小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)實(shí)施方案

小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)實(shí)施方案省中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的

為促使我縣中小同學(xué)養(yǎng)成合格的閱讀習(xí)慣，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源引導(dǎo)中小同學(xué)閱讀優(yōu)質(zhì)圖書文獻(xiàn)，進(jìn)一步推動(dòng)我縣未成年人思想道德建設(shè)工作，結(jié)合蘇教辦備[2015]4號(hào)《關(guān)于舉辦z省第六屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)的通知》文件精神，經(jīng)研究，決定依托"尚書網(wǎng)'面向全縣中小同學(xué)開展第六屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

中國夢(mèng)我的夢(mèng)

三、參賽對(duì)象

安?？h在籍中小同學(xué)，分小學(xué)低年級(jí)組、小學(xué)高年級(jí)組、初中組、高中組和職業(yè)學(xué)校組。

四、活動(dòng)要求

1.作品內(nèi)容：做到主題鮮亮、觀點(diǎn)正確、感情真實(shí)、健康向上。每位參賽者限傳一篇作品，作品必須為讀后感且為本人原創(chuàng)，堅(jiān)決杜絕弄虛作假和抄襲現(xiàn)象。

2.篇幅要求：小學(xué)組500字左右，初中組1000字左右，高中組1200字左右。

3.已出版或發(fā)表〔不含網(wǎng)絡(luò)〕的文章不得參加本次活動(dòng)。

4.參賽者登陸安海省中小學(xué)文獻(xiàn)信息網(wǎng)〔z〕,點(diǎn)擊"安海省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)'專欄，注冊(cè)真實(shí)信息并將作品發(fā)布上傳〔必須用真實(shí)全面的信息注冊(cè)，如：姓名、學(xué)校、指導(dǎo)教師等，如果注冊(cè)名稱不規(guī)范，系統(tǒng)會(huì)將該用戶直接刪除，也會(huì)因此取消獲獎(jiǎng)資格〕。文章中不得出現(xiàn)姓名和學(xué)校等相關(guān)信息。所在學(xué)校要組織教師做好指導(dǎo)工作，并及時(shí)審核發(fā)表。

五、活動(dòng)時(shí)間

2015年6月1日至10月20日。6月1日上午9：00活動(dòng)專欄正式開通，10月20日上午9：00作品上傳截止〔學(xué)校圖書館管理人員可以同步登陸網(wǎng)站參加"圖書館管理工作漫談'征文活動(dòng)〕。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

省教育廳依據(jù)專家評(píng)審狀況，每組設(shè)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)假設(shè)干名。獲得金、銀、銅獎(jiǎng)同學(xué)的指導(dǎo)教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。依據(jù)學(xué)校參賽狀況，設(shè)假設(shè)干優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。同時(shí)市教育局每組設(shè)等級(jí)獎(jiǎng)假設(shè)干名，獲獎(jiǎng)同學(xué)的指導(dǎo)教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)?？h局將依據(jù)各校組織狀況設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。

各校要認(rèn)真組織落實(shí)，發(fā)動(dòng)同學(xué)全員參加。

篇2:中學(xué)教師讀書活動(dòng)方案

中學(xué)教師讀書活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營(yíng)造深厚的讀書氛圍，養(yǎng)成合格的讀書習(xí)慣，提升審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提升教師綜合素養(yǎng)，努力建造"書香校園'。特制定教師讀書活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目的

為使教師更新教育觀念，提升理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設(shè)書香校園，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。

1、在讀書活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積存，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和施行水平，將讀書所得運(yùn)用于施行，推動(dòng)課程改革進(jìn)程，有效改善自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2、在讀書活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)合格的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成"愛讀書、會(huì)讀書、讀好書'的好習(xí)慣，提升教育科研能力。

3、在讀書活動(dòng)中，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著"有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境'，實(shí)現(xiàn)從"閱讀'到"悅讀'這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提升教師綜合素養(yǎng)。

4、通過活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。

二、活動(dòng)主題

讀書，為精神打底，為人生奠基。

三、活動(dòng)口號(hào)

與知識(shí)為友，與書本為友。

四、參加人員

全校所有在職教師。

五、讀書內(nèi)容

讀書是教師提升自身素養(yǎng)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：

1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

2、教育家的書。教育家的著作包涵著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思索、自身教育施行的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才干確保自己的課堂教學(xué)鮮活。

4、現(xiàn)代科技書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、心得現(xiàn)代生活，可強(qiáng)化自己教學(xué)工作的針對(duì)性。

5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)、提升自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

六、活動(dòng)措施

1、制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。

3、開展"四個(gè)一'的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物；天天自學(xué)一小時(shí)；每月讀一本教育專著；每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注，寫好讀書筆記。學(xué)校每期對(duì)教師讀書狀況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并編入?？督毯Ｊ柏悺?。

4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為"讀書節(jié)'，每學(xué)年組織一次讀書報(bào)告會(huì)或讀書沙龍，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座。

5、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)狀況。

6、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作。

七、確保措施

1、組織機(jī)構(gòu)確保。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教科室正副主任為副組長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動(dòng)。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。

2、管理制度確保。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，使教師讀書活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。

3、評(píng)價(jià)機(jī)制確保。建立教師讀書活動(dòng)檔案管理，將教師讀書狀況與教師的持續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，對(duì)讀書不認(rèn)真、考核不合格的教師要采納口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。

4、資金確保。加大資金投入，強(qiáng)化圖書室建設(shè)，確保校本研修讀書活動(dòng)正常進(jìn)行。

篇3:育英學(xué)校教師讀書活動(dòng)方案

育英學(xué)校教師讀書活動(dòng)方案

--和諧閱讀：教師的心靈之約

營(yíng)造更加深厚的校園閱讀氛圍，激發(fā)廣大教師的閱讀熱情，幫助廣大教師進(jìn)一步開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、夯實(shí)底蘊(yùn)、提升學(xué)科素養(yǎng)和審美情趣，引導(dǎo)廣大教師用獨(dú)具的人格魅力和日新的知識(shí)魅力，熏陶、涵養(yǎng)同學(xué)，用高度的文化自覺和文化自信感召、感染同學(xué)，努力成為熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的典范。學(xué)校決定開展"教師的心靈之約'為主題的2012年第二學(xué)期教師讀書活動(dòng)。

本次讀書活動(dòng)在廣泛宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，學(xué)校行政、各級(jí)名優(yōu)教師、教研組長(zhǎng)帶頭示范下，帶領(lǐng)全體教職工開展讀好書，形式主要以集中學(xué)習(xí)或分散自學(xué)為途徑，以活動(dòng)推動(dòng)與考核獎(jiǎng)勵(lì)為手段，以學(xué)校購書為確保有序進(jìn)行。主要內(nèi)容有：

一是教師自己選擇確定一本教育專著〔推舉書目附后〕，重點(diǎn)是有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、課改理論、教科理論以及學(xué)科教學(xué)理論，并進(jìn)行有計(jì)劃地研讀。推舉書籍已經(jīng)存放在學(xué)校圖書館，請(qǐng)各位老師及時(shí)借閱。

二是每位教師撰寫一篇不少于2000字的"讀書心得'，以"廉政從教、服務(wù)同學(xué)'為主題，于6月20日前將電子稿上交教科室。

三是舉辦兩場(chǎng)讀書交流會(huì)，具體安排另行通知。

四是總結(jié)評(píng)比。對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表彰；對(duì)學(xué)習(xí)的成效列為教科研工作、校本培訓(xùn)和教師學(xué)科素養(yǎng)考核的重要內(nèi)容之一。

學(xué)校將通過活動(dòng)，意在進(jìn)一步營(yíng)造濃烈的讀書氛圍，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論，更新教師觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育革新，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展，為教好書，育好人打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

育英學(xué)校

二〇一五年三月十日

教師閱讀推舉書目

序號(hào)書名序號(hào)書名

1非常教師27天才班主任的絕招

2非常班主任28班主任最必須要什么

3一間可以長(zhǎng)大的教室29班主任最關(guān)鍵的管理細(xì)節(jié)

4完美教室30新時(shí)期怎樣做好班主任

5洋思高效課堂31非常班主任

6教師的秘密書架32影響教師一生的經(jīng)典故事

7新修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)教師最關(guān)注的問題33教師最偉大的智慧

8新修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)的新變化34給教師一生的建議

9課堂教學(xué)的亮點(diǎn)在哪里35教育最偉大的奇跡

10透視名師課堂管理36中國著名教師的課堂細(xì)節(jié)

11今日課堂缺什么37中國著名特級(jí)教師課堂魅力經(jīng)典解讀

12課堂風(fēng)暴38什么是最好的教育

13英語教學(xué)最必須要什么39最震撼心靈的教育

14語文教學(xué)最必須要什么40新課程名師教學(xué)100條建議

15有效教學(xué)最必須要什么41教師最必須要的心理學(xué)

16課堂大問題42最牛的教師

17創(chuàng)意新課堂43教師教育科研最必須要什么

18什么是最有效的教學(xué)44中國教育最必須要的新理念

19新課程怎樣教得出色45中國教師最必須要的新理念

20教師最關(guān)鍵的18項(xiàng)修