小學(xué)中秋節(jié)活動方案

小學(xué)中秋小學(xué)中秋節(jié)活動中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文一、活動中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵弘揚(yáng)優(yōu)發(fā)廣大師結(jié)合講”題動，我校德育處隊(duì)隊(duì)節(jié)“圓人圓”主題活動。二、活動時(shí)第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱舉行一次中秋主題班隊(duì)會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼第二階段：佳節(jié)憶月——交流展組織節(jié)節(jié)傳統(tǒng)聞詩詞資料，各班將資動開展過經(jīng)過精心設(shè)計(jì)報(bào)中。設(shè)一面寄情墻對親師長輩想表達(dá)的紙貼墻上。第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福驗(yàn)動節(jié)期間親爺爺長輩餅、賞現(xiàn)應(yīng)儀為習(xí)慣。結(jié)合環(huán)保教育，學(xué)校開展“月餅盒回收活動”。學(xué)生將家里的月餅盒在中秋節(jié)后(99日)上學(xué)時(shí)帶到學(xué)校第四階段：佳節(jié)思月——交流團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民三、活動時(shí)間：20xx9月“中秋月圓知多少”班隊(duì)讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊(duì)會，在賞月品月話月圓爺爺媽媽賞餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包話一話餅。小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝福一二年級樂課謠《爺爺為餅發(fā)懷紅軍爺爺?shù)那楦校诶淼A(chǔ)習(xí)過為我們?yōu)閭優(yōu)樽约旱募依镒隽撕芏嗍?，吃了很多的苦。傳說，讓優(yōu)傳統(tǒng)們積審術(shù)課過繪現(xiàn)中秋趣事。我們節(jié)傳統(tǒng)的節(jié)們節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，努力去體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)義節(jié)團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與提高的感情和他的家人在一起。一、老師把注意力集中在“獨(dú)特的中秋節(jié)”為主題，讓學(xué)生把他們的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)書店，走進(jìn)計(jì)算機(jī)機(jī)房、到老師的辦公室，走進(jìn)社區(qū)…閱讀廣泛地開展交流，調(diào)查和中秋活動的風(fēng)俗和歷1，知道日期的中秋佳節(jié)馬上就要到了，中秋節(jié)海關(guān)和讀懂一些歷2、中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，生產(chǎn)初步屈原的感覺崇敬3、經(jīng)驗(yàn)分享樂趣的勞動和三個(gè)線上活動閱為了拓寬學(xué)生的知識，可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入，組織學(xué)生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生合作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的交流，發(fā)現(xiàn)己組和收獲，聚在一起共同的體驗(yàn)歡樂過調(diào)查節(jié)識讓設(shè)計(jì)如何度過今年的中秋節(jié)過語過詩節(jié)，鼓勵學(xué)生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。通過討論師較，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后的中秋節(jié)舉辦“樂的“題動，讓動們值，同時(shí)師引導(dǎo)動興趣。華傳統(tǒng)節(jié)中秋節(jié)為“們的節(jié)日”為題讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷傳統(tǒng)節(jié)為節(jié)中秋節(jié)民間傳說、民間慶祝方式;風(fēng)傳揚(yáng)進(jìn)傳，在校園內(nèi)營造喜慶節(jié)我們節(jié)日進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進(jìn)樂成長。(一)加強(qiáng)宣1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日·南京中秋”為主題進(jìn)行演講，宣傳2、利用主題班隊(duì)會、校園網(wǎng)開設(shè)專欄等形式，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民(二)分階段活動第一階段：佳節(jié)思月——主題閱活動內(nèi)容(1節(jié)識讓們節(jié)歷義，讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。(4)開展詩詞賞析講2、參加對象：1——6年級的學(xué)3、活動負(fù)責(zé)人：各班班主第二階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活活動一：每逢佳節(jié)倍思 活動二：共看明月皆如 以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫文章，可以觀察日記，節(jié)日游記，閱讀體驗(yàn)，精彩創(chuàng)意等活動風(fēng)聞組織過動，開展學(xué)生與遠(yuǎn)進(jìn)對話活動導(dǎo)長匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況，共度中秋佳節(jié)。活動三：開展文明禮儀我示范宣傳活動，學(xué)習(xí)文明常識，踐行文明禮儀規(guī)范活動四：創(chuàng)設(shè)“”墻對親師長輩想說義寫紙貼在墻上?；顒涌鞓夫?yàn)活動隊(duì)員貧餅，送溫暖。階節(jié)憶——評價(jià)活動動詩資動過經(jīng)過精心設(shè)計(jì)動各班通過隊(duì)經(jīng)典朗誦謎動成果交流會。承載驗(yàn)節(jié)吃月餅慶慶團(tuán)圓親情的意義級級員，應(yīng)該愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，解中國傳統(tǒng)強(qiáng)科學(xué)節(jié)揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)讓節(jié)我們帶樂與幸福。1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)為幾組課題節(jié)的節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣資節(jié)活動第一階段：活動準(zhǔn)(一)情境導(dǎo)第一主題話說中秋1、中秋節(jié)的由2、中秋節(jié)的傳說與民間故第二主題：中秋實(shí)踐活1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖2、舉辦月餅(一)、討論中秋節(jié)活動方1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。(中高年級們節(jié)識為過節(jié)雖樣慶這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)傳節(jié)是歡慶節(jié)團(tuán)圓節(jié)餅們團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我