周杰倫作文素材課件

周杰倫作文素材周杰倫是來(lái)自臺(tái)灣(臺(tái)北)的歌手、作曲人、作詞人、導(dǎo)演。他在很大程度上提升了詞曲原創(chuàng)人在華人音樂(lè)界的地位，而周杰倫自己也與另外數(shù)位知名的華語(yǔ)音樂(lè)制作人如王力宏和陶喆等并列成為近五年來(lái)影響華語(yǔ)音樂(lè)最深的新人之一。周杰倫作文素材在這個(gè)重包裝的偶像速成音樂(lè)圈中，24歲的周杰倫的成功是個(gè)奇跡。其他男性的港臺(tái)地區(qū)歌手，大多出身有錢(qián)的演藝世家。到底這個(gè)上下門(mén)牙過(guò)度咬合、帶有鷹鉤鼻、下巴內(nèi)縮的小子，是如何取代謝霆鋒、劉德華或張學(xué)友，而成為亞洲最受歡迎的流行歌手？答案要從那間擁擠的錄音間說(shuō)起，要從以音樂(lè)取勝的原則和革命性的創(chuàng)意說(shuō)起。周杰倫作文素材天賦周杰倫自小父母離異，使得他從小與孤獨(dú)為鄰，在母親含辛茹苦的撫養(yǎng)之下長(zhǎng)大。年輕時(shí)的周杰倫，說(shuō)來(lái)有點(diǎn)自閉、笨笨的。高中英文老師以為周杰倫有學(xué)習(xí)障礙：“他臉上表情很木訥，我以為他笨笨的?！边@小子無(wú)法專心上數(shù)學(xué)、科學(xué)課，就連英文作業(yè)也荒廢。但周媽媽葉惠美卻注意到這個(gè)安靜又害羞的小孩，從小就對(duì)西洋流行樂(lè)或古典音樂(lè)特別敏感。周杰倫作文素材引導(dǎo)小學(xué)時(shí)，周杰倫對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘，表現(xiàn)出了驚人的天賦。周媽媽在他四歲的時(shí)候，就送他進(jìn)鋼琴班學(xué)琴，而且他彈得不錯(cuò)，像個(gè)鋼琴狂。望子成龍的母親日積月累，湊錢(qián)為他買了一架鋼琴?！巴妗敝?，他挖掘著潛力，慢慢積聚著自己的音樂(lè)“資本”。高中畢業(yè)后，周杰倫沒(méi)有考上大學(xué)，只能到餐館當(dāng)服務(wù)生，被老板暴罵過(guò)，克扣過(guò)薪水。

周杰倫作文素材機(jī)會(huì)音樂(lè)救了他，給他帶來(lái)幸運(yùn)。有一位學(xué)妹幫他報(bào)名“超級(jí)新人王”這個(gè)臺(tái)灣的偶像征選節(jié)目。該節(jié)目制作人后來(lái)和訝異不已的周杰倫聯(lián)絡(luò)上，要他參賽表演。但周杰倫不敢獨(dú)唱。最后，他幫一位想當(dāng)歌手的朋友鋼琴伴奏，卻表演得很差。周杰倫作文素材伯樂(lè)當(dāng)時(shí)節(jié)目主持人吳宗憲一直都在尋找新人。他看了一眼那個(gè)緊張的鋼琴伴奏小子和歌聲像烏鴉叫的歌手，心想，算了吧！吳宗憲說(shuō)：“我一點(diǎn)都不覺(jué)得好聽(tīng)，那個(gè)歌手唱得真爛?！辈贿^(guò)，他看了看樂(lè)譜：“我從裁判的肩膀后頭，看了一眼樂(lè)譜，結(jié)果驚為天人。非常復(fù)雜，做得很棒?！敝芙軅愖魑乃夭膱?jiān)持與機(jī)會(huì)周杰倫雖然敗得很慘，但沒(méi)有泄氣，仍然在積蓄自己。一年半后，吳宗憲決定給周杰倫最后一個(gè)機(jī)會(huì)，要他在一個(gè)星期內(nèi)寫(xiě)出五十首歌，然后自己再選十首做個(gè)專輯。周杰倫完成了《JAY》，并一炮而紅，成為偶像歌手。緊接著的第二張專輯《范特西》又風(fēng)靡流行音樂(lè)界。周杰倫作文素材創(chuàng)新周杰倫自己作曲和主唱的作品，多數(shù)由方文山作詞，內(nèi)容比一般流行曲勇于涉獵前所未見(jiàn)的題材，如《爸我回來(lái)了》的家庭暴力、《雙截棍》的武術(shù)、《愛(ài)在西元前》的世界歷史、《梯田》的環(huán)保、《四面楚歌》的狗仔隊(duì)等，這為當(dāng)代華語(yǔ)樂(lè)壇造成沖擊。周杰倫作文素材周杰倫的的音樂(lè)風(fēng)格亦十分多樣化，他的專長(zhǎng)是節(jié)奏藍(lán)調(diào)(R&B)和饒舌(Rap)。他創(chuàng)新地在歌曲里使用西方古典音樂(lè)：如在“雙截棍”中的莫扎特奏鳴曲風(fēng)格的過(guò)場(chǎng)；在“藍(lán)色風(fēng)暴”開(kāi)端的格列高利圣詠（Gregorianchant），也有富中國(guó)武術(shù)(如《雙截棍》、《龍拳》和《霍元甲》)或中國(guó)音樂(lè)特色的(在《娘子》中，過(guò)場(chǎng)的吉他就用了琵琶的輪指奏法；使用民樂(lè)樂(lè)器：《亂舞春秋》、《發(fā)如雪》等)。周杰倫作文素材周杰倫融合中西音樂(lè)的風(fēng)格創(chuàng)造了一種新鮮的聲音，這和臺(tái)灣的主流音樂(lè)很不同。他有些歌曲摻入了自然環(huán)境或日常物件的錄音，這加強(qiáng)了音樂(lè)的故事性(例如《將軍》的下棋情景、《四面楚歌》的照相機(jī)咔嚓聲、“藍(lán)色風(fēng)暴”的電話撥號(hào)聲、《三年二班》的乒乓球撞擊聲)。在編曲方面，他的歌曲和音豐富：很多時(shí)候主旋律、和音、饒舌、對(duì)旋律會(huì)一層一層的加上，并在結(jié)尾時(shí)逐層淡出，頗有層次感；同一旋律錄兩條音軌同時(shí)在左右耳播放,很有立體的合唱效果。他刻意不清楚的咬字使歌曲的說(shuō)唱部份更有節(jié)奏感。周杰倫作文素材冰心有首小詩(shī)：成功的花人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷然而當(dāng)初她的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨！周杰倫的成名之旅，不正是這首詩(shī)最形象最生動(dòng)的詮釋嗎？周杰倫作文素材方文山周杰倫作文素材喜歡周杰倫的歌迷多半也會(huì)愛(ài)屋及烏的喜歡上方文山的歌詞，很多人都評(píng)價(jià)他是“周杰倫成功背后的男人”，這個(gè)雅號(hào)雖然聽(tīng)起來(lái)比較別扭，但確實(shí)能證明方文山對(duì)于整個(gè)流行樂(lè)壇的價(jià)值。周杰倫作文素材轉(zhuǎn)身與堅(jiān)持方文山原是臺(tái)北近郊一位不得志的青年，為了圓夢(mèng)而在臺(tái)北市苦苦打拼。工作七八年來(lái)，他做過(guò)防盜器材的推銷員，還曾幫別人送過(guò)外賣，生活的艱辛讓他更懂得機(jī)遇的重要性。他原本的理想是做一位優(yōu)秀的電影編劇，進(jìn)而成為合格的電影導(dǎo)演，但當(dāng)時(shí)臺(tái)灣地區(qū)電影的整體滑坡讓他望而卻步，只好退而求其次地拼命創(chuàng)作歌詞，希望可以曲線迂回達(dá)成愿望。當(dāng)時(shí)，他把自己的作品分寄到各大小唱片公司和音樂(lè)人手中，每次都要寄出上百份這樣的“求職信”，但一直都是石沉大海。周杰倫作文素材機(jī)會(huì)與實(shí)力終于，在一天半夜12點(diǎn)，方文山突然收到了名嘴吳宗憲的電話，邀請(qǐng)他到自己新成立的音樂(lè)工作室任職。突然的驚喜讓方文山激動(dòng)異常，隨即總結(jié)出自己的一句座右銘：“機(jī)會(huì)比實(shí)力重要?！辈贿^(guò)另外還有一句補(bǔ)充條件“實(shí)力不夠的時(shí)候，肯定會(huì)流失機(jī)會(huì)”。對(duì)于自己而言，方文山認(rèn)為到現(xiàn)在為止總共遇上了兩次最佳的機(jī)遇，一次就是被吳宗憲發(fā)掘，成為專職的作詞人，另一次就是遇上周杰倫，成為一對(duì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的黃金搭檔。周杰倫作文素材合作方文山跟周杰倫是同一批被吳宗憲招入麾下的職員，之外還有十多位同事，他們有的專攻作詞，有的專攻作曲，吳宗憲讓他們自由組合，多嘗試與不同的同事配對(duì)。當(dāng)時(shí)周杰倫的曲就成為了眾人的搶手貨，但每每只有方文山能精準(zhǔn)地揣摩其心思，寫(xiě)出絕配的歌詞。于是，周杰倫和方文山的組合漸漸地被固定下來(lái)。周杰倫作文素材周杰倫和方文山雙雙被臺(tái)灣阿爾發(fā)唱片“收購(gòu)”，兩人的發(fā)展空間被無(wú)限拓展，周杰倫也迅速出位，成為全亞洲的創(chuàng)作新人王，而方文山也頂著其“御用詞人”的頭銜在業(yè)內(nèi)創(chuàng)出一番名號(hào)。關(guān)注周杰倫的歌迷都知道，只要是方文山填詞、周杰倫作曲的歌水準(zhǔn)肯定不低。周杰倫作文素材文化與創(chuàng)新方文山對(duì)歷史有著獨(dú)特的自己的表達(dá)，在歷史的和時(shí)空的轉(zhuǎn)換中去詮釋著自己的音樂(lè)理念。我愛(ài)你、你愛(ài)我的俗套模式已經(jīng)是流行音樂(lè)的主流，而方文山的作品在上述結(jié)構(gòu)模式的同時(shí)，卻獨(dú)辟蹊徑的追尋古典的情愫，比如《愛(ài)在西元前》追尋古文明的遺跡，《上海1943》對(duì)父輩情感的追憶，《娘子》等等這些古典懷舊的音樂(lè)元素的滲入對(duì)于現(xiàn)在快餐式的愛(ài)情歌曲，無(wú)疑是一種極大的顛覆。周杰倫作文素材這個(gè)年輕人已經(jīng)超出了他的年齡所不應(yīng)該有的那份對(duì)歷史的把握和理解，然而事實(shí)上方文山做的很好。他在音樂(lè)中完成對(duì)歷史文明的解讀和構(gòu)建并把它傳達(dá)給大眾（這里的大眾指的大部分是15至25歲這一部分的受眾群，最有活力的市場(chǎng)群），讓這一部分歷史人文素質(zhì)已經(jīng)相對(duì)較為薄弱的年輕人去感受古典的質(zhì)感，而且是通過(guò)他們可以接受的方式去體驗(yàn)現(xiàn)代社會(huì)早已消失殆盡的人性中古樸的東西。

周杰倫作文素材方文山對(duì)現(xiàn)代社會(huì)年輕人情感的把握，如果說(shuō)李宗盛的詞是一個(gè)老男人的心碎的回憶，那么方文山的詞關(guān)注的，則是此時(shí)，就當(dāng)下的情感糾葛、愛(ài)戀、失戀、移情別戀等等，較之李詞更多了一分時(shí)代感，所以更容易被年輕人所接受和欣賞。周杰倫作文素材方文山，成為周杰倫最佳拍檔，進(jìn)入華語(yǔ)流行音樂(lè)界后，歌詞創(chuàng)作具有濃郁的民族風(fēng)味，歌詞充滿畫(huà)面感，文字剪接宛如電影場(chǎng)景般，這是他作品的最大特色；其自成一格的歌詞創(chuàng)作，在傳統(tǒng)歌詞創(chuàng)作的領(lǐng)域中，獨(dú)樹(shù)一幟。至今為止，在方文山為周杰倫創(chuàng)作的歌詞中佳作如云：《龍拳》、《雙截棍》、《雙刀》、《愛(ài)在西元前》、《上海一九四三》、《威廉古堡》、《東風(fēng)破》、《七里香》、《發(fā)如雪》、《霍元甲》、《菊花臺(tái)》、《青花瓷