《第一節(jié)東南亞》教學(xué)設(shè)計(部級優(yōu)課)-八年級地理教案

第六章：認(rèn)識地區(qū)第一節(jié)：東南亞（第一課時）西安工業(yè)大學(xué)附中張昭娣課前準(zhǔn)備教材分析本節(jié)課屬于中圖版地理教材八年級下冊《認(rèn)識地區(qū)》中的第一節(jié)第一課時的內(nèi)容，包括“重要的地理位置”、“人口和城市分布”兩大部分。東南亞是認(rèn)識地區(qū)中要求掌握的第一個地區(qū)，應(yīng)當(dāng)注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，為下來的區(qū)域地理學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析學(xué)生通過七年級中國區(qū)域地理和八年級亞洲的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一定的區(qū)域地理學(xué)習(xí)方法，具備一定的讀圖方法和分析問題的能力，并在日常生活中或多或少接觸過東南亞的相關(guān)知識，所以東南亞基本概況學(xué)習(xí)起來較容易，但有些問題的設(shè)置較為抽象，如馬六甲海峽，需要借助課件讓學(xué)生間接體驗，讓學(xué)生帶著問題，有目的的閱讀地圖、分析地圖，有利于知識的升華。因此,本節(jié)課通過設(shè)計課堂活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,自主、合作、探究解決問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能1.能在地圖上找出東南亞的兩大組成部分----中南半島和馬來群島及主要國家，說出東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的“十字路口”的重要地理位置。2.能找出東南亞主要氣候類型及其主要的分布范圍，學(xué)會歸納這些氣候類型的特點。3.知道東南亞的中南半島上人口和城市分布規(guī)律。過程與方法以豐富直觀形象的圖片、地圖引導(dǎo)學(xué)生了解東南亞的位置、地形、河流、氣候等特征。以小組合作探究交流與教師指導(dǎo)相結(jié)合了解馬六甲海峽的重要性、馬來群島多火山地震的原因、中南半島的人口城市分布規(guī)律。培養(yǎng)聯(lián)系實際發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提升思維的深度和廣度，情感態(tài)度價值觀激發(fā)孩子們的求知欲望和創(chuàng)新潛能，初步掌握區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重點1.東南亞的位置及特點。2.東南亞的地形、河流特征及人口、城市分布規(guī)律。教學(xué)難點東南亞地理位置的重要性及馬六甲海峽的特殊性。教學(xué)策略1.落實“先學(xué)后教，教學(xué)合一”的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識，堅持面向每個學(xué)生，所以在主要的環(huán)節(jié)設(shè)計上以學(xué)生自學(xué)展示、小組合作學(xué)習(xí)為主。2.全程設(shè)置小組之間競爭機(jī)制，及時鼓勵學(xué)生。3.采用多媒體輔助教學(xué)，突破難點。學(xué)法指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)學(xué)生小組合作、探究等方法。教學(xué)過程設(shè)計與分析教學(xué)活動學(xué)生活動活動設(shè)計意圖[導(dǎo)入新課]展示四張照片，并介紹。 參與回答設(shè)問，讓學(xué)生注意力迅速回到課堂，激起了學(xué)生對本節(jié)課學(xué)習(xí)興趣。[講授新課]今天我們一起走進(jìn)東南亞，并深入了解東南亞。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們將按自然組把大家分為四個小組，進(jìn)行積分制，最后分值最高小組將獲勝并得到獎勵哦。第一環(huán)節(jié)--印象東南亞提到東南亞，我們或多或少對這個地方有所了解，現(xiàn)在我們以一個詞來概括對東南亞的印象。齊讀本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生參與回答，評選優(yōu)秀小組。知道本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的。營造競爭氛圍，學(xué)生參與熱情高漲。第二環(huán)節(jié)--走近東南亞總結(jié)第一環(huán)節(jié)，分發(fā)任務(wù)卡，小組任務(wù)。本環(huán)節(jié)分為必答題和搶答題兩部分，任務(wù)卡為本組必答，課件展示搶答題。必答題答錯不扣分，本組可以補充。搶答題答錯扣分。位置篇必答題：看圖、指圖。搶答題：1.東南亞為什么叫東南亞？圖上的A、B、C、D分別表示哪些大洲和大洋？指出圖中A、B、C、D、E所代表的地理事物的名稱。東南亞總共有多少個國家？內(nèi)陸國是？我國的陸上鄰國是哪些？地形篇必答題：看圖、指圖。河流篇必答題：看圖，指圖。轉(zhuǎn)承，總結(jié)，手勢學(xué)地理。教師右手，學(xué)生左手。搶答題：東南亞最長的是哪條河流？教師總結(jié)中南半島的地形特點：“山河相間，縱列分布?！睔夂蚱卮痤}：看圖、回答。搶答題：你能說出東南亞兩種主要氣候類型的分布特點嗎？辨析兩種氣候類型，并概括特點。教師轉(zhuǎn)承：剛才同學(xué)們表現(xiàn)很棒，東南亞的地理位置特殊，更有一些特殊的事物或現(xiàn)象，長期聚焦著人們的目光，接下來我們一起來探秘東南亞。。學(xué)生完成學(xué)案：回答。學(xué)生匯報、糾錯。課堂活動：“搶答加加加”學(xué)生匯報。學(xué)生總結(jié)回答。課堂活動：“實踐動動動”課堂活動：“搶答加加加”課堂活動：“搶答加加加”通過自主學(xué)習(xí)、展示、糾錯等環(huán)節(jié)，掌握了扎實的基礎(chǔ)知識，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過動手參與達(dá)到了掌握的目的。通過讀圖、指圖鞏固知識。通過動手參與、設(shè)計創(chuàng)新應(yīng)用、動手和動腦兼而有之，利于學(xué)生參與知識的形成過程，寓教于樂。第三環(huán)節(jié)：探秘東南亞探秘一：馬六甲海峽之謎。馬六甲海峽位于中南半島和蘇門答臘島之間，因其周邊古鎮(zhèn)馬六甲而得名，馬六甲海峽每天經(jīng)過250多艘船只，那么馬六甲海峽為什么如此繁忙，甚至被日本人稱為“海上生命線”？我們一起來感受！探秘二：馬來群島的災(zāi)害之謎。2004年12月26日，印度尼西亞發(fā)生9級地震，引發(fā)海嘯，傷亡人數(shù)達(dá)22.6萬人。揭秘三：中南半島的人口、城市分布之謎。教師總結(jié)：中南半島的人口、城市主要分布在河流下游平原和河口三角洲地帶,并簡要分析原因。教師鼓勵、轉(zhuǎn)承：東南亞這幾年成為很多中國人邁出國門的第一步的首選之地，為什么會如此受歡迎？東南亞人種以黃色人種為主，并聚集著大量的華人華僑。簡單介紹華人華僑。大顯身手：模擬航海任務(wù)一：從地中海沿岸的法國到中國上海的航線（紅酒）任務(wù)二：從波斯灣沿岸到日本的航線（石油）學(xué)生匯報任務(wù)三：馬來群島多火山、地震的原因？任務(wù)四：中南半島的人口和城市分布在平原和河口三角洲地帶的原因？學(xué)生匯報本環(huán)節(jié)主要是在對東南亞基礎(chǔ)知識掌握的基礎(chǔ)上對知識的升華。通過參與活動，理解馬六甲海峽的重要性。引導(dǎo)學(xué)生利用板塊構(gòu)造理論解釋，達(dá)到活學(xué)活用。學(xué)以致用，鏈接生活。通過實際案例再次鞏固影響東南亞城市和人口分布的影響因素。課堂小結(jié)：思維導(dǎo)圖終極PK總結(jié)小組成果，給予表揚獎勵。課外探究：搜集東南亞各國的世界文化遺產(chǎn)及其它旅游資源，并分類整理。學(xué)生完成思維導(dǎo)圖。學(xué)生練習(xí)鞏固課外探究--“旅游·東南亞”自我總結(jié)本節(jié)課的知識點，達(dá)到掌握。通過練習(xí)鞏固知識。通過搜集整理資料，更進(jìn)一步了解東南亞，為第二課時的學(xué)奠定基礎(chǔ)。板書設(shè)計：