件和火災(zāi)隱患，確保各項(xiàng)經(jīng)營工作穩(wěn)步快速進(jìn)展，山東臨沂蘭山農(nóng)村合作銀行銀雀山支行于3月29日下午開展了一次防搶、防暴、防火演練。在防搶、防暴演練中，兩名“犯罪分子”頭戴面罩，手持槍械闖進(jìn)銀行實(shí)施暴力搶劫。柜員臨危不亂，有條不紊的依據(jù)《營業(yè)場所防暴預(yù)案》內(nèi)容采用了一系列措施：報(bào)警組、守護(hù)組快速蹲下，以柜臺為自然屏障愛護(hù)自己；馬上按下110報(bào)警器；快速將現(xiàn)金轉(zhuǎn)移至平安地點(diǎn)或裝入尾箱鎖定，拔掉鑰匙，確保資金不受損失，并準(zhǔn)時(shí)向該支行領(lǐng)導(dǎo)和蘭山合行保衛(wèi)部門報(bào)告。

在防火演練中，合行領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場指導(dǎo)，講解了滅火器的相關(guān)學(xué)問、使用方法和留意事項(xiàng)后，組織員工進(jìn)行了實(shí)際操作。

利用此次演練，使該支行全體員工進(jìn)一步提升了防搶、防暴、防火心理素養(yǎng)，克服遇事驚慌的心理，做到了平安學(xué)問書面學(xué)習(xí)與實(shí)際操作的結(jié)合。同時(shí)對進(jìn)一步強(qiáng)化平安保衛(wèi)工作，增加全行員工的防火意識和提升平安防范意識起到樂觀的促進(jìn)作用。

防暴演練總結(jié)（7）

幼兒園防暴演練的總結(jié)

為提升同學(xué)應(yīng)對突發(fā)事故的力量，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的應(yīng)急意識，保證全校師生在危急來臨時(shí)能夠快速、有序、高效地實(shí)施避險(xiǎn)疏散，最大限度地減輕事故或?yàn)?zāi)難帶來的的損失，2023年月26日下午，高山子中心幼兒園開展了一次別開生面的師幼兒防暴演練活動。

此次平安演練在全體幼兒和教職工中綻開的。教職工提前熟識幼兒園防暴演練方案，現(xiàn)場假設(shè)“歹徒”以家長身份混入學(xué)校，進(jìn)入幼兒園并直闖到預(yù)設(shè)班級?？傊笓]趙園長通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員，履行自己的職責(zé)，班級老師則依據(jù)日常各種平安會議中的平安防范，采用有針對性防暴力大事的各種措施，在最短的時(shí)間內(nèi)疏散幼兒、幫忙幼兒逃離到就近平安、隱藏的地方