鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會總結(jié)

第鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會總結(jié)

202_年12月28-29日，鎮(zhèn)黨委中心組嚴(yán)格按照中央、省委、市委、市委相關(guān)工作要求，開展了202_年第12次中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會，現(xiàn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)情況

鎮(zhèn)黨委中心組采取集中輔導(dǎo)、專題討論、學(xué)習(xí)交流等學(xué)習(xí)形式，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，不斷深化理論學(xué)習(xí)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。每個中心組成員都做了大量的學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合分管的業(yè)務(wù)工作寫心得體會。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)人員落到實(shí)處。理論是旗幟、是方向。只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能擴(kuò)充知識，掌握客觀規(guī)律，增強(qiáng)政策水平和工作業(yè)務(wù)能力。鎮(zhèn)黨委把學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到人，按照上級要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度，每次集中學(xué)習(xí)，全體成員都能嚴(yán)格要求，按時參加集中學(xué)習(xí)討論。

（二）制定計劃，確保學(xué)習(xí)時間落到實(shí)處。鎮(zhèn)黨委根據(jù)上級要求，及時安排了鎮(zhèn)黨委中心組和機(jī)關(guān)單位理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，按計劃開展集中學(xué)習(xí)討論，做到了有安排、有實(shí)施、有筆記。除集中學(xué)習(xí)外，中心組成員還充分利用八小時以外的時間認(rèn)真自學(xué)，自覺開展讀書自學(xué)活動。

（三）突出重點(diǎn)，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實(shí)處。結(jié)合當(dāng)前形勢和202_年-202_年工作重點(diǎn)，中心組集中學(xué)習(xí)了《：推進(jìn)全面依法治國，發(fā)揮法治在國家治理體系和法治能力現(xiàn)代化中的積極作用》、《治國理政（第三卷）》———《堅持以人民為中心》等重點(diǎn)內(nèi)容，會前學(xué)習(xí)了《中華人民共和國環(huán)境影響評價法》，同志領(lǐng)學(xué)了《省委十一屆八次全會精神》，同志領(lǐng)學(xué)了《市委十三屆十二次全會精神》。

二、學(xué)習(xí)特點(diǎn)

（一）領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭寫、帶頭用，鎮(zhèn)黨委書記同志領(lǐng)學(xué)《省委十一屆八次全會精神》，認(rèn)真履行了第一責(zé)任人職責(zé)。其他班子成員也都積極主動參加各項學(xué)習(xí)活動，把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合起來，推動了工作的開展。

（二）學(xué)習(xí)形式多樣。集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)討論重點(diǎn)發(fā)言的同志都事前準(zhǔn)備，中心組重點(diǎn)安排發(fā)言。同時根據(jù)工作需要，進(jìn)行個人自學(xué)，按照規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和篇目，制定個人學(xué)習(xí)計劃，寫出讀書心得體會，吧理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、工作實(shí)際緊密結(jié)合起來。

（三）學(xué)習(xí)效果明顯。鎮(zhèn)黨委中心組在學(xué)習(xí)時，始終堅持理論聯(lián)系實(shí)際這個根本，把理論學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)放在提高認(rèn)識、推進(jìn)工作上。同事，通過個人自學(xué)、集中研討等學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。

202_年，鎮(zhèn)黨委中心組理論學(xué)習(xí)取得了扎實(shí)的成效，推動了理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)建設(shè)的共同進(jìn)步，為鎮(zhèn)的各項工作穩(wěn)步推進(jìn)提供了堅強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)和智力支持，但是還有一些不足，如學(xué)習(xí)形式有待于進(jìn)一步豐富，學(xué)習(xí)和工作的矛盾有時處理的不夠好。下一步，鎮(zhèn)