河南省洛陽市2023年八年級上學(xué)期物理期中考試試卷附答案

八年級上學(xué)期物理期中考試試卷一、填空題1．2021年5月22日，祝融號火星車已安全駛離著陸平臺，到達火星表面，開始巡視探測并收集火星表面的各種信息。以火星表面為參照物，火星車在巡視的過程中是（選填“靜止”或“運動”）的；以火星車為參照物，火星車上的太陽能電池板是（選填“靜止”或“運動”）的。2．小明用塑料卷尺測一張桌子的長度，他共測了5次，5次測量記錄分別為75.1cm、77.1cm、75.1cm、75.2cm、75.3cm，那么這一物體的長度應(yīng)記作cm。若測量時用力拉塑料尺，那么，會使測量結(jié)果（選填“偏大”“不變”或“偏小”）3．小芳站在斑馬線路口等綠燈時，以行駛的汽車為參照物，小芳是的；若馬路寬度為25m，人行綠燈時間為20s，等綠燈亮后小芳至少以m/s的平均速度才能安全通過馬路。4．學(xué)完測量知識后，炎炎進行讀數(shù)練習(xí)。炎炎讀出圖甲中木塊長度是3.00cm，可知他是利用了（填“A”或“B”）刻度尺讀數(shù)；如圖乙所示是炎炎用停表記錄自己繞操場慢跑一圈的時間，此時停表示數(shù)為s。5．凝聚著國人夢想的國產(chǎn)大飛C919首飛成功．C919返回首飛現(xiàn)場時，現(xiàn)場見證者心情越發(fā)激動，隨著聲音的（填“響度”或“頻率”）越來越大，飛機開始著陸，最終首飛取得圓滿成功．十年心血，終于破繭成蝶，現(xiàn)場C919研發(fā)專家們流下了激動和幸福的淚水，對于他們來說，C919發(fā)動機的轟鳴聲屬于（填“樂音”或“噪音”）。現(xiàn)場觀眾要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在減弱噪聲。6．家用轎車上的“倒車?yán)走_”利用了原理，它表明聲能傳遞。如圖所示為某轎車的倒車?yán)走_，當(dāng)探頭發(fā)出的超聲波在0.01s后被接收器接收到時，倒車?yán)走_開始報警。若超聲波的傳播速度為340m/s，請你計算此時轎車與障礙物之間的距離為m。7．智能手機的“智慧語音”功能，可以通過聲音識別實現(xiàn)對手機解鎖，該系統(tǒng)主要是根據(jù)聲音的（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）這一特征來工作的?！岸兑簟盇pp是一款社交類的軟件，“抖音”的本質(zhì)是將正常錄制的音頻和視頻通過App軟件以3倍的速度快速播放而達到“短”的目的，此時聲波的頻率也為正常聲音的3倍，則“抖音”的音調(diào)比正常聲音的，聲波傳播速度（選填“變大”、“變小”或“不變”）。8．如圖，北京2022年冬奧會開幕式，世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)二十四節(jié)氣首次變身為倒計時器，從“雨水”開始，到“立春”結(jié)束，二十四節(jié)氣與古詩詞、古諺語與充滿生機的當(dāng)代中國影像融為一體，以全新表達方式，驚艷亮相在全球觀眾面前?！鞍茁丁惫?jié)氣，露的形成屬于現(xiàn)象，；“霜降”節(jié)氣，有時房屋的玻璃窗上會有“窗花”，“窗花”在窗玻璃（內(nèi)側(cè)/外測）；“大雪”節(jié)氣，雪熔化是要熱量9．下表記錄了標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下不同濃度鹽水的沸點的相關(guān)資料。濃度（鹽占鹽水的比例）/％06.1911.0314.6717.69鹽水沸點/℃100101102103104根據(jù)上表數(shù)據(jù)完成：（1）一杯濃度為11.03％的鹽水，則它的沸點是℃。（2）歸納“鹽水沸點與鹽水濃度”的關(guān)系：。（3）給一杯濃度為6.19％的鹽水加熱，使其沸騰一段時間。這段時間內(nèi)，氣壓不變，杯中鹽水所含鹽的質(zhì)量不變，但水不斷減少。則這段時間內(nèi)鹽水的溫度（選填：“一直上升”“保持不變”“慢慢下降”）。二、單選題10．下列事例中，不符合實際情況的是（）A．成年人走兩步的距離大約是1.5mB．自行車的速度約5m/sC．確保休息和睡眠聲音不能超過90dBD．人體正常體溫約37℃11．恒溫25℃的室內(nèi)，把冰粒、干冰顆粒（固態(tài)二氧化碳）分別裝在兩個干燥的鐵罐里，觀察發(fā)現(xiàn)，裝冰的罐子外壁結(jié)了一層水霧，鐵罐里冰粒變小，冰粒周圍有液體，如圖1所示；裝干冰的罐子外壁結(jié)了一層薄薄的霜，鐵罐里干冰顆粒變小，沒有液體痕跡，如圖2所示。以下說法正確的是（）①圖1罐子外壁的水霧由空氣中的水蒸氣液化而成②圖2罐子外壁的薄霜主要由空氣中的二氧化碳凝華而成③圖2罐里干冰顆粒變小主要原因是干冰顆粒升華變成水蒸氣④圖1罐里冰粒周圍的液體主要由冰粒升華成的水蒸氣再液化而成A．只有①是正確的 B．只有①③是正確的C．只有①③③是正確的 D．①②③④都是正確的12．如圖所示是伽利略發(fā)明的空氣溫度計，下列關(guān)于這種溫度計的說法中錯誤的是（）A．測溫物質(zhì)是空氣 B．溫度升高時水柱上升C．溫度升高時水柱下降 D．利用物質(zhì)熱脹冷縮的性質(zhì)13．據(jù)《昆明教育》報道：“很多爸爸媽媽大概都會有這樣的經(jīng)歷：在陪孩子期末復(fù)習(xí)時，總會控制不住“洪荒之力”，時間長了，就會覺得自己離練成“‘獅吼功’也不遠了?！比鐖D所示，下列相關(guān)說法中錯誤的是（）A．孩子聽到爸媽的“激勵”，說明聲音傳遞了信息B．孩子能夠聽到爸媽的聲音，說明爸媽的聲音頻率在20Hz到20000Hz之間C．爸媽運用“獅吼功”，在孩子看來可能是噪聲D．媽媽是“女高音”，說明她聲音的響度大14．下列做法中，不能改變音調(diào)的是（）A．用同一張卡片先后以不同速度劃過梳齒B．用相同力度敲擊大小不同的編鐘C．改變杯內(nèi)水量，用濕手摩擦杯口發(fā)聲D．保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用大小不同的力撥動鋼尺15．如圖所示，在空氣均勻，且溫度處處相同的室內(nèi)，小明吹響長笛一個音，并用A、B兩個相同設(shè)置的聲音監(jiān)測器在距小明不同距離的位置監(jiān)測，得出如圖的波形圖，以下說法正確的是（）A．聲音從監(jiān)測器B處傳播到監(jiān)測器A處，頻率減小B．聲音從監(jiān)測器B處傳播到監(jiān)測器A處，響度減小C．聲音從監(jiān)測器B處傳播到監(jiān)測器A處，音色改變D．聲音從監(jiān)測器B處傳播到監(jiān)測器A處，聲速改變16．如圖所示，小偉和小杜分別在甲、乙兩部相鄰的觀光電梯里，小偉看到小杜豎直向下運動。以地面為參照物，下列哪種情況不可能發(fā)生（）A．甲靜止，乙向下運動B．乙靜止，甲向上運動C．甲、乙均向下運動，乙的速度更小D．甲、乙均向上運動，甲的速度更大17．下列幾種估測中，比較符合實際情況的是（）A．教室內(nèi)天花板離地面的高度約為3200cm.B．中學(xué)生正常步行時一步的距離約為2mC．演奏一遍中華人民共和國國歌用時約50sD．一支新中華鉛筆的長度約為17.5dm三、多選題18．甲、乙兩位同學(xué)在平直的路面上同時向東行進，他們運動的s﹣t圖像如圖，由圖像可知（）A．甲同學(xué)的速度大于乙同學(xué)的速度B．兩條線的焦點a指此時兩位同學(xué)的速度相等C．兩條線的焦點a指兩同學(xué)運動的路程相等D．甲乙兩同學(xué)都在做勻速直線運動19．下列有關(guān)運動的說法中，正確的是（）A．速度是表示物體運動快慢的物理量B．快慢不變的運動叫做勻速直線運動C．以5m/s的平均速度作變速運動的物體，每秒鐘前進的路程是5mD．物理學(xué)中的速度是利用相同時間比路程的方法比較物體運動快慢的四、作圖題20．利用傳感器測得某一汽車在平直公路上運動的距離（s）-時間（t）圖象如圖乙所示，請在丙圖中畫出汽車運動的速度（v）-時間（t）圖象。21．如圖中OAB表示水沸騰時水溫隨時間化關(guān)系圖，若其它條件不變，僅減少了水的質(zhì)量，再重新做實驗，請在圖中大致描繪出水溫隨時間變化圖像。五、實驗題22．小明在“測量小車的平均速度”實驗中，使小車從帶刻度尺的斜面上由靜止下滑，如圖所示。（1）該實驗的原理是；（2）AB段距離sAB＝cm，小車在AC段平均速度vAC＝m/s；（3）下列圖象中能正確反映小車在斜面上運動情況的是；（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的時間偏（選填“大”或“小”），平均速度偏（選填“大”或“小”）；（5）小明進一步實驗測得小車在斜面上運動時，前半程平均速度為v1，后半程平均速度為v2，則小車全程平均速度v＝（用字母v1和v2表示）。23．以下所示情景，是愛動手的小明做的一些聲學(xué)實驗：（1）如圖甲，保持刻度尺伸出桌面的長度一定，用大小不同的力度撥動刻度尺，觀察到刻度尺振動的（填“快慢”或“幅度”）不同，而且還能夠聽出刻度尺發(fā)出聲音的（填聲音特性）發(fā)生了變化，這個實驗說明聲音的這個特性與（填“頻率”或“振幅”）有關(guān)；（2）如圖乙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，說明聲音可以在中傳播；還可以觀察到緊挨音叉的泡沫塑料球彈起，這說明聲音能傳遞；（3）如圖丙所示，用肥皂膜模擬人耳的鼓膜，當(dāng)喇叭發(fā)聲時肥皂膜會；當(dāng)喇叭音調(diào)越高，肥皂膜振動越快，可見音調(diào)與發(fā)聲體（填“頻率”或“振幅”）有關(guān)。24．疫情防控期間，小明是班級的衛(wèi)生員，負責(zé)使用紅外測溫儀測量同學(xué)們的體溫，在測量過程中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們之間的體溫相差較大，同一位同學(xué)連續(xù)三次體溫測量值不相同。為了能夠提高測量的精確度，小明提出猜想：體溫的測量值可能與測溫的部位、測量的距離有關(guān)。并進行了下面的探究活動：（1）探究與測溫部位的關(guān)系時，保持測溫儀與人體的相同。對四位同學(xué)的額頭與手腕分別進行了測量，數(shù)據(jù)記錄如表1：部位t甲/℃t乙/℃t丙/℃t丁/℃額頭36.637.036.836.8手腕36.436.436.236.3實驗數(shù)據(jù)表明：體溫的測量值與有關(guān)。（2）探究與測溫距離的關(guān)系時，保持相同，實驗數(shù)據(jù)如表2：間距（cm）123451015202530溫度（℃）36.536.536.536.436.336.135.735.134.734.1由數(shù)據(jù)可知，在有效測溫距離內(nèi)，所測體溫值與測溫距離關(guān)（填“有”或“無”），測溫距離大于有效測溫距離，且測量距離越遠，體溫值（選填“變大”、“變小”）。（3）根據(jù)實驗結(jié)論，為了能夠提高測量的精確度，小明建議用這種型號測溫儀測量同學(xué)們的體溫時，應(yīng)該保持測溫部位相同并保持測溫相同，且有效測溫距離在cm以內(nèi)。六、計算題25．如圖是地震波在地層中傳播的示意圖，地震波有兩種傳播方式，一種是在地層里傳播的P波，一種是在地面上傳播的S波。假設(shè)某地發(fā)生地震，震源產(chǎn)生的其中兩列P波，一列由震源直接在地層里傳播到達城鎮(zhèn)；另一列傳播至震源正上方的震中后，轉(zhuǎn)變成S波再傳播至城鎮(zhèn)。若P波和S波的傳播速度分別為7km/s和4km/s，震源、震中和城鎮(zhèn)之間的直線距離如圖所標(biāo)示，求兩列波分別到達城鎮(zhèn)的時間差？26．G121次高鐵列車由北京開往上海，自北京到上海鐵路1318km，請根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題：車次到發(fā)站時間北京南濟南西南京南......上海虹橋G121發(fā)車時間10：2812：2414：59......到站時間12；2114：57......16：28（1）G121次高鐵列車由北京到上海所用的時間是多少；（2）G121次高鐵列車由北京到上海的平均速度；（保留一位小數(shù)）（3）中途G121次高鐵列車以360km/h的速度穿越長度為1600m的隧道，這列火車的長度是200m。則列車通過隧道的時間是多少？

1．運動；靜止2．75.2；變小3．運動；1.254．B；217.55．響度；樂音；聲源處6．回聲定位；信息；1.77．音色；高；不變8．液化；內(nèi)；吸收9．（1）102（2）鹽水沸點隨鹽水濃度的增大而增大（3）一直上升10．C11．A12．B13．D14．D15．B16．C17．C18．A,D19．A,D20．21．解：如圖所示：22．（1）（2）40.0；0.3（3）B（4）?。淮螅?）23．（1）幅度；響度；振幅（2）空氣；能量（3）振動；頻率24．（1）距離；測溫的部位（2）測溫的部位；無；變?。?）距離；325．解：一列波直接從震源以P波的方式傳播到城鎮(zhèn)，傳播距離為s1=266km，速度為vP=7km/s，傳播時間為另一列波先從震源以P波的方式傳播到震中，傳播距離為s2=14km，傳播時間為這列波從震中以S波的方式傳播到城鎮(zhèn)，傳播距離為s3=264km，速度為v