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人教部編版高中必修上語文第八單元二把握古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別同步練習(xí)下列句子中,都有通假字的一項(xiàng)是①雖有槁暴②君子生非異也③而聞?wù)哒芒苋朔巧撷莼驇熝?,或不焉⑥師者,所以傳道受業(yè)解惑也 A.①④⑤ B.①②⑥ C.③⑤⑥ D.③④⑥下列加點(diǎn)詞語的解釋,全都正確的一項(xiàng)是①金就礪則利(形容詞作動(dòng)詞,變鋒利)②非利足也(形容詞的使動(dòng)用法,使……快,走得快)③古之學(xué)者必有師(名詞,老師)④吾師道也(名詞,老師)⑤當(dāng)其南北分者(介詞,在,在……的地方)⑥崖限當(dāng)?shù)勒撸▌?dòng)詞,擋?。吲e酒屬客(屬于) A.①②③⑦ B.③④⑤⑦ C.①②⑤⑥ D.③④⑤⑥對(duì)下列各組詞語中兩個(gè)加點(diǎn)詞的解說不正確的項(xiàng)是A.故意——溫故知新解說:兩個(gè)“故”的意思不同,“故意”的“故”是“有意”的意思;“溫故知新”的“故”是“原來的,從前的”的意思。B.壯觀——嘆為觀止解說:兩個(gè)“觀”的意思相同,都是“觀看”的意思。C.期盼——不期而遇解說:兩個(gè)“期”的意思不同,“期盼”的“期”是“期待”的意思;“不期而遇”的“期”是“約定”的意思。D.猜測(cè)——變化莫測(cè)解說:兩個(gè)“測(cè)”的意思相同,都是“推測(cè)、推想”的意思。下面成語按照加點(diǎn)詞的活用情況加以歸類,正確的一項(xiàng)是①不恥下問②衣錦還鄉(xiāng)③不毛之地④道聽途說⑤日理萬機(jī)⑥閉月羞花 A.①②/③④/⑤⑥ B.①/②③/④/⑤⑥ C.①/②③/④⑤/⑥ D.①②/③/④/⑤/⑥解釋下列加點(diǎn)詞的意思。?共古來共談①共八扇②?欲日欲頹③欲窮其林④?與未復(fù)有能與其奇者⑤無與為樂者⑥?尋尋張懷民⑦尋病終⑧?書答謝中書書⑨即書詩四句⑩解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(1)絕。i假舟楫者,非能水也,而絕()江河。(《荀子·勸學(xué)》)ii率妻子邑人來此絕()境。(陶淵明《桃花源記》)iii奇山異水,天下獨(dú)絕()。(吳均《與朱元思書》)iv?至于夏水襄陵,沿溯阻絕()。(酈道元《三峽》)v?會(huì)當(dāng)凌絕()頂,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)vi大雪三日,湖中人鳥聲俱絕()(張岱《湖心亭看雪》)(2)信。i與朋友交而不信()乎?(《論語·學(xué)而》)ii愿陛下親之信()之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。(諸葛亮《出師表》)iii??驼勫?,煙濤微茫信()難求。(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)iv低眉信()手續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事。(白居易《琵琶行并序》)解釋下列的古今異義詞。(1)非能水也,而絕江河古義:。今義:泛指大河。(2)蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)古義:。今義:比喻壞人的黨羽。(3)望美人兮天一方古義:。今義:美貌的女子。(4)先帝不以臣卑鄙古義:。今義:人格低下,舉止不端,品性惡劣。(5)阿爺無大兒古義:。今義:爺爺。(6)雌兔眼迷離古義:。今義:模糊而難以分辨清楚。(7)雙兔傍地走古義:。今義:行走。(8)或王命急宣古義:。今義:或者。(9)?至于夏水襄陵古義:。今義:表示另提一事。(10)雖乘奔御風(fēng)古義:。今義:雖然。閱讀下面的文字,完成后面的問題。(1)安童,木華黎四世孫,霸突魯長(zhǎng)子也。四年,執(zhí)阿里不哥黨千余,將置之法。安童侍側(cè),帝語之曰:“朕欲置此屬于死地,何如?”對(duì)曰:“人各為其主,陛下甫定大難,遽以私憾殺人,將何以懷服未附?”帝驚曰:“卿年少,何從得老成語?此言正與朕意合。”由是深重之。(選自《元史·列傳第十三》)i畫線句譯文:ii不是所有的“憾”都是“遺憾”意,如上文中的“憾”是之意。(2)種放與母俱隱終南豹林谷之東明峰。淳化三年,陜西轉(zhuǎn)運(yùn)宋惟干言其才行,詔使召之。其母恚曰:“常勸汝勿聚徒講學(xué),身既隱矣,何用文為?果為人知而不得安處,我將棄汝深入窮山矣。”放稱疾不起。其母盡取其筆硯焚之,與放轉(zhuǎn)居窮僻,人跡罕至。太宗嘉其節(jié),詔京兆賜以緡錢使養(yǎng)母,不奪其志,有司歲時(shí)存問。(選自《宋史·種放傳》)i畫線句譯文:ii不是所有的“知”都是“知道”“了解”“掌管”意,如上文中的“知”就是之意。(3)故太子少師清獻(xiàn)趙公,既薨之三年,其子峴除喪來告于朝曰:“先臣既葬,而墓隧之碑無名與文,無以昭示來世,敢以請(qǐng)。”天子曰:“嘻,茲予先正,以惠術(shù)擾民如鄭子產(chǎn),以忠言摩士如晉叔向?!蹦艘詯壑泵浔置驾Y為之文。(選自蘇軾《趙清獻(xiàn)公神道碑》)i畫線句譯文:ii不是所有的“擾”都是“干擾”意,如上文中的“擾”就是之意。
答案1.【答案】B【解析】①“有”同“又”;②“生”同“性”,資質(zhì)、稟賦;⑤“不”同“否”;⑥“受”同“授”。2.【答案】C【解析】④“師”的意思是動(dòng)詞,學(xué)習(xí)。⑦“屬”是“勸人喝酒”的意思,其余都正確。3.【答案】B【解析】?jī)蓚€(gè)“觀”的意思不相同,“壯觀”中“觀”的意思為“景觀”,“嘆為觀止”中“觀”的意思為“看”。4.【答案】C【解析】“衣錦還鄉(xiāng)、不毛之地”中的“衣”和“毛”都是名詞用作動(dòng)詞,“衣”本是衣服,此處是穿,“毛”本是草木,此處是長(zhǎng)草木;“道聽途說、日理萬機(jī)”中的“道”和“日”都是名詞用作狀語,“道”本是道路,此處是在路上,“日”此處是每天;“閉月羞花”中的“閉”和“羞”都是使動(dòng)用法,使……閉,使……羞;“不恥下問”中的“恥”是形容詞的意動(dòng)用法,以……為恥。5.【答案】①共同;②一共;③將要;④想要;⑤參與,讀yù,這里有欣賞、領(lǐng)略之意;⑥和,讀yǔ;⑦找;⑧不久;⑨書信;⑩書寫6.【答案】(1)i動(dòng)詞,橫渡。ii形容詞,與人世隔絕的。iii形容詞,絕妙的,獨(dú)一無二的。iv動(dòng)詞,阻斷,斷絕。v副詞,極,非常。vi動(dòng)詞,消失。(2)i形容詞,誠(chéng)實(shí)。ii動(dòng)詞,相信。iii副詞,確實(shí)、實(shí)在。iv形容詞,隨意。7.【答案】(1)長(zhǎng)江黃河(2)爪子牙齒(3)指自己思慕的人,常比喻圣主賢臣或者自己的理想(4)身份低微,見識(shí)淺陋(5)父親(6)瞇著眼(7)跑(8)有時(shí)(9)兩個(gè)詞,動(dòng)詞“至”和介詞“于”(10)即使8.【答案】(1)i①他們也是為了自己的主人,(如今)您剛平定天下,就因?yàn)樗饺说某鸷逇⑷?,這樣怎能來收服(招撫、招引、招致)還沒有歸附的人呢?(“甫”“遽”“憾”“懷服”,大意對(duì)即可)ii仇恨(2)i①你既然已經(jīng)隱居了,還寫文章干什么?如果你真的被人知遇卻得不到安身的地方,我就離開你深入到山溝的盡頭。(“何……為”“知”“窮”)ii知遇(賞知)(3)i(他)像鄭國(guó)的子產(chǎn)一樣用仁愛的辦法安撫百姓。ii安撫【解析】(1)ii[參考譯文]安童,是木華黎的四世孫,霸突魯?shù)拈L(zhǎng)子。中統(tǒng)四年(1263),抓到阿里不哥的黨羽一千多人,將要依法處置。安童在皇帝旁邊侍侯,皇帝對(duì)他說:“我將要治這些人的死罪,怎么樣?”(安童)回答說:“他們也是為了自己的主人,(如今)您剛平定天下,就因?yàn)樗饺说某鸷逇⑷?,這樣怎能來收服(招撫、招引、招致)還沒有歸附的人呢?”皇帝很驚奇地說:“你年紀(jì)輕輕,怎么說的話如此老道?你說的正合我的意思?!币虼颂貏e器重他。(2)ii[參考譯文]種放與母親一起隱居在終南山豹林谷的東明峰。淳化三年(992),陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使宋惟干提到種放的才能操行,皇上下詔派人召見種放。他的母親抱怨說:“我常勸你不要聚集學(xué)生講授文學(xué),你既然已經(jīng)隱居了,還寫文章干什么?如果你真的被人知遇卻得不到安身的地方,我就離開你深入到山溝的盡頭?!狈N放稱有病沒有動(dòng)身。他的母親全部拿出他的筆、硯燒掉,與種放轉(zhuǎn)移到偏僻的山溝盡頭,人很少到達(dá)的地方。宋太宗稱贊他的氣節(jié),詔令京兆府賜給他錢讓他供養(yǎng)母親,不強(qiáng)迫改變他的志向,有關(guān)官吏每年按時(shí)令撫恤慰問
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