《第二節(jié)人口的空間變化》教學(xué)設(shè)計(湖北省縣級優(yōu)課)x-高中地理教案

第一章人口的變化第二節(jié)人口的空間變化學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握世界及我國不同歷史階段人口遷移的特點。2.理解影響人口遷移的各種因素,明確在特定的時空條件下,影響人口遷移的決定性因素各不相同。3.理解人口遷移對遷入地和遷出地的影響。4.運用辯證唯物主義發(fā)展觀,全面認(rèn)識人口的發(fā)展理論,樹立正確的人口觀。課前預(yù)習(xí)知識點一人口的遷移1.影響一個地區(qū)人口數(shù)量變化的因素有哪些?2.什么是人口遷移?人口遷移有哪幾種類型?3.什么是國際人口遷移和國內(nèi)人口遷移?知識點二影響人口遷移的因素4.影響人口遷移的因素——自然因素、經(jīng)濟因素和社會因素分別包括哪些內(nèi)容?試舉例說明。往往哪一個因素起主導(dǎo)作用?課堂探究[合作探究一]人口遷移要滿足哪些條件,和人口流動一樣嗎?[合作探究二]明確國際人口遷移和國內(nèi)人口遷移的特點(閱讀課本學(xué)生自主完成以下表格)1.閱讀課本P8第3段內(nèi)容和圖1.8,分析不同歷史階段國際人口遷移的狀況:階段特點遷出地區(qū)遷入地區(qū)原因意義19世紀(jì)以前二戰(zhàn)以后2.閱讀課本P8第4段內(nèi)容和圖1.9,分析不同歷史階段中國國內(nèi)人口遷移的狀況:階段遷移原因特點遷移方向古代新中國成立至20世紀(jì)80年代中期20世紀(jì)80年代中期后[合作探究三]分析人口遷移對遷入地與遷出地分別產(chǎn)生哪些影響。課堂練習(xí)1.近年來,我國人口流動出現(xiàn)“孔雀”東南飛的現(xiàn)象,該現(xiàn)象表示()A.大批民工流向沿海地區(qū)B.建設(shè)新工業(yè)基地引起人口遷移C.知識分子從內(nèi)地流向沿海城市D.高等院校搬遷,招生和分配形成人口遷移2.有關(guān)人口遷移的概念理解,正確的說法是()A.我國大學(xué)生赴美留學(xué)攻讀博士、碩士學(xué)位,屬于人口遷移B.凡是人口在兩個地區(qū)間的空間移動,均稱為人口遷移C.參與國際旅游的屬于人口遷移D.空間移動距離在100千米以上屬于人口遷移的范疇3.下列地區(qū)在國際人口遷移中,由遷入地變?yōu)檫w出地的是()A.亞洲B.拉丁美洲C.歐洲 D.大洋洲4.第二次世界大戰(zhàn)以后,國際人口遷移表現(xiàn)出的新的特點有()①人口從發(fā)展中國家流向發(fā)達(dá)國家②短期流動的人口減少定居移民增多③歐洲由人口遷入地區(qū)變?yōu)槿丝谶w出地區(qū)④拉丁美洲由人口遷入變?yōu)槿丝谶w出地區(qū)⑤20世紀(jì)70年代以來,西亞和北非石油輸出國也從境外招募了大批外籍工人A.①③⑤ B.①②③④C.①④⑤ D.①②③④⑤5.隨著人類社會的發(fā)展,對人口遷移的影響作用逐步增強的是()A.自然環(huán)境因素 B.政治因素C.婚姻家庭因素 D.社會經(jīng)濟因素下圖為人口遷移示意。據(jù)此完成6~8題。6.若此圖表示“二戰(zhàn)”后世界人口遷移的主要方向,則該圖可能表示()A.從北美遷往拉美 B.從亞洲遷往拉美C.從非洲遷往西亞 D.從歐洲遷往非洲7.若該圖表示近年我國民工流動的主要方向,則該圖表示的可能是()A.從湖南流往廣東 B.從河北流往河南C.從新疆流往內(nèi)地 D.從湖北流往重慶8.下列因素中,有利于人口從甲地遷至乙地的是()A.乙地較高的工資待遇B.嚴(yán)格的戶籍管理制度C.家庭成員甲、乙兩地分居D.甲地優(yōu)美的環(huán)境課前預(yù)習(xí)1.人口的自然增長和人口遷移。2.人口遷移就是人的居住地在國際或本國范圍內(nèi)發(fā)生變化。人口遷移按照是否跨越國界可以分為國際人口遷移和國內(nèi)人口遷移兩類。3.國際人口遷移是指人口跨越國界并改變住所達(dá)到一定時間(通常為1年)的遷移活動。國內(nèi)人口遷移是指在一國范圍內(nèi),人口從一個地區(qū)向另一個地區(qū)移居的現(xiàn)象。4.影響人口遷移的因素——自然因素、經(jīng)濟因素和社會因素分別有:(1)自然因素氣候:美國老年人退休后向南部和西部“陽光地帶”遷移。土壤:熱帶雨林遷移農(nóng)業(yè)。水源:我國游牧民族的逐水草而居。礦產(chǎn):大慶——石油資源的開發(fā)。(2)社會經(jīng)濟因素經(jīng)濟:內(nèi)地人到沿海城市打工。政策:知識青年的“上山下鄉(xiāng)”。交通通信:現(xiàn)代人口遷移量遠(yuǎn)大于過去。政治:巴西遷都巴西利亞。戰(zhàn)爭:美伊戰(zhàn)爭使大量伊拉克人背井離鄉(xiāng)。大型建設(shè)項目布局:三峽水庫建設(shè)導(dǎo)致庫區(qū)百萬移民遷出。往往起著主導(dǎo)作用的是社會經(jīng)濟因素。課堂探究[合作探究一]人口遷移的條件:①居住地的改變;②改變居住地達(dá)一定時間(通常1年以上);③必須跨越一定的行政界限。人口遷移與人口流動是不一樣的。[合作探究二]1.階段特點遷出地區(qū)遷入地區(qū)原因意義19世紀(jì)以前集團(tuán)性、大批的移民為主舊大陸(亞、歐、非)新大陸(美洲、大洋洲)歐洲的殖民主義擴張、新大陸的開發(fā)、新航線的開辟客觀上開發(fā)了新大陸,傳播了工業(yè)文明,改變了人種的空間分布二戰(zhàn)以后定居移民減少,短期流動人口增多落后地區(qū)(亞、非、拉)發(fā)達(dá)地區(qū)(西歐、北美、西亞、北非)各國經(jīng)濟發(fā)展不平衡調(diào)整了勞動力空間分布不均的狀況2.階段遷移原因特點遷移方向古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的脆弱、頻繁的戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害大批遷移遷往自然條件較好的地區(qū)新中國成立至20世紀(jì)80年代中期①計劃經(jīng)濟體制②嚴(yán)格的戶籍管理制度有計劃、有組織地進(jìn)行①國家從東部城市抽調(diào)各種人員支援西部、內(nèi)地和邊疆地區(qū)的建設(shè)②大量農(nóng)村人口從東部人口稠密區(qū)遷往地廣人稀的西北和東北地區(qū)20世紀(jì)80年代中期后改革開放政策自發(fā)遷移①內(nèi)地——沿海②山區(qū)——平原③貧困地區(qū)——發(fā)達(dá)地區(qū)[合作探究三]1.對遷入地的影響:(1)有利影響:提供大量廉價勞動力;促進(jìn)遷入地商品流通和經(jīng)濟的發(fā)展;促進(jìn)遷入地第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。(2)不利影響:增加公共設(shè)施的負(fù)擔(dān)和城