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文檔簡介

4.身體的“總指揮”深圳市寶安區(qū)航城學校制作人：劉鳳瓊教科版五年級上冊《健康生活》單元聚焦我們的身體能夠做不同的事情，是誰在指揮這一切？腦能做哪些事情？探索1.認識我們的腦腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干等部分。

大腦就是腦嗎？心跳呼吸消化體溫睡眠控制運動接受信息處理信息語言表達調(diào)節(jié)軀體平衡和控制肌肉探索1.認識我們的腦腦與脊髓相連。腦和脊髓聯(lián)系著的神經(jīng)分布到身體的各個部分。

探索1.認識我們的腦大腦是人體的控制中心，包括左右兩個大腦半球，腦的不同區(qū)域控制著我們身體的各個部分。探索2.說一說，我們的腦都能做什么探索3.做個記憶游戲用30秒鐘的時間，記住右面的12個詞匯。合上書，一分鐘后試著默寫出來。你做得怎樣?橡皮、水杯、醬油、小白兔、桌子、跳舞、地板、咖啡、中國結(jié)、獅子探索3.做個記憶游戲用30秒鐘的時間，記住右面的12個詞匯。合上書，一分鐘后試著默寫出來。你做得怎樣?橡皮、水杯、醬油、小白兔、桌子、跳舞、地板、咖啡、中國結(jié)、獅子探索3.做個記憶游戲用30秒鐘的時間,記住托盤中的物品。合上書，一分鐘后寫出看到的所有物品。你做得怎樣?探索3.做個記憶游戲

我們的腦是柔軟而又脆弱的，它需要顱骨來保護，我們平時在生活中，也要注意不要讓腦受到劇烈撞擊。

探索3.做個記憶游戲

腦需要適當?shù)男菹?。保證充足的睡眠是大腦保持活力的前提，此外，學習一門功課時間過長，也會讓大腦感到疲倦，這時適當?shù)鼗顒由眢w或是聽聽音樂，都可以讓腦得到休息。研討1：腦對我們的學習和生活有什么意義？協(xié)調(diào)各種動作協(xié)調(diào)各器官密切配合指揮人的行為完成各種學習活動產(chǎn)生思想進行認知和決策……研討2：為保護腦的健康，我們應該怎樣做？充足的睡眠適當活動身體聽聽音樂……拓展

看看你的課表，從用腦的角度分析課表的安排是不是合理。我們可以怎樣安排自己的學習時間，以保證學習效率?我的知識金庫人腦能夠指揮人的行動，產(chǎn)生思想和情感，進行認知和決策。人腦包括大腦、小腦和腦干等部分，分別控制著人體不同的生命活動。大腦具有記憶、思維等高級功能。充足的睡眠

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