《第一節(jié)氣候及其在地理環(huán)境中的作用》教學(xué)設(shè)計(jì)(陜西省省級(jí)優(yōu)課)-地理教案

《世界氣候類(lèi)型的判讀》教學(xué)設(shè)計(jì)旬邑中學(xué)郭剛學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、識(shí)記世界氣候類(lèi)型的名稱、分布、特征。2、掌握利用氣候分布、特征、成因及氣候資料判讀氣候類(lèi)型。3、培養(yǎng)讀圖析圖，從圖表中提取有效信息的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)利用氣候資料圖判讀氣候類(lèi)型。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：培養(yǎng)讀圖析圖，從圖表中提取有效信息的能力。學(xué)習(xí)方法：講練結(jié)合、問(wèn)題探究、歸納總結(jié)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入俗話說(shuō)“一方水土養(yǎng)育一方人”，不同的氣候環(huán)境下發(fā)育了不同的自然景觀，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一組自然景觀圖片，思考它反映了怎樣的氣候？由此可見(jiàn)我們可以利用自然景觀來(lái)判讀氣候類(lèi)型。還有沒(méi)有其他判讀方法呢？設(shè)計(jì)意圖：利用演示文稿展示一組景觀圖片，讓學(xué)生根據(jù)景觀圖片判讀氣候類(lèi)型，引入世界氣候類(lèi)型的判讀，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題。二、新授課利用ppt展示學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)難點(diǎn)。活動(dòng)一：歸納整理利用氣候的分布、特征、成因判讀氣候類(lèi)型的方法。海洋海洋B地2.若某地冬季溫和濕潤(rùn)，夏季炎熱干燥，則該地氣候類(lèi)型為_(kāi)_____,由此可見(jiàn)可以利用_______來(lái)判讀氣候類(lèi)型。3.若某地常年受中緯西風(fēng)控制，則該地氣候類(lèi)型為_(kāi)____，由此可見(jiàn)可以利用______來(lái)判斷氣候類(lèi)型。反思?xì)w納：世界氣候類(lèi)型的判斷方法一、利用氣候分布二、利用氣候特點(diǎn)三、利用氣候成因四、利用自然景觀設(shè)計(jì)意圖：鞏固世界氣候類(lèi)型的分布規(guī)律、特征、形成原因；培養(yǎng)學(xué)生反思?xì)w納的學(xué)習(xí)方法；培養(yǎng)學(xué)生從具體到一般的學(xué)習(xí)思想。過(guò)渡：描述氣候的兩個(gè)重要指標(biāo)是什么？如何利用氣溫和降水資料來(lái)判讀氣候類(lèi)型？活動(dòng)二：探究利用氣候資料圖判讀氣候類(lèi)型的方法1、讀北半球氣候資料圖，思考北半球的氣溫在時(shí)間分布上有什么共同點(diǎn)？試推斷南半球的氣溫在時(shí)間分布上有什么共同點(diǎn)。由此你能歸納總結(jié)如何利用氣溫判讀南北半球？北半球7月左右反思總結(jié)：北半球7月左右最高氣溫最高氣溫南半球1月左右南半球1月左右2、讀熱帶幾種氣候資料圖，思考從最低氣溫看熱帶的四種氣候類(lèi)型有什么共同點(diǎn)？從年降水看有什么不同點(diǎn)？你能歸納總結(jié)出熱帶四種氣候類(lèi)型的判斷方法嗎？歸納總結(jié)：最低氣溫相同點(diǎn)：最冷氣溫都大于15℃降水不同點(diǎn)：熱帶雨林氣候，年降水量豐富，季節(jié)分配均勻；熱帶沙漠氣候年降水量稀少；草原氣候與季風(fēng)氣候降水集中；熱帶季風(fēng)氣候年降水多于熱帶草原氣候。熱帶四種氣候類(lèi)型的判斷方法：熱帶雨林氣候全年多雨型，>2000mm熱帶雨林氣候全年多雨型，>2000mm熱帶沙漠氣候全年很少，<250mm熱帶T冷>15℃熱帶沙漠氣候全年很少，<250mm熱帶T冷>15℃熱帶草原氣候干濕季明顯，700--1000mm熱帶草原氣候干濕季明顯，700--1000mm熱帶季風(fēng)氣候旱雨兩季分明，>1500mm熱帶季風(fēng)氣候旱雨兩季分明，>1500mm3、讀亞熱帶、溫帶幾種氣候資料圖，用同樣的分析方法你能歸納總結(jié)出亞熱帶、溫帶氣候類(lèi)型的判斷方法嗎？歸納總結(jié)：冬雨型，300--1000mm地中海式氣候冬雨型，300--1000mm地中海式氣候溫帶海洋性氣候全年濕潤(rùn)，700--1000mm亞熱帶季風(fēng)氣候雨熱同期，800--1500mm亞熱帶0℃<T冷<15℃溫帶海洋性氣候全年濕潤(rùn)，700--1000mm亞熱帶季風(fēng)氣候雨熱同期，800--1500mm亞熱帶0℃<T冷<15℃溫帶季風(fēng)氣候雨熱同期，500--1000mm溫帶季風(fēng)氣候雨熱同期，500--1000mm溫帶大陸性氣候全年降水稀少，<250mm溫帶T冷<0℃溫帶大陸性氣候全年降水稀少，<250mm溫帶T冷<0℃設(shè)計(jì)意圖：加深學(xué)生利用氣候資料圖判斷氣候類(lèi)型的方法；培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖，從圖表中獲取信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生反思?xì)w納的學(xué)習(xí)方法；培養(yǎng)學(xué)生從具體到一般的學(xué)習(xí)思想，讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的獲取過(guò)程；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練讀某氣候類(lèi)型雷達(dá)圖，完成2題。2、影響圖中夏季氣候的大氣環(huán)流形式是()A．西風(fēng)帶 B．赤道低氣壓帶C．信風(fēng)帶 D．副熱帶高氣壓帶設(shè)計(jì)意圖：鞏固所學(xué)知識(shí)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。高考鏈接：（2013四川卷）圖5是亞洲中緯度地區(qū)一種適應(yīng)環(huán)境、別具地方特色的民居稱為土拱。這種民居較高大屋頂為拱頂或平頂墻體由土坯砌成厚度很大。據(jù)此回答9題。9、這種民居所處環(huán)境的突出特點(diǎn)有A晝夜溫差大B氣候濕熱C秋雨綿綿D臺(tái)風(fēng)頻繁（2014年高考江蘇卷）圖14是2013年5月15日14:00歐洲部分地區(qū)海平面等壓線分布圖，圖15是①、②兩種氣候類(lèi)型的氣溫與降水量圖。讀圖回答25～26題。26(雙選)．圖15所示①、②氣候類(lèi)型與圖14中甲、乙、丙、丁四地氣候類(lèi)型相符的有（）A.①一甲B.①一丙C.②一乙D.②一丁（2015年廣東）40、加蓬石油、森林資源豐富，但種植業(yè)較落后，已耕地面積不到全國(guó)土地的2%。根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成（1）—（5）題。材料一加蓬地理位置示意圖（1）利伯維爾的氣候特點(diǎn)是____________。（4分）設(shè)計(jì)意圖：鞏固所學(xué)知識(shí)，并讓學(xué)生明確本