2023年暖春觀后感500個(gè)字

2023年暖春觀后感500個(gè)字暖春觀后感500個(gè)字1

今日我們?nèi)w六年級去觀看了《暖春》這部電影，這部電影主要講了一個(gè)叫小花的七八歲小女孩，為了不再受父母的毒打從他們手中逃脫出來流落到芍藥村，當(dāng)時(shí)芍藥村的人都窮的開不了鍋，誰還會來領(lǐng)養(yǎng)這個(gè)孩子，還是一位好心的爺爺收留了她，可這家的嬸嬸都不情愿，她認(rèn)為，小花原來就不是她家的人，并且也沒有為她家出過一點(diǎn)力，為什么要收留小花。但爺爺始終堅(jiān)持要留小花，于是嬸娘想方設(shè)法的把小花趕走，并且還把小花最心愛的風(fēng)車踩爛。小花從沒有望見過雞蛋，她拿出來看了一下，結(jié)果被嬸娘認(rèn)為是偷蛋賊。當(dāng)嬸娘說要吃一百只螞蚱生個(gè)兒子出來，小花每天上學(xué)、放學(xué)都去捉螞蚱，東山?jīng)]了就到西山去捉，這件事感動了嬸娘，嬸娘變更了對小花的看法，讓小花喊她做娘。

看到這里，我感動得哭了，想想嬸娘平常是怎樣對小花的，小花又是怎樣對嬸娘的，你有可能說，是小花太慈了，嬸娘對她那么壞，小花還是對嬸娘那么好，假如是我，我肯定是找到嬸娘的把柄，好好報(bào)復(fù)一下嬸娘。小花很有孝心，在景片中有這樣一個(gè)片段：小花拿著一塊塑料布去接爺爺，想想一塊小塑料布能為爺爺和小花擋得了多少雨呢，可這表達(dá)了小花對爺爺?shù)囊环菪⑿难剑夷?，有時(shí)一點(diǎn)也不為長輩著想。小花也很節(jié)約，她為了能節(jié)約一點(diǎn)紙，讓老師用鉛筆改她的作業(yè)，這樣擦掉了還可以再用，假如換成我，只要紙上有一點(diǎn)折痕，我就把它丟進(jìn)了紙簍，假如拿我和小花相比，我別提有多奢侈了。

我看了這部影片，肯定要改正缺點(diǎn)，也希望同學(xué)們能改正缺點(diǎn)，這樣我們的生活才能更美妙。

暖春觀后感500個(gè)字2

我在看《暖春》這部電影時(shí)，使我受到很大的感受，淚水悄然地從我的臉頰流出，一次，又一次。

當(dāng)我看到爺爺為了有足夠的錢供小花上學(xué)，在無奈的狀況下去砍柳條，編竹籃。有一天，爺爺去砍柳條，突然下起了滂沱大雨，于是爺爺只好背起籮筐，一步一步艱難地走著。由于身體軟弱，爺爺經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨，跌倒在濕濕漉漉的公路上，正好小花來接爺爺了，望見爺爺?shù)乖诘厣希θグ褷敔敺銎?，送回家，到了家，爺爺始終昏迷不醒，一家人都很焦急。小花看到爺爺始終昏迷不醒，報(bào)著爺爺痛哭起來。最終爺爺醒了。

過上一些日子，小花在大家的幫助下，最終可以上學(xué)了。她每次考試都名列前矛。因?yàn)樗雷约旱膶W(xué)習(xí)是來之不易的。而我們呢？不知道珍惜自己的學(xué)習(xí)，不知道自己的學(xué)費(fèi)是用爸爸媽媽辛苦的汗水換來的。

當(dāng)我看到嬸娘想方設(shè)法的要把小花送走，但小花一點(diǎn)也不記恨她。一次，嬸娘不當(dāng)心被燙出了水泡，小花想幫嬸娘，嬸娘卻把小花推倒在地，手出了許多血。小花忍著痛爬了起來，跑去請鄰居大嬸大叔，而我們呢？別人不當(dāng)心損害了你，就會計(jì)仇。

當(dāng)我看到嬸娘把小花的風(fēng)車踩壞時(shí)，她哭著找到爺爺，撲進(jìn)爺爺懷里，到了深夜，爺爺用顫抖地手幫小花做了個(gè)美麗的風(fēng)車，小花興奮極了，拿著風(fēng)車在院子里跑來跑去，而我們呢？一點(diǎn)也不疼惜自己的玩具，爛了又買。

每一次我看到小花眼里的淚花，自己的眼淚也不由自主地流出來，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，還有很多像小花一樣的孩子。

所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜生活，好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)父母地希望，無論是窮還是富，只要我們仔細(xì)，貧困變富有，富有變?nèi)A蜜。

暖春觀后感500個(gè)字3

一個(gè)衣著襤褸的小女孩在空曠的原野上奔跑著，她手里的風(fēng)車不停轉(zhuǎn)動著，似乎在訴說著一個(gè)個(gè)凄慘的故事。

——題記

故事講解并描述的是：一個(gè)逃離了養(yǎng)父養(yǎng)母家的孤兒小花，被一個(gè)好心的老人收養(yǎng)。她不被老人的兒子兒媳接受，幾經(jīng)坎坷，老人和孩子用真情感動了他們，一家人最終其樂融融。

沒有去過山區(qū)的人，總以為大山是那樣的秀美，那樣安靜迷人。卻沒有看到幽靜的背后還隱匿著不為人曉的凄涼；沒有聽到安靜的背后隱藏著凄慘的哭號。暖春的畫面并不算美，但是它在闡述著人性的美，撇開了外表的虛無，讓我們欣賞到了愛的美。親情——照射心靈的太陽；童真——純白無瑕的善意；感恩——珍惜萬物的慧心；生存——永不妥協(xié)的折服；真愛——永恒不息的心跳；勝利——奮斗人生的酒杯。一個(gè)山區(qū)女孩成長的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)純真女孩奮斗的過程，一個(gè)簡陋樸實(shí)的家庭到現(xiàn)在華蜜美滿的生活，仿佛在一夜之間，照亮了每一個(gè)人的心。忘不了，小花為嬸嬸生孩子而去抓螞蚱；忘不了，爺爺和小花在雨中相依相伴的情景；忘不了，村長抖出寶柱不是爺爺?shù)挠H生兒子的情景；忘不了，村民捐出糧食、錢財(cái)?shù)那榫啊涣说溺R頭太多太多，可使我最感動的是一個(gè)字：“暖！”那個(gè)在暴雨中為了讓小花上學(xué)而舍命背回柳條的爺爺，是那么的熟識，似乎在我的心靈深處，博愛，寬容，和善，一個(gè)不幸的小花能夠遇到這樣的老人應(yīng)當(dāng)說是一種幸運(yùn)吧

《暖春》的出現(xiàn)，就猶如干凈的泉水，洗滌著我的心靈，告知我，品性是站立生命的基石，歡樂是生命躍動的和弦?；蛟S好的電影真能夠帶給人們許多的反思，心靈的洗禮，讓人的心路歷程回來自然……

暖春觀后感500個(gè)字4

《暖春》涉及三代人：爺爺、嬸娘和小花。三代人的品質(zhì)代表我國建國以來的三代人的思想品質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r。影片令人深思爺爺一代是經(jīng)過艱苦樸實(shí)的一代，因?yàn)樗麑ι羁嚯y實(shí)踐太多，他更能理解生活，所以他堅(jiān)毅和和善，他能承受更多的生活的艱辛。他會對小花具有愛心嬸娘一代，他們在繼承了爺爺一代的勞動成果卻沒有沿襲老一代的優(yōu)良品質(zhì)，他們更懂得珍惜自己，具有了更多的自私，他們更懂得生活的享受，沒有對生活艱辛的挑戰(zhàn)，她會對小花排斥。

小花一代，理應(yīng)是富足的一代，受寵的一代。但影片給了我們一個(gè)特例：讓7歲的孩子處于爺爺一代的艱苦環(huán)境，他繼承了爺爺?shù)膬?yōu)良品德，善待別人。

從三代人的生活我們知道：爺爺一代的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)和贊許的，嬸娘一代人的品質(zhì)是須要修改的，我們的下一代應(yīng)當(dāng)是小花那樣的。其實(shí)影片給我們現(xiàn)在的生活指引了一個(gè)方向：發(fā)展中的嬸娘一代經(jīng)濟(jì)建設(shè)富足卻精神建設(shè)不足，而他們卻是中流砥柱，他們的正歪，干脆影響著我們民族的發(fā)展。影片認(rèn)為通過上下兩代人的共同努力來訂正嬸娘一代的錯(cuò)誤，這樣三代一心，在具有良好思想品質(zhì)下共同發(fā)展我們的民族。

可我們的.生活發(fā)展令人擔(dān)憂：我們的下一代沒有小花那樣的環(huán)境，也就沒有象小花一樣繼承爺爺?shù)膬?yōu)良品質(zhì)，更無從讓小花一代來影響和感化嬸娘一代，下一代的嬌奢更不如嬸娘一代?？墒俏覀冋幵趮鹉镆淮覀冊跒樾』鳒I的同時(shí)為什么不對自己做更多的反思呢?我們應(yīng)當(dāng)英勇的撿起我們丟掉的東西：老一代堅(jiān)毅、和善、愛心的優(yōu)良品質(zhì)來訂正自己的錯(cuò)誤，只有我們中流砥柱正了，下一代才可能不歪。我們嬸娘一代是關(guān)鍵的關(guān)鍵。

老一代慢慢退去，可他們的優(yōu)良品質(zhì)應(yīng)當(dāng)由我們嬸娘一代繼承并傳給下一代，而不是由老一代干脆傳給下一代，他不符合生活規(guī)律。我們在實(shí)踐老一代優(yōu)良品質(zhì)的同時(shí)更應(yīng)當(dāng)給下一代創(chuàng)建實(shí)踐生活的環(huán)境，這樣生活才會象影片的結(jié)尾一樣;皆大高興。我們的民族才會穩(wěn)健發(fā)展。

一個(gè)春天的下午，當(dāng)老師走進(jìn)教室，有意識的看了看靠窗坐的小男孩又沒來，這已經(jīng)是劉老師接四年級丙班半月來好幾次發(fā)覺他遲到了。私底下劉老師也問問其他的代課老師，小男孩學(xué)習(xí)成果始終很好，就是在最近這學(xué)期有所退步。此時(shí)一個(gè)不大可以聽出怯懦的報(bào)告聲從半掩的門外傳進(jìn)。得到老師的同意后，走進(jìn)一個(gè)身體瘦弱、喘著粗氣的男孩，劉老師上下端詳著這個(gè)常常遲到的學(xué)生，一雙補(bǔ)過的黃膠鞋，似乎還大了許多，深藍(lán)色的褲子上油漬斑斑反著亮光，咖色的小外套，明顯穿了很久，袖口和衣角都已磨出毛邊，雙手緊緊的握在一起，隱隱看手指間有些沒有洗掉的面糊，不停的搓著，滿頭的汗水弄花了稚嫩的小臉，一雙惶恐的眼神讓劉老師不忍再去責(zé)怪這個(gè)已經(jīng)不知所措的孩子。

劉老師對男孩心存很多的不解和新奇心。放學(xué)后踏上了她的家訪之路，目的地當(dāng)然是小男孩的家。騎著自行車30分鐘的路途還算好走，來到一個(gè)七里拐外才找到的農(nóng)戶家，推開院門，一個(gè)不大但很干凈整齊的小院落。聽見有人進(jìn)門，從小房里走出一個(gè)十一二歲的小姑娘，應(yīng)當(dāng)是小男孩的姐姐，知道來的是弟弟的班主任，小女孩立刻請老師進(jìn)屋坐，急迫的問弟弟是不是在學(xué)校淘氣惹事了，當(dāng)知道老師來家訪的目的時(shí)，姐姐眼淚止不住的流出，向老師講解并描述了一切事情的緣由。原來在放寒假時(shí)臥病多年的母親突然病逝，母親看病時(shí)欠下的外債，使這個(gè)原本不富有的家庭更是雪上加霜，一家人更是省吃儉用，姐姐說，她和哥哥在縣里上初中，中午回不來，懂事的弟弟為不讓父親每天中午趕回來給他做飯，就自己一放學(xué)就往回跑，自己做飯吃，還要喂雞、喂豬，打算晚上蒸饃饃的發(fā)面。中午就兩小時(shí)的休息時(shí)間，光來回就得一個(gè)鐘頭，這還的快跑，要不根原來不及。在回家的路上，劉老師耳邊始終回響起出門前姐姐叮囑的的話，弟弟不想讓同學(xué)知道自己家的事。

其次天小男孩放學(xué)后，劉老師把他叫到了一邊，遞給他一把自行車的鑰