中班重陽(yáng)節(jié)教案

-.z.中班重陽(yáng)節(jié)教案漫山紅葉鋪彩云，又是重陽(yáng)秋色深，登高望遠(yuǎn)思親友，遍插茱萸少一人。重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，下面讓我們一起通過(guò)以下的中班重陽(yáng)節(jié)教案一起來(lái)了解。活動(dòng)方案一活動(dòng)目標(biāo)：1、重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)展傳統(tǒng)教育的有效時(shí)機(jī)。利用節(jié)日時(shí)機(jī)，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動(dòng)家校的距離。2、引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，樹(shù)立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感。3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以文明行為，營(yíng)造尊老、敬老的良好氣氛?；顒?dòng)安排一、導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)詩(shī)歌："九月九日憶兄弟"(唐)王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。2、古詩(shī)中的佳節(jié)指的是什么節(jié)"(這里指重陽(yáng)節(jié))小朋友知道什么時(shí)候是重陽(yáng)節(jié)嗎"(農(nóng)歷的九月初九)

二、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷以及習(xí)俗(1)從"九月九日憶兄弟"這首詩(shī)中我們就知道在唐代，重陽(yáng)節(jié)就非常受重視了。并且，在唐代重陽(yáng)節(jié)人們有登高、插茱萸的習(xí)俗。(2)聽(tīng)故事：東漢時(shí)期，有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒。一場(chǎng)瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點(diǎn)兒送了命。恒景病好后決心訪仙學(xué)藝，為民除掉害。恒景打聽(tīng)到一座最古老的山上有一個(gè)法力無(wú)邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長(zhǎng)收留了恒景，教他降妖劍術(shù)外，又送他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。一天，仙人對(duì)恒景說(shuō)：“明天九月初九，瘟魔又要來(lái)了。你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害。〞仙長(zhǎng)送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并告訴他用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。九月初九的早晨，恒景按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時(shí)分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來(lái)陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來(lái)，幾下子就把瘟魔刺死了。從此，九月初九登高避疫的風(fēng)俗就傳了下來(lái)。A：恒景能把這惡魔殺死靠的是什么"他怎么才練出這一身武藝呢"(廢寢忘食)

了解“廢寢忘食〞的意思，你對(duì)哪個(gè)字的意思不了解呢"我們一起來(lái)討論討論。B：這惡魔能被恒景殺死，靠的是什么"(茱萸奇香和菊花酒氣)其實(shí)插茱萸，喝菊花酒就是重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。(3)重陽(yáng)節(jié)還有哪些習(xí)俗呢"把帶來(lái)的資料在小組流。集體交流。(有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等，重點(diǎn)了解這些習(xí)俗的意義。)

分分類(lèi)：這些習(xí)俗如果分類(lèi)，你認(rèn)為可以怎么分"(吃和活動(dòng))

三、感受體會(huì)“重陽(yáng)敬老〞之情1、吃重陽(yáng)糕，登高望遠(yuǎn)，插茱萸辟邪等習(xí)俗是以前人們的慶祝重陽(yáng)節(jié)的方式。重陽(yáng)節(jié)到了現(xiàn)代你知道它還是誰(shuí)的節(jié)日嗎"(人們把重陽(yáng)節(jié)這天定為老人節(jié)，進(jìn)展尊老活動(dòng)。)

2、童謠欣賞：紅葉飄，黃葉飄，高高白云繞。九月九，重陽(yáng)節(jié)，我跟爺爺來(lái)登高。爺爺老，走不動(dòng)，我為爺爺。爺爺累，氣呼呼，我為爺爺。爺爺樂(lè)，笑哈哈，夸我。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。(1)這首童謠還沒(méi)寫(xiě)完，你們能幫我寫(xiě)好嗎"

(2)大家寫(xiě)得很好，我們來(lái)讀讀我們編的兒歌。(3)你覺(jué)得童謠中的小朋友是個(gè)怎么樣的小朋友"你從哪些詞、句中讀出來(lái)的呢"

3、你們能把童謠編得則好，相信平時(shí)也一定非常尊敬老人。每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做哪些力所能及的事呢"出示句式：當(dāng)爺爺時(shí)，我。/當(dāng)奶奶時(shí)，我。4、悄悄話(huà)：也許你平時(shí)嬌氣的時(shí)候會(huì)惹爺爺奶奶生氣，也許你平時(shí)有不聽(tīng)外公外婆話(huà)的時(shí)候?，F(xiàn)在我們仔細(xì)想想，他們都是愛(ài)你的。他們給我們的愛(ài)一點(diǎn)也不比爸爸媽媽少，你有什么悄悄話(huà)想對(duì)他們說(shuō)嗎"寫(xiě)在紙鶴的翅膀上，讓紙鶴把我們的心里話(huà)帶給親愛(ài)的爺爺、奶奶，外公、外婆。⑴把紙鶴放到指定的地點(diǎn)，選取典型的請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一讀。⑵請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)看看，在這紙鶴上還有同學(xué)們自己找來(lái)的關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌，大家可以一起讀一讀，欣賞欣賞。四、小結(jié)通過(guò)這節(jié)課我們了解了重陽(yáng)節(jié)，同時(shí)還學(xué)到了不少語(yǔ)文知識(shí)。教師再此提個(gè)小小的要求，希望每個(gè)同學(xué)能尊敬每一位老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎"

活動(dòng)方案二一、指導(dǎo)思想：農(nóng)歷九月初九是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，古人把“九九相重〞叫重陽(yáng)節(jié);“九〞是數(shù)學(xué)當(dāng)中最大，“九九〞與“久久〞同音，包含著長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意。1989年，我國(guó)把農(nóng)歷九月初九定為“老人節(jié)〞，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、愛(ài)老、助老的“老人節(jié)〞。平日，許多年輕的父母由于忙于工作，把照顧孩子的重要大事全權(quán)托給爺爺、奶奶或外公外婆，老人們冒著寒風(fēng)酷暑，不管風(fēng)吹雨打接送寶寶子，為孩子的冷熱饑飽操勞，他們無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè)于奉獻(xiàn)。而孩子們一直熟視無(wú)睹，覺(jué)得理所當(dāng)然，有的還向老人家發(fā)脾氣。所以學(xué)校德育處制定本活動(dòng)旨在為豐富孩子的社會(huì)知識(shí)，培養(yǎng)孩子敬老、愛(ài)老、助老的美德。二、主題活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助孩子了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗風(fēng)情，豐富孩子的社會(huì)知識(shí)。2.讓孩子走進(jìn)情感世界，感受長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài)，并把長(zhǎng)輩的愛(ài)“遷移〞身邊每一位老人和敬老院的老人，感受與老人聯(lián)歡的快樂(lè)，同時(shí)讓老人們享受到被關(guān)心的快樂(lè)，讓老人為孩子的成長(zhǎng)感到欣慰與驕傲3.通過(guò)制作老人禮物(賀卡、紅花等)“說(shuō)祝賀話(huà)〞、“夸老人〞(一分鐘分享)、“我為老人做好事〞等活動(dòng)，讓孩子以不同的形式表達(dá)對(duì)老人的愛(ài)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、表達(dá)能力、想象能力。4.主動(dòng)建議爸媽帶家里老人一起觀山秋游、開(kāi)闊視野、交流情感、鍛煉身體，在親情中回歸自然、淘冶熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的情操。三、活動(dòng)時(shí)間：10月17日至10月25日四、活動(dòng)要求：年級(jí)學(xué)生在重陽(yáng)節(jié)那天每個(gè)學(xué)生送一件自制小禮物給爺爺奶奶或爸爸媽媽;幫父母做一周家務(wù)。一周后各班舉行一次“故事會(huì)〞活動(dòng)，交流自己的活動(dòng)情況及感受。最后評(píng)出班級(jí)“小孝星〞。年級(jí)各班在重陽(yáng)節(jié)自制賀卡一件送給爺爺奶奶或爸爸媽媽;開(kāi)展“講一個(gè)故事〞、“唱一首歌〞、“做一件事〞、“揉一次肩〞、“捶一次背〞、“做一月家務(wù)〞、“寫(xiě)一篇孝親作文〞、“看一本孝親故事書(shū)〞八個(gè)一活動(dòng)。各班再舉行一次“孝親主題班會(huì)〞活動(dòng)，分享活動(dòng)感受。3.各班活動(dòng)中的原始材料于第八周發(fā)至德育處“**年重陽(yáng)節(jié)〞文件夾中，學(xué)校將評(píng)出“小孝星〞進(jìn)展表?yè)P(yáng)?；顒?dòng)方案三活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。2、懂得尊老愛(ài)幼是一種美德，并努力做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生?；顒?dòng)過(guò)程：一、主題導(dǎo)入同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)好幾個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日了，五月初五端午節(jié)、八月十五中秋節(jié)，則你們知道九月初九是什么節(jié)日嗎"

(重陽(yáng)節(jié))

二、介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。古人認(rèn)為兩九相重是個(gè)值得慶賀的吉利日子，因此從很早就開(kāi)場(chǎng)過(guò)此節(jié)日。因?yàn)榕c久久同音九，在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)寓意深遠(yuǎn)。在這一天，人們一般會(huì)有游賞景欣賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。三、頌九九重陽(yáng)詩(shī)1、聽(tīng)音頻"九月九日憶兄弟"。2、全班同學(xué)集體朗讀。這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王維所寫(xiě)的"九月九日憶兄弟"這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人重陽(yáng)節(jié)時(shí)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，不能與親人兄弟一起登山，對(duì)親人的思念之情?？磥?lái)，古人對(duì)于重陽(yáng)節(jié)這個(gè)節(jié)日是非常重視的。四、說(shuō)一說(shuō)準(zhǔn)備為爺爺奶奶做哪些力所能及的事現(xiàn)在，我們一般將重陽(yáng)節(jié)成為中國(guó)的“老人節(jié)〞，目的是為了讓年輕一輩懂得尊老敬老。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)劄榱俗鹁撮L(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，你們準(zhǔn)備為爺爺奶奶做什么事"

五、總結(jié)尊敬長(zhǎng)輩是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，敬重自己的長(zhǎng)輩，也要推廣到敬重別人的長(zhǎng)輩，而對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，如果能做到那樣，則你們一定會(huì)成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)人夸的好孩子?；顒?dòng)方案四一、活動(dòng)目的：1.了解中華民族的風(fēng)俗文化，養(yǎng)成尊老敬老的好習(xí)慣。2.隨著中國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)的速度加快，讓學(xué)生從小就認(rèn)識(shí)到尊敬老人、保護(hù)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們未來(lái)一代的責(zé)任和使命。3.老人的人生經(jīng)歷是豐富的，人類(lèi)正是靠著有經(jīng)歷的老人毫無(wú)保存地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續(xù)、開(kāi)展和壯大。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“老馬識(shí)途〞的道理。二、活動(dòng)過(guò)程：1.(一名男孩身著唐裝，高聲朗讀中上場(chǎng))獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。男孩提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道我是誰(shuí)嗎"

同學(xué)甲：我知道，你是唐朝的著名詩(shī)人王維，你朗讀的這首詩(shī)周教師曾經(jīng)教過(guò)我們，叫"九月九日憶兄弟"，是重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候作的，對(duì)嗎"

同學(xué)乙：我還知道，那年你只有十七歲，正在長(zhǎng)安趕考。看到人們都則快樂(lè)地和家人一起歡度重陽(yáng)節(jié)，你在長(zhǎng)安感到非常孤獨(dú)，思念遠(yuǎn)在蒲州的親人，才寫(xiě)下了這首詩(shī)。2.(男孩顯得非?？鞓?lè))同學(xué)們，你們說(shuō)的真好!我們中華民族從古至今有著非常多的良風(fēng)美俗，如端午節(jié)吃粽子、賽龍舟是為了紀(jì)念我們偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，清明節(jié)百姓掃墓祭祖、植樹(shù)造林、制止煙火，官員勵(lì)精圖治、勤政清明，以此告慰割肉奉君的介子推的一片丹心。則你知道重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷嗎"

大家紛紛開(kāi)場(chǎng)討論。同學(xué)丙：我們還是聽(tīng)周教師說(shuō)說(shuō)，好嗎"

周教師：同學(xué)們，也許你很早就通過(guò)了王維的詩(shī)句知道了重陽(yáng)節(jié)，今天周教師再向你們?cè)敿?xì)介紹一下我們古老的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)，好嗎"

播放幻燈片。周教師：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)為"雙九節(jié)"老人節(jié)"因?yàn)楣爬系?易經(jīng)"中把“六〞定為陰數(shù)，把“九〞定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開(kāi)場(chǎng)過(guò)此節(jié)日。慶祝重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、欣賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久〞同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含義，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來(lái)有著特殊的感情，唐詩(shī)宋詞中有不少賀重陽(yáng)，詠菊花的詩(shī)詞佳作。重陽(yáng)節(jié)早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今，已經(jīng)有2500多年了。在民俗觀念中，九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久〞同音，包含有生命長(zhǎng)久、安康長(zhǎng)壽的寓意。1989年，我國(guó)把每年的農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣，重陽(yáng)節(jié)又多了一層新含意。同學(xué)們，通過(guò)你們搜集的資料，誰(shuí)能在教師的根底上再介紹一下重陽(yáng)節(jié)"

3.同學(xué)介紹重陽(yáng)節(jié)同學(xué)?。褐仃?yáng)節(jié)有登高的習(xí)俗，金秋九月，天高氣爽，這個(gè)季節(jié)登高遠(yuǎn)望可到達(dá)心曠神怡、健身祛病的目的。和登高相聯(lián)系的有吃重陽(yáng)糕的風(fēng)俗。同學(xué)戊：高和糕諧音，作為節(jié)日食品，最早是慶祝秋糧豐收，喜嘗新糧的用意，以后民間才有了登高吃糕，取步步高的桔祥之意。同學(xué)己：重陽(yáng)日，歷來(lái)就有賞菊花的風(fēng)俗，所以古來(lái)又稱(chēng)菊花節(jié)。農(nóng)歷九月俗稱(chēng)菊月，節(jié)日舉辦菊花大會(huì)，傾城的人潮赴會(huì)賞菊。從三國(guó)晉以來(lái)，重陽(yáng)聚會(huì)飲酒、賞菊賦詩(shī)已成時(shí)尚。在漢族古俗中，菊花象征長(zhǎng)壽。同學(xué)庚：古代還風(fēng)行九九插茱萸的習(xí)俗，所以又叫做茱萸節(jié)。茱萸入藥，可制酒養(yǎng)身祛病。同學(xué)辛：還有好多詩(shī)人為重陽(yáng)節(jié)作詩(shī)呢!像淵明的"過(guò)故人莊"中就有兩句：開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。他喝的應(yīng)該就是重陽(yáng)節(jié)的菊花酒吧。同學(xué)壬：還有一句“三載重陽(yáng)菊，開(kāi)時(shí)不在家〞，可能是作者三年沒(méi)有回家了。同學(xué)癸：毛主席還有"采桑子.重陽(yáng)"呢。人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。周教師：還有四句。一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜。周教師：宋朝的清照還有一首"醉花陰"表達(dá)的是和王維一樣在重陽(yáng)節(jié)當(dāng)日感到寂寞與孤獨(dú)的情感。薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷(xiāo)金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗櫥，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦!

男孩：重陽(yáng)節(jié)更有生命長(zhǎng)久、安康長(zhǎng)壽的寓意，中國(guó)的老人們?cè)絹?lái)越多，我們同學(xué)還要從古人的身上學(xué)習(xí)孝敬老人、關(guān)心老人、幫助老人的優(yōu)良傳統(tǒng)，在重陽(yáng)節(jié)這天，可以帶著爺爺奶奶、姥姥姥爺一起登山遠(yuǎn)眺，鍛煉身體。女孩：還可以跟著他們一起去公園欣賞美麗的菊花。同學(xué)：不光要孝敬我們的親人，鄰居的爺爺奶奶需要我們幫助時(shí)也要好好對(duì)待他們。同學(xué)：上車(chē)給老人讓座，也是一種美德。周教師：我們中國(guó)一直以來(lái)都是一個(gè)尊老敬老的國(guó)家，從古至今有許多孝子的故事世代流傳，黃香溫席、聞雷泣墓等都為我們作出了典