大班體育游戲活動教案：玩螺絲串教案及反思_第1頁
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教案系列大班體育嬉戲活動教案：玩螺絲串教案及反思《大班體育嬉戲活動教案《玩螺絲串》含反思》這是優(yōu)秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

活動目標：

1、用螺絲串一物多玩。

2、能雙腳夾物跳，并遵守競賽規(guī)章。

3、體驗玩農(nóng)村特色玩具的樂趣。

4、培育競爭意識，體驗嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

5、進展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、溝通協(xié)調(diào)性。

活動預備：

磁帶、錄音機、人手一個螺絲串、一個木樁。

活動過程：

1、幼兒手捧著木樁進入上課場地。

2、圍繞木樁聽音樂做動作。

3、玩螺絲串

1）師：請幼兒開動腦筋，想一想，玩一玩，看誰最棒，想的玩法最多。

2）老師和幼兒一起玩，并留意觀看幼兒的玩法。

3）請幼兒介紹自己的玩法。

4）請幼兒再次玩螺絲串，體驗多種玩法帶來的樂趣。

總結：我們小伴侶真聰慧，想到了許多的玩法，也懂得了應怎樣愛惜我們的螺絲串。

4、引導幼兒雙腳夾物跳方格，并要求幼兒遵守競賽規(guī)章。

師：小伴侶你們看這里有許多的方格，請你們想一想，你手中的螺絲串可以怎樣來玩？

雙腳夾物跳：請幼兒把螺絲串夾緊在兩腳當中，按格向前跳，未能一格里跳兩下，也未能連跳兩格，更未能踩線。

1）請全體幼兒自由練習夾物跳方格

2）分組進行競賽：把全體幼兒分成四組，每組六人，人手一個螺絲串進行接力競賽活動。

3）發(fā)覺問題，提出要求，再次進行競賽（2次）。

5、小結嬉戲狀況。

6、聽音樂做放松動作，終止本次活動。

教學反思：

在整個說課的過程中，從一開頭預備我覺得自己還是挺認真的，我沒有依據(jù)一般的要求的去設計這節(jié)課，我以為這會是好的，沒想到這卻成了偏題，說實話有一點兒難受，不過這是第一次嘛，而且我覺得應當是我在設計的課中并未能體現(xiàn)我的想法，所以老師們就更未能理解了，只是會覺得我設計的課偏題了，這對于我來說是一個閱歷教訓：在還沒有把課說好的狀況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而會弄巧成拙，不但未能表達自己的本意可能還會很亂。

小百科：螺絲是利用物體的斜面圓形旋轉(zhuǎn)和摩擦力的物理學和數(shù)學原理，循序漸進地緊固器物機件的工具。螺絲是緊固件的通用說法，日常口頭語。螺絲為日常生活中不行或缺的工業(yè)必需品:如照相機、眼鏡、鐘表、電子等使用的微小的螺絲;電視、電氣制品、樂器、家具等的一般螺絲;至于工程、建筑、橋梁則使用大型螺絲、螺帽;器具、飛機、電車、汽車等則為大小螺絲并用。螺絲在工業(yè)上負有重要任務，只要地球上存在著工

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