一年級(jí)語(yǔ)文短文閱讀訓(xùn)練

一年級(jí)語(yǔ)文短文閱讀訓(xùn)練（一）班級(jí)姓名家長(zhǎng)簽名一、我的家鄉(xiāng)在荷花村（cūn）。荷花村是個(gè)美麗的地方。池（chí）塘（tánɡ）里，荷花紅紅的。小路旁，嫩（nèn）草綠綠的。瓜地里，西瓜圓圓的。山坡下，泉水清清的。我的家鄉(xiāng)真可愛(ài)！1、短文共有小節(jié)，第二節(jié)有句話。2、讀短文，再填空。荷花村是個(gè)美麗的地方。池塘里，荷花的。小路旁，嫩草的。瓜地里，西瓜的。山坡下，泉水的。二、看圖寫話：寫話提示（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、圖上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗浚┮荒昙?jí)語(yǔ)文短文閱讀訓(xùn)練（二）班級(jí)姓名家長(zhǎng)簽名一、小白兔沒(méi)有鐘（zhōnɡ），不知道（dào）時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫（bānɡ）忙（mánɡ）想辦法。小山羊送給它三盆（pén）花。太陽(yáng)出來(lái)了，牽（qiān）牛花開(kāi)了，張（zhānɡ）開(kāi)了小喇（lǎ）叭（bɑ）。中午，午時(shí)花開(kāi)了，張開(kāi)了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴（zuǐ）輕輕地唱歌。1、這篇短文有（）小節(jié)。第2小節(jié)有（）句話。2、小山羊送給小白兔什么花？請(qǐng)用“”把答案在文中劃出來(lái)。3、根據(jù)短文，內(nèi)容填空（）花早晨開(kāi)，（）花中午開(kāi)，（）花晚上開(kāi)。二、看圖寫話：寫話提示（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、圖上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？）一年?jí)語(yǔ)文短文閱讀訓(xùn)練（三）班級(jí)姓名家長(zhǎng)簽名一、好鄰（lín）居（jū）每天早晨（chén），我都能（nénɡ）聽(tīng)見(jiàn)花喜（xi）鵲（què）的叫聲。我醒（xǐnɡ）來(lái)就（jiù）趴（p?。┰诖埃╟huānɡ）臺(tái)上，數(shù)一數(shù)大樹上落下了多少只花喜鵲：一只、兩只、三只……?。╝），一共有九只，比昨（zuó）天又多了兩只哪（nā）！我真高興，花喜鵲已（yǐ）經(jīng)（jīnɡ）把我家的大樹當(dāng)成她們的家啦（lā）！花喜鵲幫（bānɡ）助（zhù）大樹除（chú）害（hài）蟲，每天還把我從睡（shuì）夢(mèng)（mènɡ）中叫醒（xǐnɡ），花喜鵲是我的好鄰居。1、短文共有（）小節(jié)。第2節(jié)有（）句話。2、根據(jù)文章內(nèi)容選擇。（在正確的答案后面打“√”?！拔摇钡暮绵従邮钦l(shuí)？（1）大樹（）（2）花喜鵲（）（3）小蝴蝶（）二、看圖寫話：寫話提示（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、圖上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？）一年?jí)語(yǔ)文短文閱讀訓(xùn)練（四）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)家長(zhǎng)簽名一、春姑娘輕輕地飛來(lái)了。她飛過(guò)高山，來(lái)到江河，飛過(guò)森林，來(lái)到田野，把春風(fēng)春雨送到人間。1、短文共有（）句話。2、拼讀拼音，從文中找到這個(gè)字，根據(jù)要求寫一寫。fēi（），第一筆是（）。lái（），共有（）筆，第四筆是（）。bǎ（），共有（）筆，第四筆是（）。二、看圖寫話：寫話提示（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、圖上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？）一年?jí)語(yǔ)文短文閱讀訓(xùn)練（五）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)家長(zhǎng)簽名一、有趣的天空小妹妹站在窗（chuānɡ）前，抬（tái）頭看著天空。藍(lán)藍(lán)的天空，飄（piāo）著幾朵（duǒ）白云。一朵像（xiànɡ）金魚，一朵像山羊，另（lìnɡ）外（wài）一朵像白馬，最（zuì）大的一朵像白熊（xiónɡ）。小妹妹向它們招（zhāo）招手：“朋友們，快來(lái)和我一起跳舞（wǔ），好嗎（m?。?？”1、這篇短文共有（）小節(jié)，在文中標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2、讀一讀，圈一圈：天上的白云像什么？請(qǐng)用圓圈畫出來(lái)。3、讀一讀，連一連：給詞語(yǔ)找好朋友。一匹（pǐ）白熊一只金魚一朵白云一條山羊一頭白馬一個(gè)朋友二、看圖寫話：寫話提示（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、圖上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？）一年?jí)語(yǔ)文短文閱讀訓(xùn)練（六）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)家長(zhǎng)簽名一、小貓種（zhònɡ）魚農(nóng)民把玉米種在地里，到了秋天，收（shōu）了很多玉米。農(nóng)民把花生種在地里，到了秋天，收了很多花生。小貓看見(jiàn)了，把小魚種在了地里，它種了很多小魚呢！1、農(nóng)民把（）、（）種在地里，小貓把（）種在了地里。2、小貓這樣做，到了秋天，能（nénɡ）收到小魚嗎？（）（1）能（2）不能二、看圖寫話：寫話提示（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、圖上有誰(shuí)？它們?yōu)槭裁赐现绢^？）一年級(jí)語(yǔ)文短文閱讀訓(xùn)練（七）班級(jí)姓名家長(zhǎng)簽名一、小種（zhǒnɡ）子一粒（lì）小種子，睡（shuì）在泥（ní）土里，春風(fēng)吹吹它，春雨抱抱它，太陽(yáng)公公叫醒（xǐnɡ）它，春來(lái)啦（l?。〈簛?lái)啦！小小種子伸（shēn）伸腰（yāo），呀（y?。∽兂梢豢茫╧ē）綠苗苗！填空：（填序號(hào)）（1）春風(fēng)（2）春雨（3）太陽(yáng)（4）泥土一粒小種子，睡在（）里，（）抱抱它，（）吹吹它，（）叫醒它。二、看圖寫話：寫話提示（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、圖上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗浚┮荒昙?jí)語(yǔ)文短文閱讀訓(xùn)練（八）班級(jí)姓名家長(zhǎng)簽名一、兩只羊一天，一只白羊從（cónɡ）南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。它們同時(shí)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退（tuì）回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”它們誰(shuí)也不肯（kěn）讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)河里“撲（pū）通（tōnɡ）！撲通！”的響（xiǎnɡ）聲，它們都掉（diào）到河里去了。1、短文一共有（）小節(jié)，第一節(jié)有（）句話。2、劃出白羊說(shuō)的話。3、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：（1）dúmùqiáo（2）tónɡshí（3）běimiàn二、看圖寫話：一年級(jí)語(yǔ)文短文閱讀訓(xùn)練（九）班級(jí)姓名家長(zhǎng)簽名一、彩（cǎi）虹（honɡ）雨過(guò)了，天晴（qínɡ）了。雨天之間架起了一道（dào）七色的彩虹。青蛙說(shuō)：“彩虹是座（zuò）七彩橋（qiáo），站在上面可以看到（dào）最（zuì）美麗的風(fēng)景。”海燕（yàn）說(shuō)：“彩虹是大發(fā)卡（qiǎ），戴（dài）在大海媽媽的頭上，她就（jiu）更加漂（piào）亮了?！焙╤ú）蝶（dié）說(shuō)：“彩虹是大花環(huán)（huán），圍（wéi）著它飛，心里無(wú)比快樂(lè)?！?、短文有（）小節(jié)，第2小節(jié)有（）句話。2、文中有（）個(gè)人在說(shuō)話，請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ鏊鼈儭?、根據(jù)短文內(nèi)容，填一填。（1）大花環(huán)（2）大發(fā)卡（3）七彩橋青蛙說(shuō)彩虹是（），海燕說(shuō)彩虹是（），蝴蝶說(shuō)彩虹是（）。二、看圖寫話：寫話提示（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、圖上有誰(shuí)？小鴨子怎么得救的？）一年級(jí)語(yǔ)文短文閱讀訓(xùn)練（十）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)家長(zhǎng)簽名一、春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）這一段話共有（）句話；（2）一年有_____、_____、_____、_____四個(gè)季節(jié)。（3）春天的樹上，芽瓣是_________；夏天的樹上，葉片是_________；秋天的樹葉顏色有_______和______；冬天的樹下，滿地是_______。（4）大自然的郵票指___________。二、看圖寫話：寫話提示（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、圖上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗浚┮荒昙?jí)語(yǔ)文短文閱讀訓(xùn)練（十一）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)家長(zhǎng)簽名一、我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。1、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。（）的棗樹（）的棗花（）的大棗（）的小燈籠2、文中“小燈籠”指的是__________________。3、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上____________________。夏天，棗樹上____________________。秋天，棗樹上____________________二、看圖寫話：寫話提示（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、圖上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？?/p>