《第三節(jié)關(guān)注健康》教學(xué)設(shè)計(jì)(甘肅省縣級(jí)優(yōu)課)x-八年級(jí)生物教案

《關(guān)注健康》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：讀懂藥品使用說(shuō)明書(shū)，舉例說(shuō)出用藥常識(shí)；明確處方藥和非處方藥這兩個(gè)名詞的意義；說(shuō)出健康的定義。過(guò)程與方法：模擬一定的急救方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：正確認(rèn)識(shí)健康的定義。學(xué)生分析學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時(shí)，在知識(shí)方面，已系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)人體生理、遺傳與變異、現(xiàn)代生物技術(shù)、傳染病和免疫等相關(guān)內(nèi)容；在能力方面，已經(jīng)過(guò)了兩年的生物學(xué)習(xí)。故具備了自學(xué)此節(jié)內(nèi)容的能力，教師只需要在個(gè)別地方加以引導(dǎo)即可。本班學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較為扎實(shí)，思維活躍，但在重點(diǎn)把握上仍然存在欠缺，通過(guò)設(shè)計(jì)自學(xué)課程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)把握關(guān)鍵點(diǎn)的能力。教材分析本節(jié)的作用與地位本節(jié)課是本冊(cè)教科書(shū)的最后一節(jié)，它著重體現(xiàn)了“學(xué)校教育要貫徹健康第一”的指導(dǎo)思想，在整個(gè)初中生物教學(xué)中起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的重要作用。本節(jié)的主要內(nèi)容本節(jié)課主要包括四部分內(nèi)容。第一部分是安全用藥，涉及到學(xué)習(xí)閱讀藥品說(shuō)明書(shū)，學(xué)習(xí)用藥常識(shí)（在下一課時(shí)中還將涉及抗生素的相關(guān)內(nèi)容）；第二部分是家庭藥箱，涉及家庭藥箱中的常用藥、家庭藥箱主要用途、家庭藥箱配備原則及定期清理家庭藥箱；第三部分是急救方法，主要是人工呼吸方法的了解與學(xué)習(xí)；最后一部分是健康新概念，主要是健康新概念的定義。教學(xué)重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：（1）讀懂藥品使用說(shuō)明書(shū)，舉例說(shuō)出用藥常識(shí)；（2）明確處方藥和非處方藥這兩個(gè)名詞的意義；（3）說(shuō)出健康的定義。教學(xué)難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)健康的定義。4、課時(shí)要求1課時(shí)教學(xué)理念本節(jié)課采用學(xué)生自學(xué)，教師引導(dǎo)的模式。讓學(xué)生充分發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握和理解，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。教學(xué)策略本節(jié)課采用的模式是，學(xué)生先自主學(xué)習(xí)指定內(nèi)容；之后教師提供相關(guān)練習(xí)題（基礎(chǔ)知識(shí)以填空題為主，理解性知識(shí)以探究問(wèn)題為主。）；學(xué)習(xí)完本節(jié)知識(shí)點(diǎn)之后，由教師帶領(lǐng)學(xué)生共同總結(jié)；之后提供五道檢測(cè)題，由學(xué)生獨(dú)立完成，當(dāng)堂公布答案，對(duì)學(xué)生不理解的問(wèn)題，及時(shí)講解排疑；最后匯總學(xué)生檢測(cè)的結(jié)果，看是否完成今天的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入以藥品說(shuō)明書(shū)上的一些常見(jiàn)字詞為例，引發(fā)學(xué)生對(duì)安全用藥的關(guān)注。聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出對(duì)藥品說(shuō)明書(shū)上的常見(jiàn)字詞的理解。授課安全用藥讓學(xué)生閱讀課本上關(guān)于安全用藥部分的內(nèi)容。閱讀并理解課本知識(shí)點(diǎn)。讓學(xué)生回答課件所展示的填空題。（目的：基礎(chǔ)知識(shí)梳理）回答填空題。探究：為什么要注意用藥安全?？上嗷ビ懻摚伎疾⒒卮饐?wèn)題。（特殊人群注意合理用藥；切忌跟著藥品廣告走……）展示兩種藥品的說(shuō)明書(shū)，讓學(xué)生閱讀并回答相應(yīng)問(wèn)題。（目的：練習(xí)，幫助學(xué)生讀懂藥品說(shuō)明書(shū)。）完成此練習(xí)。家庭藥箱讓學(xué)生閱讀課本上關(guān)于家庭藥箱部分的內(nèi)容。閱讀并理解課本知識(shí)點(diǎn)。讓學(xué)生回答課件所展示的填空題。（目的：基礎(chǔ)知識(shí)梳理）回答填空題。探究：非處方藥如何服用。可相互討論，思考并回答問(wèn)題。（按照藥品說(shuō)明書(shū)服藥，；咨詢醫(yī)生……）探究：家庭藥箱中的常用藥、家庭藥箱主要用途、家庭藥箱配備原則及定期清理家庭藥箱。說(shuō)出家庭藥箱中的常用藥（醫(yī)療器具、外用藥、內(nèi)服藥），家庭藥箱主要用途（主要用于治療頭痛、輕度感冒、跌打損傷、惡心、嘔吐、腹瀉等常見(jiàn)疾病。），家庭藥箱配備原則（遵循針對(duì)性、實(shí)用性、急救性等原則。），定期清理家庭藥箱避免藥品過(guò)期。急救方法讓學(xué)生閱讀課本上關(guān)于急救方法部分的內(nèi)容。閱讀并理解課本知識(shí)點(diǎn)。讓學(xué)生回答課件所展示的填空題。（目的：基礎(chǔ)知識(shí)梳理）回答填空題。展示人工呼吸方法的視頻（目的：更直觀的學(xué)習(xí)人工呼吸的方法）觀看視頻，學(xué)習(xí)人工呼吸的方法。健康新概念讓學(xué)生閱讀課本上關(guān)于健康新概念部分的內(nèi)容。閱讀并理解課本知識(shí)點(diǎn)。讓學(xué)生回答課件所展示的填空題。（目的：基礎(chǔ)知識(shí)梳理）回答填空題。探究：為了健康，我們應(yīng)告別哪些不良生活習(xí)慣。可相互討論，思考并回答問(wèn)題。（熬夜、吸煙、酗酒……）小結(jié)從四個(gè)方面總結(jié)本節(jié)課所涉及的知識(shí)點(diǎn)（安全用藥、家庭藥箱、人工呼吸、健康新概念。）與教師共同總結(jié)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)。隨堂檢測(cè)課件展示5道選擇題。獨(dú)立完成選擇題。（1.（試題精選·蘇州結(jié)業(yè)考改編）凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，安全用藥是指（）A.減少藥物的服用劑量B.減少藥物的服用種類C.選擇價(jià)格高的藥物D.根據(jù)病情需要選擇恰當(dāng)?shù)乃幬锲贩N、劑量和服用時(shí)間……）板書(shū)設(shè)計(jì)關(guān)注健康1、安全用藥2、家庭藥箱3、急救方法4、健康新概念教學(xué)反思本節(jié)課