落實(shí)雙減“五項(xiàng)管理”工作方案(參考)

PAGEPAGE10落實(shí)雙減“五項(xiàng)管理”工作方案（參考）為進(jìn)一步做好我校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，家校共育，標(biāo)本兼治，綜合施策，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長，依據(jù)國家、省市圍繞中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理相關(guān)文件，以及《XXXX具體如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)（一）作。（二）學(xué)改指導(dǎo)小組”，開展隨堂聽課，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)行有針對性的一對一指導(dǎo)，同時(shí)為嘗試改課堂教學(xué)模式積累第一手資料，提高全體教師的課堂駕馭能力。（三）小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，加強(qiáng)教師和黨員隊(duì)伍建設(shè),兼課。（四）嚴(yán)格減少考試次數(shù)。嚴(yán)格控制統(tǒng)一考試次數(shù)，除國家、省、市和縣（市、區(qū)）組織的學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測外，小學(xué)12二、成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立“五項(xiàng)管理”“作業(yè)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”工作全面、高效、有序進(jìn)行，學(xué)校全體黨員積極參與，起到先鋒作用。學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”“作業(yè)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：各學(xué)科主任，各班班主任三、堅(jiān)持原則，明確方向（一）和布置作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。（二）律相結(jié)合的原則。（三）堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和評價(jià)導(dǎo)向原則。確保正確的教育發(fā)展方向，全方位促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。完善我校教育質(zhì)量評價(jià)制度體系，以評價(jià)導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，以評價(jià)改撬動(dòng)我校學(xué)生健康發(fā)展指數(shù)的提升。以“小切口”推動(dòng)“大改”，深化育人方式改，解決廣大家長安全感。（四）面發(fā)展為中心,從作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”工作入手，系統(tǒng)推進(jìn)教育教學(xué)管理。（五）校內(nèi)校外并重。四、五項(xiàng)管理，六育并舉（一）體質(zhì)健康管理為貫徹落實(shí)《健康行動(dòng)（2019-2030）》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》等文件精神，確保2030工作通知如下。1、創(chuàng)新體育特色課開設(shè)足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導(dǎo)學(xué)生掌握1至2項(xiàng)體育技能。2、開展體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)校開展陽光體育大課間活動(dòng)，每12的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進(jìn)行適當(dāng)身體活動(dòng)，減少靜態(tài)行為。3、保證體育活動(dòng)時(shí)間。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育130動(dòng)和放松。大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng),有鍛煉內(nèi)容、鍛煉保持溝通。4、加強(qiáng)健康教育。通過有計(jì)劃地開展健康教育，培養(yǎng)實(shí)的基礎(chǔ)。5、暢通監(jiān)督舉報(bào)渠道家長反映問題和意見渠道，設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話（XXX）班級群等，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，切實(shí)保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理。6結(jié)合運(yùn)動(dòng)季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過學(xué)校拓展課、體育社團(tuán)、校隊(duì)的專項(xiàng)訓(xùn)練，達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長。7、學(xué)校根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足《體育與健康教1-24，3-638健操時(shí)間。定期組織學(xué)生進(jìn)行視力檢查。（二）手機(jī)管理工作》文件要求。1、手機(jī)布置作業(yè)管理作業(yè)，講嚴(yán)肅處理。2、解決家長的作業(yè)焦慮問題“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳”，這句話是現(xiàn)在很多家庭的真實(shí)寫照。然而，冷靜分析家長們在參與孩子的作業(yè)管理、輔助監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)過程中，所產(chǎn)生的焦慮由此容易導(dǎo)致不理智的行為產(chǎn)生。子學(xué)習(xí)能力提升的幸福過程。寫作業(yè)的速度。另一方面，家長要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)上的專注度。對孩子來從而降低作業(yè)的完成質(zhì)量。以居家學(xué)習(xí)為例，家長可以引導(dǎo)孩子訓(xùn)練自己的專注度，讓他們養(yǎng)成沉下心來的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)減少很多，他們的作業(yè)管理能力自然也就得到了提升。3、培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)學(xué)生使用手機(jī)，學(xué)校和家庭要制定管理規(guī)則，不能放任要全班師生或全家人一起討論，并形成公約。制定規(guī)則本身也是一個(gè)教育過程。學(xué)生自己參與制定的規(guī)則，就愿意去遵守。4、加大宣傳力度利用國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、演拒絕手機(jī)進(jìn)入校園，并形成長效機(jī)制。5、細(xì)化管理措施。學(xué)校正細(xì)化手機(jī)管理規(guī)定，廣泛聽求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。6、規(guī)范作業(yè)布置。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。（三）讀物管理基礎(chǔ)上，做好選用課外讀物全面排查工作。1、進(jìn)校園課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)主題鮮明。體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，重點(diǎn)宣傳“. ”思想，傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神視野，涵養(yǎng)法治意識(shí)。內(nèi)容積極。選材積極向上，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新面，有良好的社會(huì)形象。有一定的啟發(fā)性、趣味性。啟智增慧。能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)綜合素質(zhì)。2、建立監(jiān)督檢查機(jī)制。我校加強(qiáng)對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園影響。3、進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。推薦程序?qū)x自國家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物，重點(diǎn)評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評議意見;學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報(bào)教育行政主管部門備案。4、學(xué)校嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人在校內(nèi)通過舉辦講座、培校園。5、按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中列出12有措施、有成效；對通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象以及對強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物行為進(jìn)行有效管控；進(jìn)校園課外讀物推薦程序包括初選、評議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)，推薦目錄向?qū)W生家長公開；開展讀書節(jié)、書香校園等閱讀活動(dòng)。6、學(xué)校給每個(gè)班配備書柜，開放圖書室、讀書吧等，閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。7、學(xué)校課外讀物管理工作小組對校內(nèi)課外讀物認(rèn)真排查清理，杜絕《辦法》中列出的12條負(fù)面清單中圖書存在。8杜絕任何單位和個(gè)人，在校園內(nèi)通過舉辦講座培訓(xùn)等活動(dòng)，銷售課外讀物。（四）作業(yè)管理輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（下簡稱“雙減”）推進(jìn)減負(fù)提質(zhì)各項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理。1、嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)批閱責(zé)任。教師不得要求家長檢查批閱作業(yè)，不得要求家長在作業(yè)上簽字。2、對標(biāo)依規(guī)，確保落實(shí)及時(shí)整改。3致，切實(shí)做到教、學(xué)、評一致，提高作業(yè)的有效性。4、合理科學(xué)布置作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師認(rèn)真科學(xué)探究類作業(yè)。體育鍛煉和藝術(shù)欣賞類作業(yè)。5、作業(yè)公示1、教導(dǎo)主任及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要每天調(diào)控各班作業(yè)公示情況，督促并提醒各班及時(shí)、規(guī)范地進(jìn)行作業(yè)公示。2、公示作業(yè)用時(shí)。公示的作業(yè)都要標(biāo)明大部分學(xué)生的13、每天放學(xué)前，各班主任及教導(dǎo)主任對各班學(xué)生的書位置進(jìn)行公示，以接受學(xué)生家長與社會(huì)各界的監(jiān)督。6、嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”，嚴(yán)禁以套題、練習(xí)冊代替教師不得將練習(xí)冊、復(fù)習(xí)資料不加選擇地作為作業(yè)使用。7、嚴(yán)控作業(yè)總量。一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，6090少進(jìn)行審核，簽字確認(rèn)。學(xué)校定期和家長了解情況。8、嚴(yán)把作業(yè)難度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案,科學(xué)制定并認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不布置難度水平超過課標(biāo)要求的作業(yè)。9、嚴(yán)控作業(yè)總量。教導(dǎo)處、年級組、班主任分別協(xié)調(diào)6010手機(jī)小程序等方式布置作業(yè)。11、完善管理制度。進(jìn)一步完善本校教學(xué)常規(guī)《XX校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真制定《XX校作業(yè)管校本作業(yè)資源建設(shè)。12、嚴(yán)控書面作業(yè)總量。一、二年級不留書面家庭作業(yè)；三至五年級每周由班級各科教師協(xié)調(diào)，以中等水平的學(xué)生為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制好每天作業(yè)總量，書面作業(yè)時(shí)間不超過分鐘。（五）睡眠管理管理工作的通知》要求。1、值日教師要加強(qiáng)查課，如發(fā)現(xiàn)有不按照課表上課的情況，如實(shí)記錄，作為曠課處理。2學(xué)生必要的午休時(shí)間；3、明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。根據(jù)年齡段學(xué)生身心發(fā)展9努力，確保中小學(xué)生充足睡眠時(shí)間。4、嚴(yán)格加強(qiáng)作業(yè)管理，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，告誠家長和身體健康為代價(jià)提高學(xué)業(yè)成績。5、指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長溝通。適度鍛煉。生身心放松、按時(shí)安靜就寢。6、科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間。按照上級部門要求，學(xué)校周領(lǐng)導(dǎo)以及保安每天輪流看護(hù)管理。7、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。從保證學(xué)生充足睡眠需要8:20,合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生每天18、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間8:20到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生,學(xué)校提前開門并由值班人員照管。12:20-13:20五、指導(dǎo)思想以為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向，遵循教綜合施策、標(biāo)本兼治的基本原則，明確責(zé)任、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一行動(dòng)，逐步構(gòu)建主導(dǎo)、部門合力、學(xué)校主抓、家庭配合、社會(huì)支持的綜合治理機(jī)制，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。六、保障措施（一）面發(fā)展。（二）情況。（三）整改落實(shí)，建章立制。學(xué)活動(dòng)公示。（四）教導(dǎo)處全面抓好檢查考核工作。對"雙減”工作組長進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。備用方案：具體內(nèi)容如下。一、指導(dǎo)思想16PAGEPAGE17育局的相關(guān)文件要求，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以精致化管理為抓手，以課深入探索增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善雙減的長效機(jī)制，穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。二、成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX副組長：XXX,XXX成員：XXX,XXX,XXX,XXX三、工作遵循基本原則（一）堅(jiān)持科學(xué)性和專業(yè)性原則。平。（二）正面教育、及時(shí)引導(dǎo)；教育為主、處理為輔；（三）協(xié)同做好“五項(xiàng)管理”工作。（四）堅(jiān)持統(tǒng)整性和協(xié)同性原則。覆蓋、齊步走、抓督察、常態(tài)化,推進(jìn)“五項(xiàng)管理”全部落地，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。（五）教育教學(xué)規(guī)律,科學(xué)做好“五項(xiàng)管理”相關(guān)工作。四、目標(biāo)要求（一）要內(nèi)容，切實(shí)落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念。（二）成效。五、具體工作（一）體質(zhì)健康管理為貫徹落實(shí)《健康行動(dòng)（2019-2030）》《關(guān)于全面2030工作通知如下。1、綜合防控近視。每天上下午第二節(jié)課后組織學(xué)生在教室各做1次眼保健操，緩解眼疲勞。監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時(shí)間不超過40期至少2次全覆蓋視力篩查。2、加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。我校加強(qiáng)對學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳,通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、引導(dǎo)，讓家長和小學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)體質(zhì)健康的影響因素,了解強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能力。3、開齊開足體育與健康課程。我校嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定43健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。4步帶動(dòng)更多的學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng)、參與運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。5、建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，并面向全體學(xué)生建立動(dòng)態(tài)結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長。6、各科教師必須按時(shí)下課，不得占用學(xué)生的課件活動(dòng)必須保證學(xué)生充足的課外活動(dòng)時(shí)間。7、組織豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。以賽促學(xué)、以賽促練,結(jié)合運(yùn)動(dòng)季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長。8、完善體質(zhì)健康管理評價(jià)考核體系體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的評價(jià)考核體系。要求，每學(xué)期對學(xué)生一次視力檢測。體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的評價(jià)考核體系。結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)，進(jìn)行評價(jià)。（二）手機(jī)管理工作》文件要求。1、嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)等電子產(chǎn)品帶入課堂。學(xué)生在上課老師電話或微信留言，由班主任代為轉(zhuǎn)告。2讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。3、做好家校溝通。學(xué)校將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)人合力。4、加強(qiáng)教育引導(dǎo)，通過國旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性避免簡單粗暴管理行為。5、規(guī)范作業(yè)布置。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。6、落實(shí)管理措施。廣泛聽取教師、家長、學(xué)生意見，學(xué)校擬定《XX班隊(duì)會(huì)、專題講座、心理輔導(dǎo)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自主管理能力，避免“一禁了之”等簡單粗暴管理行為。對學(xué)生違反手機(jī)使用管理規(guī)則的行為，要注意批評教育藝術(shù)，開展豐富多彩的校園活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,引導(dǎo)學(xué)生充分感受現(xiàn)實(shí)生活的快樂。（三）睡眠管理管理工作的通知》要求。1、睡眠的管理與監(jiān)督應(yīng)整改意見。2、加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。教導(dǎo)處制定《XX1021:20睡眠知識(shí)，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。3、學(xué)校要指導(dǎo)家長和學(xué)生制訂學(xué)生作息時(shí)間表。小學(xué)21:2022:00；23:00o4、加強(qiáng)監(jiān)管，優(yōu)化睡眠管理保障措施建章立制，規(guī)范管理。構(gòu)建本校學(xué)生的睡眠管理質(zhì)量的反饋，確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間達(dá)到要求。強(qiáng)化督查，完善評價(jià)。學(xué)校將班級睡眠開展情況生睡眠工作的開展落到實(shí)處。5、優(yōu)化課程管理。重新修訂學(xué)校課程方案，努力把科生在?！懊刻戾憻捯恍r(shí)”，讓學(xué)生學(xué)習(xí)張弛有度。68:208:00；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置。二是合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，有條件的地方和學(xué)校應(yīng)保障學(xué)生必要的午休時(shí)間。三是寄宿制學(xué)校要合理安排作息時(shí)間，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。77：40108、小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到98同努力，確保中小學(xué)生充足睡眠時(shí)間。（四）讀物管理基礎(chǔ)上，做好選用課外讀物全面排查工作。1、堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性的讀物育人功能。2求，堅(jiān)持以下原則方向性。堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視的時(shí)代新人。全面性。堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。適宜性。符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。（6）的課外讀物,要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。3、定期檢查微機(jī)室電腦，及時(shí)清理不健康網(wǎng)站和相關(guān)清理,保證學(xué)生的綠色閱讀和綠色上網(wǎng)。4、學(xué)校要注重開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，大力倡導(dǎo)學(xué)好氛圍。5、加強(qiáng)教材征訂和圖書訂購管理，教材征訂前要認(rèn)真展。6、推薦優(yōu)秀讀物。學(xué)校緊緊圍繞市教科院推薦的必、經(jīng)典讀物，探索推薦課、交流課和匯報(bào)課的教學(xué)模式。7、學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織本初選、評議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。理人員提出初選目錄。學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀，對選自國家批準(zhǔn)的推薦目錄中要求全面把關(guān)，提出評議意見。確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報(bào)教育行政主管部門備案。8、加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理銷售課外讀物。（五）作業(yè)管理輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（下簡稱“雙減”）推進(jìn)減負(fù)提質(zhì)各項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理。1、納入督導(dǎo)考核評價(jià)。將作業(yè)管理納入學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量暢通反映問題和意見渠道,教育學(xué)校作業(yè)管理工作取得實(shí)效。2、推廣優(yōu)秀教師作業(yè)經(jīng)驗(yàn),展評優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)。3、規(guī)范班級交流。學(xué)校制定班級微信群、QQ的群主是主要責(zé)任人。4、作業(yè)的功能在對課本知識(shí)、技能的鞏固。進(jìn)知識(shí)的形成和能力的發(fā)展。及價(jià)值觀的整合，重在體驗(yàn)和實(shí)踐。5、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師充分利用課堂教學(xué)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力；提高提高教師的作業(yè)設(shè)計(jì)能力。6、學(xué)生作業(yè)要求1、作文題目寫在第一行正中，每節(jié)起行前空兩格，標(biāo)點(diǎn)應(yīng)占格，作文簿扉頁上寫上作文目錄。2除數(shù)學(xué)用鉛筆外，其他科用鋼筆、圓珠筆等書寫。3正，其他作業(yè)本盡可能保留錯(cuò)誤痕跡，以便復(fù)習(xí)反思。4、學(xué)生作文本的首頁要建立作文目錄（題目、等第）。5、認(rèn)真完成作業(yè)，要養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改中指出的錯(cuò)誤及時(shí)訂正。6作業(yè)本類別或編號(hào)。7、強(qiáng)化作業(yè)反饋，嚴(yán)禁只留不改或不認(rèn)真批改。作業(yè)化作業(yè)，要堅(jiān)持面枇面改。8、三至六年級建立家庭作業(yè)審批制度，《審批單》有時(shí)間、學(xué)科、作業(yè)內(nèi)容、預(yù)計(jì)完成時(shí)間、審批人五項(xiàng)內(nèi)容，班主任每天一審批，一周一匯總送交教導(dǎo)處備案。實(shí)現(xiàn)學(xué)?？偪?、教導(dǎo)主任把關(guān)、任課教師負(fù)責(zé)、班主任協(xié)調(diào)有機(jī)統(tǒng)一。9、落實(shí)教師主體責(zé)任，嚴(yán)禁要求家長參與作業(yè)批改。完成作業(yè)的依據(jù)。10煉為主的家庭作業(yè)。11習(xí)需要的作業(yè)形式。12、創(chuàng)新作業(yè)形式，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性的低效作業(yè)。按照學(xué)生實(shí)際和學(xué)習(xí)內(nèi)容布置系統(tǒng)性、多樣性、趣味性的書面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)和探究性作業(yè)，積極探索布置學(xué)科綜合性作業(yè)。采用“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性（特色）作業(yè)”的模式，“彈性（特色）作業(yè)”要體現(xiàn)分層，靈活要求，供學(xué)生自主選擇。六、實(shí)施措施（一）教師全員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)全部文件內(nèi)容。其次是向?qū)W生和家長做好宣傳，廣而告之。通過主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、家長群、人人都了解“五項(xiàng)管理”定的內(nèi)容。（二）業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)，不得組織集體補(bǔ)課、講授新課。（三）實(shí)施家長開放制度1、家長開放口前一周應(yīng)利用各種手段和方法把開放日信息傳達(dá)給家長，力求家長出勤率達(dá)到95%以上。2學(xué)習(xí)情況，提升教育理念，促進(jìn)家校溝通，家校共育。3應(yīng)存檔二年以上。4反饋總結(jié)工作。5學(xué)習(xí)情況，提升教育理念，促進(jìn)家校溝通，家校共育。695%以上。（四）向?qū)W生和家長做好宣傳，廣而告之。通過主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、家長群、網(wǎng)校、微信公眾號(hào)等不同形式積規(guī)定內(nèi)容，最終形成家校合力。（五）2（六）落實(shí)“雙減”政策相關(guān)“雙減”規(guī)定，做到有布置、有落實(shí)、有反饋。根據(jù)上級“雙減”精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步完善健全現(xiàn)行相關(guān)規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依。2校對“雙減”工作定期檢查，并將結(jié)果整理存檔，為各項(xiàng)考核提供依據(jù)。廣泛聽取學(xué)生家長對“雙減”工作的建議和意見，不斷改進(jìn)完善方案。備用方案：32PAGEPAGE33定時(shí)間。一、作業(yè)管理篇（一）作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，及時(shí)整改。（二）不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。（三）嚴(yán)控書面作業(yè)總量一、二年級不留書面家庭作業(yè)教師根據(jù)每天的教20分鐘的閱讀和10分鐘的體育鍛煉；三至六年級每周由班級60分鐘。禁群等布置作業(yè)。鼓勵(lì)教師針對不同層度、不同潛質(zhì)、（四）分梯度留作業(yè)。我校教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度分梯度留作業(yè),學(xué)生可以自助餐式做作業(yè)，學(xué)生之間有幫扶小（五）長檢查、批改作業(yè)。（六）不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。（七）6090（八）應(yīng)當(dāng)堂布置，不得通過短信、QQ后臨時(shí)增加作業(yè)。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)。不得指派家長參加本該由師生完成的事宜，如打掃教室衛(wèi)生、班級文化布置、裝飾美化演出場所等。（九）作業(yè)，進(jìn)一步創(chuàng)新適應(yīng)不同學(xué)生學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式。（十）（十一）嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)批閱責(zé)任上簽字。（十二）60周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。二、手機(jī)管理篇（一）取得家長的理解與支持（二）生健康成長。（三）接與班主任老師聯(lián)系，由老師轉(zhuǎn)告。（四）避免簡單粗暴管理行為。（五）將電話手表設(shè)為禁用模式，可由學(xué)生自行保管。學(xué)生在上課期間，電話手表鈴響，撥打、接聽電話；用電話手表發(fā)、看短信息；玩電話手表（如聽音樂等）均視為違紀(jì)。（六）家長手機(jī)，便于家長掌握學(xué)生進(jìn)出學(xué)校的時(shí)間。（七）表。（八）主任統(tǒng)一保管。（九）針對智能電話手表收處理，至學(xué)期結(jié)束方予歸還。長進(jìn)行設(shè)置，在學(xué)校內(nèi)必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的管理規(guī)定。摸查登記。（十）做好家校溝通。學(xué)校將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長,講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品、防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長育人合力。三、課外讀物篇（一）學(xué)校要對進(jìn)入校園的課外讀物進(jìn)行遴選、審核把關(guān)，對違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定和違背核心價(jià)值觀的讀物資料，一律禁止推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物。禁止不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。（二）書。（三）又要鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)讀物進(jìn)校園，營造學(xué)校良好的閱讀氛圍，充分發(fā)揮課外讀物幫助學(xué)生開闊視野、陶冶情操