2023年學(xué)校疫情防控復(fù)學(xué)工作方案

2023年學(xué)校疫情防控復(fù)學(xué)工作方案學(xué)校疫情防控復(fù)學(xué)工作方案1

在黨中心的堅(jiān)毅有力領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時(shí)艱，來(lái)勢(shì)洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導(dǎo)全縣中小學(xué)充分做好復(fù)學(xué)復(fù)課的打算工作，確保師生生命健康，確保校內(nèi)平安，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的雙重工作，保證教化教學(xué)秩序和質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。

一、總體思路

堅(jiān)持平安第一、生命至上的原則。各學(xué)校要強(qiáng)化平安意識(shí)，落實(shí)平安工作。校長(zhǎng)是學(xué)校平安復(fù)學(xué)打算和實(shí)施工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是干脆責(zé)任人。各級(jí)各類各個(gè)崗位人員的平安防控責(zé)任必需落實(shí)到位，杜絕疫情防控一陣風(fēng)現(xiàn)象。在確保平安防護(hù)扎實(shí)到位、萬(wàn)無(wú)一失的狀況下，有安排有秩序地開展教化教學(xué)工作，圓滿完成本期教化教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

確保全縣師生健康平安第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素養(yǎng)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試、小學(xué)和初中調(diào)研測(cè)試、中考學(xué)生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過(guò)差率有較大幅度下降，高招成果穩(wěn)中有升，中招評(píng)比實(shí)現(xiàn)晉位升級(jí)，加強(qiáng)控輟保學(xué)進(jìn)一步提高鞏固率。

三、工作要點(diǎn)及措施

(一)建立復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任

縣教化局成立中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教化局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，其他黨組成員任副組長(zhǎng)，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人任成員。各學(xué)校也要相應(yīng)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)強(qiáng)化疫情防控期間學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的打算和實(shí)施。要加強(qiáng)學(xué)校平安管理，做好平安工作。平安工作無(wú)小事，學(xué)校要定期做好平安排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍平安、消防平安、校車平安、飲食衛(wèi)生平安、宿舍平安、校內(nèi)周邊平安為重點(diǎn)的學(xué)校平安排查，消退隱患。開學(xué)第一天上好疫情防控和平安教化第一課，學(xué)校與各處室、班級(jí)、老師、家長(zhǎng)簽訂好平安目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

校長(zhǎng)為疫情防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級(jí)、師生、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，剛好收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實(shí)好《xx縣中小學(xué)校xxxx年春季開學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則》相關(guān)要求。同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，協(xié)作有關(guān)部門主動(dòng)開展聯(lián)防聯(lián)控。接著落實(shí)疫情信息定期報(bào)告制度，明確信息報(bào)告人，剛好按要求向教化局防疫辦報(bào)送信息。

(二)做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教化培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決把疫情拒于校門之外

開學(xué)前要依據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防限制度和學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。通過(guò)微信、班級(jí)群、宣揚(yáng)海報(bào)等形式，對(duì)師生和家進(jìn)步行疫情防控學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)教化，動(dòng)員其主動(dòng)協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺(jué)防控意識(shí)和實(shí)力，做好個(gè)人防護(hù)，削減疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避開乘坐公共交通工具，不參與聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流淌性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫狀況、有無(wú)發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無(wú)可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)視察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，剛好就醫(yī)，待痊愈后再返校。

學(xué)校依據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施狀況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲(chǔ)備，諸如紅外線測(cè)溫計(jì)、消毒液、口罩等必備物資，要打算充分，教化學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確運(yùn)用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。

(三)仔細(xì)落實(shí)復(fù)學(xué)后的疫情防控措施

1.堅(jiān)持日例會(huì)制度、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度

建立疫情防控例會(huì)機(jī)制：堅(jiān)持每天召開工作例會(huì)，匯報(bào)疫情防控各項(xiàng)工作推動(dòng)、進(jìn)展和完成狀況。對(duì)工作中出現(xiàn)的新?tīng)顩r，新問(wèn)題，剛好總結(jié)，探討方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)隨意識(shí)，分工負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生要逐個(gè)仔細(xì)進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，細(xì)致填寫，登記造冊(cè)，定時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級(jí)報(bào)告。

2.做好校內(nèi)疫情突發(fā)處置工作

科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，仔細(xì)根據(jù)應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報(bào)、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象。

3.加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施，確保師生上課平安

課堂是師生聚集的場(chǎng)所，確保師生課堂平安，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識(shí)。教室上課期間，老師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避開老師講課、學(xué)生讀書、回答問(wèn)題過(guò)程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校內(nèi)集會(huì)要削減甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進(jìn)行消毒，每節(jié)課活動(dòng)之后要洗手。

(四)切實(shí)做好復(fù)學(xué)后的教化教學(xué)工作

1.增加時(shí)間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度

由于受疫情影響，學(xué)校依據(jù)上級(jí)部署，不得不推遲開學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受老師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見(jiàn)面的隔空教學(xué)方式，雖對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)有肯定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺(jué)性各不一樣，對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭也不盡相同。

開學(xué)后，各校要做好疫情防控期間教學(xué)狀況與效果的具體摸排，并依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進(jìn)行測(cè)試?？h教化局將統(tǒng)一組織小學(xué)和初中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果的調(diào)研性測(cè)試，進(jìn)行具體的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生都能跟上。要根據(jù)教材，依據(jù)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)狀況，有安排地重新起先，仔細(xì)講授，使學(xué)生弄懂弄會(huì)，學(xué)有所得。

由于開學(xué)時(shí)間延遲，教學(xué)時(shí)間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科老師仔細(xì)探討，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有安排進(jìn)行教學(xué)，確保教化教學(xué)效果和質(zhì)量。

2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過(guò)程管理要質(zhì)量

(1)進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，仔細(xì)總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理方法，使之更加科學(xué)好用，通過(guò)常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范老師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。仔細(xì)抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要仔細(xì)檢查老師備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作，堅(jiān)持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓細(xì)、抓實(shí)、抓落地。

(3)仔細(xì)組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本學(xué)期，各義務(wù)教化階段學(xué)校要在縣教化局的統(tǒng)一組織下，詳細(xì)落實(shí)好期中期末素養(yǎng)測(cè)試、小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)素養(yǎng)測(cè)試、小學(xué)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)等，穩(wěn)步提高我縣教化教學(xué)質(zhì)量。

3.創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量

(1)扎實(shí)推動(dòng)校本教研工作。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動(dòng)。初中、中學(xué)要以校為單位，仔細(xì)落實(shí)好常態(tài)化的教研工作：一方面要重點(diǎn)圍繞中考、高考復(fù)習(xí)備考開展專題教研;另一方面要針對(duì)延遲開學(xué)、教學(xué)時(shí)間驚慌的特別狀況，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)約教學(xué)時(shí)間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問(wèn)題開展教學(xué)探討，提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)際性。

(2)堅(jiān)持開展每周一次的教研活動(dòng)，豐富教研活動(dòng)內(nèi)容，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深化學(xué)科教研組參與活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動(dòng)要充分打算，嚴(yán)密組織，確保活動(dòng)扎實(shí)有效開展，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。

(3)發(fā)揮名師引領(lǐng)功能，各校要進(jìn)一步建好用好名師工作室，充分發(fā)揮本校名師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用，全面提高老師專業(yè)水平，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

4.抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作

加強(qiáng)初、中學(xué)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，提高中學(xué)招教學(xué)成果，加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必需做到九個(gè)到位：一是畢業(yè)班以教學(xué)質(zhì)量為中心的思想觀念必需堅(jiān)固樹立到位;二是對(duì)畢業(yè)班的師生思想心情、生活狀況精準(zhǔn)駕馭必需到位;三是安排方案制定、教案作業(yè)檢查指導(dǎo)、單元題過(guò)關(guān)卷的訓(xùn)練鞏固必需落實(shí)到位;四是老師之間相互聽(tīng)評(píng)課和互幫互學(xué)必需落實(shí)到位;五是專題探討，集體備課，必需落實(shí)到位;六是培優(yōu)補(bǔ)差工作必需落實(shí)到位;七是要適當(dāng)加快畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度必需落實(shí)到位;八是后勤保障服務(wù)、教學(xué)資料供應(yīng)、資金經(jīng)費(fèi)保證、嘉獎(jiǎng)機(jī)制構(gòu)建必需落實(shí)到位;九是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特殊是校長(zhǎng)深化教學(xué)第一線，以教育教，包班包科，躬身督教促學(xué)必需落實(shí)到位。

(五)進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作

控輟保學(xué)工作是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教化有保障”的重大政治任務(wù)，主要抓好“四個(gè)重點(diǎn)”：一抓重點(diǎn)人群。要重點(diǎn)解決建檔立卡貧困家庭學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題，不漏一戶一人。二抓重點(diǎn)學(xué)校。輟學(xué)率高的學(xué)校要建立臺(tái)賬，實(shí)行“一校一策”“一生一策”，教化局對(duì)其重點(diǎn)監(jiān)管，定期督導(dǎo)。三抓重點(diǎn)年級(jí)。各初中要把本屆畢業(yè)學(xué)生名單與xxxx年入學(xué)時(shí)的學(xué)生名單進(jìn)行比對(duì)，對(duì)輟學(xué)的要切實(shí)做好勸返復(fù)學(xué)工作。四抓重點(diǎn)關(guān)愛(ài)。要健全控輟保學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，依據(jù)勸返學(xué)生實(shí)際狀況，有針對(duì)性地實(shí)施教化關(guān)愛(ài)，特殊是要加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)，確保勸得回、學(xué)得好、留得住，堅(jiān)決防止輟學(xué)反彈反復(fù)。要摸清適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實(shí)好“一人一案”，實(shí)行送特別教化學(xué)校就讀、一般學(xué)校隨班就讀、送教上門等多種方式，幫助其復(fù)學(xué)和完成義務(wù)教化，確保今年鞏固率和報(bào)考率持續(xù)提升。

學(xué)校疫情防控復(fù)學(xué)工作方案2

教化行政及教研層面

1.以縣為主,做好學(xué)科教學(xué)連接方案。加強(qiáng)監(jiān)督，剛好了解學(xué)校線上教學(xué)動(dòng)態(tài)和進(jìn)度，指導(dǎo)學(xué)校做好線下與線上教學(xué)工作連接。

2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫(kù)，便利老師查找已學(xué)內(nèi)容，學(xué)生能隨時(shí)回看，自主學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。

3.駕馭學(xué)校開學(xué)教學(xué)連接狀況，發(fā)覺(jué)典型，為其他學(xué)校供應(yīng)借鑒。組織線下與線上混合教學(xué)模式研討，將線上教學(xué)作為線下教學(xué)的有益補(bǔ)充。

學(xué)校管理層面

4.依據(jù)學(xué)校問(wèn)卷星調(diào)查、學(xué)生作業(yè)狀況、參加率、學(xué)生座談等，全面了解本校學(xué)生線上學(xué)習(xí)狀況，了解學(xué)情，制定學(xué)校線下與線上教學(xué)連接方案。

5.制訂并優(yōu)化學(xué)校教學(xué)安排和學(xué)科教學(xué)安排及課程支配表，合理支配教學(xué)進(jìn)度，防止因趕教學(xué)進(jìn)度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6.全員駕馭，針對(duì)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)安排。摸清未參加線上學(xué)習(xí)的'學(xué)生對(duì)象與人數(shù)，制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案?！熬€上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的作業(yè)(如課堂作業(yè)本)，不能要求學(xué)生重新做一次。

7.開學(xué)前，把“線下與線上教學(xué)連接”作為校本教研的重心，仔細(xì)制訂學(xué)校開學(xué)后的教學(xué)連接安排。指導(dǎo)老師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和在線答疑狀況，做好統(tǒng)計(jì)分析，做到線上與線下教學(xué)連接“一學(xué)科一方案”。

8.利用平臺(tái)數(shù)據(jù)、調(diào)查問(wèn)卷、訪談溝通、各學(xué)科任課老師反饋的作業(yè)等數(shù)據(jù)表?yè)P(yáng)“居家學(xué)習(xí)”優(yōu)秀學(xué)生。對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次視力檢查，提出針對(duì)性的視力愛(ài)護(hù)措施。

老師教學(xué)層面

9.加強(qiáng)班級(jí)管理，各學(xué)科任課老師形成合力，充分結(jié)合疫情的課程資源，上好開學(xué)第一課，做好始業(yè)教化。

10.把握教學(xué)節(jié)奏，開學(xué)后不行因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)。要加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校內(nèi)學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。

11.各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級(jí)實(shí)際精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評(píng)估(不能簡(jiǎn)潔窄化為紙筆測(cè)試的手段)。結(jié)合作業(yè)狀況發(fā)覺(jué)問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)安排。不主見(jiàn)開學(xué)后，各學(xué)科任教老師對(duì)線上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重講。

12.制訂針對(duì)性的學(xué)科補(bǔ)學(xué)安排，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的共性問(wèn)題，要專題備課，實(shí)行集體補(bǔ)學(xué)。對(duì)學(xué)生個(gè)別問(wèn)題，激勵(lì)學(xué)生通過(guò)回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、針對(duì)性練習(xí)等方法進(jìn)行解決。個(gè)別學(xué)生要實(shí)行一對(duì)一的個(gè)別化輔導(dǎo)工作。

學(xué)生和家長(zhǎng)層面

13.開學(xué)前，孩子要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，根據(jù)正常復(fù)學(xué)后的作息時(shí)間管理自己的居家生活，整理線上學(xué)習(xí)狀況。

14.開學(xué)后，家長(zhǎng)要嚴(yán)格限制學(xué)生運(yùn)用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止孩子對(duì)電子產(chǎn)品形成依靠，愛(ài)護(hù)孩子的視力。

15.家長(zhǎng)要主動(dòng)與班主任、任課老師取得聯(lián)系，反饋孩子居家學(xué)生生活狀況，合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)。

初中線上線下教學(xué)連接建議

教研層面

1.通過(guò)課堂檢測(cè)、問(wèn)卷調(diào)查及訪談等剛好了解本縣區(qū)線上教學(xué)的效果和存在的問(wèn)題，結(jié)合線上教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)本學(xué)科老師做好線下線上教學(xué)的連接工作，包括教學(xué)安排、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的連接等。

2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫(kù)，并對(duì)其進(jìn)行精選，形成線上教學(xué)精品資料庫(kù)，并供應(yīng)給本學(xué)科老師運(yùn)用，以便學(xué)生結(jié)合實(shí)際選擇性回看，以剛好鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)，查漏補(bǔ)缺，溫故知新。

3.提煉線上教學(xué)、線上教研的工作閱歷，并將這些閱歷與本縣區(qū)老師共享。在線下教學(xué)的起始階段，引導(dǎo)本縣區(qū)老師有選擇地運(yùn)用這些工作閱歷，以便老師、學(xué)生能從線上教學(xué)順當(dāng)?shù)剡^(guò)渡到線下教學(xué)。

學(xué)校管理層面

4.對(duì)本校的線上教學(xué)狀況開展多種形式的調(diào)查，以精確把握線上教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成狀況，剛好了解線上教學(xué)存在的問(wèn)題，并實(shí)行相應(yīng)的問(wèn)題解決策略，幫助師生解決問(wèn)題，鞏固和提升線上教學(xué)效果。

5.結(jié)合各學(xué)科線上教學(xué)的進(jìn)度和各單元的教學(xué)效果，調(diào)整線下教學(xué)安排，做好線下教學(xué)安排與線上教學(xué)安排的有效連接，線下教學(xué)內(nèi)容、方法與線上教學(xué)的連接。

6.做好九年級(jí)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，消退對(duì)中考復(fù)習(xí)的焦慮。加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在不過(guò)度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，提升教學(xué)效果。

7.針對(duì)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)安排。精確了解未參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生狀況，并制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案。精確了解線上學(xué)習(xí)效果不佳的學(xué)生狀況，實(shí)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助措施。

學(xué)校疫情防控復(fù)學(xué)工作方案3

一、總體目標(biāo)

全面做好開學(xué)前后校內(nèi)的工作，剛好有效地實(shí)行各項(xiàng)預(yù)防措施，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌心情，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校內(nèi)穩(wěn)定。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生返校期間的預(yù)防、管控、科普宣揚(yáng)、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及剛好報(bào)告、應(yīng)急處置等工作。

組長(zhǎng)：李會(huì)

副組長(zhǎng)：

成員：各班主任

三、主要職責(zé)不措施全面做好開學(xué)打算、宣揚(yáng)不科普教化、和突發(fā)狀況（事務(wù)）處置等工作。

（一）開學(xué)前全員排查分類處置

1、由政教處及學(xué)校防疫員負(fù)責(zé)排查統(tǒng)計(jì)。未接學(xué)校通知不得返校。學(xué)校全面通過(guò)微信群、釘釘群等各種渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)宣揚(yáng)普及防治學(xué)問(wèn)和防控要求，收集有無(wú)外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息。由政教處主任做好開學(xué)打算。從外地返回與外地人員接觸、由發(fā)燒、干咳乏力等癥狀的同學(xué)在家自主隔離、14日后方可報(bào)到。

2、學(xué)校做好返校學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)，政教處做好食宿支配。

3、后勤處負(fù)責(zé)完成對(duì)校內(nèi)、食堂、教室、辦公等重要場(chǎng)所的消殺任務(wù)。主動(dòng)選購(gòu) 物資，配發(fā)洗手液。

（二）報(bào)到時(shí)全員檢查妥當(dāng)支配

1.防疫人員負(fù)責(zé)在學(xué)生進(jìn)校門時(shí)測(cè)量體溫。車輛進(jìn)入校內(nèi)進(jìn)行消毒處理。禁止校外人員進(jìn)入校內(nèi)，確需進(jìn)入的，實(shí)行嚴(yán)格實(shí)名登記，并測(cè)量體溫，一旦發(fā)覺(jué)，實(shí)行倒查制，剛好將接觸人員送留觀室視察。

2.剛好了解學(xué)生狀況，對(duì)外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)送留觀室視察

（三）報(bào)到后全程防控剛好處置

1.堅(jiān)持對(duì)全部學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測(cè)，體溫合格后按指定路途依次進(jìn)入教室。體溫異樣者到隔離室由防疫員負(fù)責(zé)。

2.各部門不進(jìn)行不必要的學(xué)生集會(huì)和大型活動(dòng)。

3.政教處、安監(jiān)辦負(fù)責(zé)做好防控期間的平安工作。

（四）工作要求

1.提高政治站位，把確保學(xué)生平安返校，保障校內(nèi)教學(xué)生活秩序當(dāng)作當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓。

2.強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)，剛好駕馭有關(guān)信息，做到早發(fā)覺(jué)早處置，不瞞報(bào)、不漏報(bào)。

解放營(yíng)子鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生復(fù)課詳細(xì)支配：

依據(jù)解放營(yíng)子鄉(xiāng)中心小學(xué)的實(shí)際狀況，住宿生入校由校車接送，不行能分年級(jí)、班級(jí)錯(cuò)峰入校，只能依據(jù)校車接送的先后依次入校，第一輛校車將學(xué)生送到學(xué)校門口有序下車后，由班主任在校門口接待，其它校車在待定區(qū)等待。前一輛校車學(xué)生全部下車后，待前面校車離開校門口，后面的校車依次跟進(jìn)。

學(xué)生下車后由班主任接待登記后，依次經(jīng)過(guò)測(cè)溫臺(tái)進(jìn)行體溫檢測(cè)，每生間隔距離為一米，并佩戴口罩，體溫檢測(cè)合格后由各班引導(dǎo)員(四年一班：康孝平四年二班：盛武軍五年一班：禹晴五年二班：楊曉娟六年一班：劉麗麗六年二班：張宏志）引導(dǎo)學(xué)生按指定路途進(jìn)入教室并負(fù)責(zé)學(xué)生的平安，將學(xué)生的行李依次送到宿舍交給舍間老師支配住宿，確保學(xué)生不聚集。

學(xué)生就餐時(shí)，由班主任引導(dǎo)按指定路途間隔保持一米進(jìn)入餐廳，先洗手然后按指定餐號(hào)就餐，就餐紀(jì)律及平安由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、食堂老師負(fù)責(zé)。就餐完畢后，按指定路途依次退出。中午和晚上到指定的生活區(qū)活動(dòng)，早上就餐后，按指定路途依次回到班級(jí)。

學(xué)生入廁時(shí)，按指定路途保持一米的距離入廁，入廁時(shí)男生每次不超過(guò)20人，女生每次不超過(guò)15人，便后依次返回，進(jìn)入班級(jí)先洗手在入座。

課間活動(dòng)時(shí)由本節(jié)課的老師負(fù)責(zé)學(xué)生的平安并指導(dǎo)學(xué)生不聚堆，進(jìn)行課間活動(dòng)。

走讀生入校時(shí)要佩戴口罩按指定路途進(jìn)入測(cè)溫臺(tái)進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫合格后按指定路途保持一米距離進(jìn)入班級(jí)。放學(xué)時(shí)按指定路途保持一米距離依次離校。

全部學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測(cè)，體溫合格后按指定路途依次進(jìn)入教室。體溫異樣者到隔離室由防疫員負(fù)責(zé)。

教室和宿舍每天進(jìn)行3次消毒5次通風(fēng)并做好相關(guān)記錄。

中午學(xué)生就餐后按指定路途依次回到宿舍，由舍間老師負(fù)責(zé)學(xué)生的午休平安，晚上學(xué)生就餐后、入舍前的區(qū)域活動(dòng)由值周老師和賈春剛老師負(fù)責(zé)，活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)入宿舍由舍間老師負(fù)責(zé)學(xué)生的寢前衛(wèi)生和就寢。早上起床后由舍間老師負(fù)責(zé)學(xué)生有序進(jìn)行洗漱，并做到不聚堆。就寢和午休期間學(xué)生入廁時(shí)要求學(xué)生按指定路途保持一米距離，做到不聚堆，由舍間老師負(fù)責(zé)。

三區(qū)衛(wèi)生由班主任老師負(fù)責(zé)合理支配學(xué)生分散打掃，結(jié)束后依次進(jìn)入教室洗手入座。

學(xué)生的早操由值周人員和值班體育老師負(fù)責(zé)，間操課由班主任和任課老師負(fù)責(zé)分三個(gè)區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，并保持一米距離，做到不聚堆。

學(xué)生放假時(shí)乘坐校車由值周領(lǐng)導(dǎo)值周老師和舍間老師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，合格后保持一米距離有序上車。

學(xué)校疫情防控復(fù)學(xué)工作方案4

一、工作目標(biāo)

全面實(shí)行《市場(chǎng)監(jiān)管總局辦公廳、教化部辦公廳、公安部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌做好疫情防控和春季學(xué)校食品平安工作的通知》、《學(xué)校食品平安與養(yǎng)分健康管理規(guī)定》、《餐飲服務(wù)食品平安操作規(guī)范》的要求，仔細(xì)梳理校內(nèi)食品平安風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，排查問(wèn)題隱患。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校（含幼兒園）食品平安主體責(zé)任的落實(shí)，嚴(yán)厲打擊校內(nèi)食品平安違法違規(guī)行為，以最大力度、最嚴(yán)措施，堅(jiān)決防止疫情向校內(nèi)擴(kuò)散，切實(shí)保障在校師生身體健康。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)，提高校內(nèi)食品平安社會(huì)共治水平。

二、工作步驟

（一）學(xué)校（含幼兒園）開展自查，學(xué)校作為校內(nèi)食品平安的第一負(fù)責(zé)人，應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)食品平安主體責(zé)任。檢查、督促、指導(dǎo)域內(nèi)學(xué)校食堂、根據(jù)本方案要求，比照《學(xué)校食品平安與養(yǎng)分健康管理規(guī)定》和《餐飲服務(wù)食品平安操作規(guī)范》等食品平安法律法規(guī)以及規(guī)范性文件的規(guī)定和要求，嚴(yán)格落實(shí)食品平安主體責(zé)任，逐條逐項(xiàng)對(duì)本單位食品平安狀況進(jìn)行全面自查自評(píng)，并剛好并報(bào)送自查報(bào)告。

（二）各綜合分局開展專項(xiàng)檢查，對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校食堂、校內(nèi)食品經(jīng)營(yíng)者和校內(nèi)周邊餐飲經(jīng)營(yíng)者、食品經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行全覆蓋監(jiān)督檢查。

三、工作重點(diǎn)

（一）嚴(yán)格排查證照狀況。對(duì)無(wú)證無(wú)照、證照不全、超范圍經(jīng)營(yíng)、及從業(yè)人員無(wú)健康證明或健康證明過(guò)期的經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行嚴(yán)格排查，發(fā)覺(jué)有上述狀況的經(jīng)營(yíng)者一律關(guān)停，并依法處理。

（二）嚴(yán)格經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所衛(wèi)生清整。各學(xué)校（含幼兒園）食堂及周邊餐飲經(jīng)營(yíng)單位在供餐前要對(duì)食品制作場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備、餐具用具、就餐場(chǎng)所等進(jìn)行全面有效的清洗消毒；供餐后，要每天對(duì)食品處理區(qū)域、就餐區(qū)域、人員通道、食品貨梯等場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)、清潔和消毒。

（三）嚴(yán)格庫(kù)存食品原料清查。各學(xué)校（幼兒園）食堂及周邊餐飲經(jīng)營(yíng)單位要對(duì)庫(kù)存的食品原料進(jìn)行徹底清查，對(duì)過(guò)期、腐爛變質(zhì)、霉變生蟲、感官性狀異樣、索證索票手續(xù)不全、標(biāo)簽標(biāo)識(shí)不全、法律法規(guī)明令禁止選購(gòu) 的食品原料要從食品原料庫(kù)中清除，并依法依規(guī)進(jìn)行處理。檢查食品原料離地、離墻、離頂存放，生熟食品分開存放，食品的保存條件和期限是否符合要求。

（四）嚴(yán)格食品選購(gòu) 進(jìn)貨查驗(yàn)。嚴(yán)禁選購(gòu) 運(yùn)用野生動(dòng)物、來(lái)源不明或未經(jīng)檢疫檢驗(yàn)的畜禽肉類產(chǎn)品。學(xué)校（含幼兒園）食堂及周邊餐飲經(jīng)營(yíng)單位嚴(yán)格落實(shí)進(jìn)貨查驗(yàn)與記錄制度，建立平安穩(wěn)定的食材供應(yīng)渠道和追溯體系，確保選購(gòu) 的畜禽肉類產(chǎn)品和其他食品原料手續(xù)齊全、來(lái)源合法、平安可溯。

（五）嚴(yán)格食品加工制作管理。確保制作食品的食材簇新，無(wú)腐爛變質(zhì)、霉變生蟲、感官性狀異樣等情形。食品加工過(guò)程做到生熟分開、葷素分開、清潔區(qū)與污染區(qū)分開，熟制食品的中心溫度不低于70°