大班語言活動教案：逃家小兔

大班語言活動教案：逃家小兔一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)和理解故事《逃家小兔》中的故事情節(jié)和主要人物。提高學(xué)生的聽力能力和理解能力。鍛煉學(xué)生用簡單的句子來描述故事和表達(dá)感受的能力。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。二、教學(xué)準(zhǔn)備故事書《逃家小兔》。小黑板或白板。包含故事情節(jié)的圖片。三、教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入活動教師出示故事書《逃家小兔》，并與學(xué)生一起觀察封面圖片，并問學(xué)生們有關(guān)兔子的問題，如“你們知道兔子是什么樣的動物嗎？”、“兔子屬于哪一類動物？”等等。學(xué)生回答后，教師引出故事《逃家小兔》的話題，并告訴學(xué)生們今天要一起聽這個故事。步驟二：故事聽說教師將故事書打開，展示每一頁的圖片，讓學(xué)生們仔細(xì)觀察。教師開始講述故事《逃家小兔》，同時適時展示相關(guān)圖片。講完故事后，教師與學(xué)生們一起回顧故事情節(jié)，幫助學(xué)生們鞏固故事的理解。步驟三：小組合作活動教師將學(xué)生們分為小組，并分發(fā)每組一張空白紙和彩色筆。教師要求學(xué)生們根據(jù)剛才講述的故事情節(jié)，用彩色筆在紙上繪制故事的主要場景或人物。學(xué)生們在小組內(nèi)進(jìn)行討論，選擇一個同學(xué)將他們小組的作品展示給全班。每個小組依次展示他們的作品，并讓其他學(xué)生猜猜這是故事中的哪個場景或人物。步驟四：個人表達(dá)活動教師要求學(xué)生們閉上眼睛，回憶故事的情節(jié)和細(xì)節(jié)。學(xué)生們可以自由發(fā)揮，用簡單的句子描述他們在故事中的角色、感受或想象。學(xué)生們輪流向全班分享自己的回憶和表達(dá)。步驟五：活動總結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生們總結(jié)今天的活動，重點回顧故事的情節(jié)和主要人物。教師可以提出一些問題，供學(xué)生們思考和回答，如“你們最喜歡故事中的哪個人物？”、“故事中有沒有什么有趣的事情發(fā)生？”等等。四、教學(xué)延伸可以讓學(xué)生們分組表演故事中的場景，提高他們的口語表達(dá)能力。可以引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)一步創(chuàng)作與故事相關(guān)的繪畫作品或手工制作作品，展示他們的想象力和創(chuàng)造力。五、教學(xué)評估教師觀察學(xué)生們在小組合作活動中的參與程度和表現(xiàn)情況。教師評估學(xué)生們描述故事和表達(dá)感受的能力是否有所提