江蘇省無錫錫北片2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中預(yù)測試題含解析

江蘇省無錫錫北片2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中預(yù)測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列對實驗分析歸納得出的結(jié)論正確的是（）A加熱高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀中含有氧氣B將燃著的木條伸入到集氣瓶中，燃著的木條立即熄滅集氣瓶中的氣體是二氧化碳C硫、磷、鎂、鐵在氧氣中燃燒都只生成一種物質(zhì)在氧氣中的燃燒反應(yīng)都是化合反應(yīng)D電解水只生成了氧氣和氫氣水是由氫、氧兩種元素組成的A．A B．B C．C D．D2．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（）A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．反應(yīng)中共有兩種元素參加C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2：33．“低碳生活”已成為熱門話題。下列環(huán)境問題與CO2的排放有關(guān)的是A．酸雨 B．白色污染 C．臭氧層破壞 D．溫室效應(yīng)4．下圖所示實驗操作中，正確的是A．取用液體 B．點(diǎn)燃酒精燈C．稱量氯化鈉固體 D．加熱固體5．2008年北京奧運(yùn)會主體育場的外形好似“鳥巢”（TheBirdNest）,有一類物質(zhì)也好似鳥巢，如化學(xué)式是B5H9的五硼烷（如圖）。下列有關(guān)五硼烷的說法錯誤的是A．五硼烷屬于化合物B．五硼烷的相對分子質(zhì)量是64C．五硼烷中硼元素和氫元素的質(zhì)量比為5∶9D．一個五硼烷分子由5個硼原子和9個氫原子構(gòu)成6．下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖哪個表示粒子處于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)且粒子屬于陽離子（）A． B．C． D．7．下列實驗?zāi)軌蛑苯佑糜隍炞C質(zhì)量守恒定律的是（）A． B． C． D．8．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是A．氧氣具有可燃性，可以支持燃燒B．水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水C．工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)9．如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗改進(jìn)裝置。下列說法不正確的是（濃硫酸有吸水性，可干燥氧氣）（）A．氧氣無需提前制備和收集，操作簡便B．用塑料瓶代替集氣瓶更安全，不容易出現(xiàn)炸裂C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體D．乙中一有氣泡冒出，就將加熱后的鐵絲伸入塑料瓶10．下列儀器能直接加熱的是A．集氣瓶 B．燒杯 C．燃燒匙 D．量筒二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請簡要說明下列操作可能造成的不良后果：傾倒藥液時，標(biāo)簽沒向著手心．________向燃著的酒精燈添加酒精．________滴管取用試劑后平放或倒置．________被加熱的玻璃容器外壁有水．________把試管放在桌上使勁塞進(jìn)塞子．________．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．200g15%的食鹽溶液欲使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，需要蒸發(fā)掉多少克水?____或加入多少克食鹽?_____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．物質(zhì)都是由有微粒構(gòu)成的，分子、原子、離子是構(gòu)成物的基本微粒。（1）找一個大小合適的瓶子，將燃著的紙條扔進(jìn)瓶中，待燃燒結(jié)束后迅速將去殼的熟雞蛋放在瓶口處，發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢擠入瓶口。請從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因________。（2）濃氨水可以使酚酞試液變成紅色，它具有揮發(fā)性。往如圖試管口的棉花滴濃氨水，再往濾紙條上從右往左依次滴上A、B、C三滴酚酞試液，可觀察到的現(xiàn)象是______;此現(xiàn)象說明分子具有__________的性質(zhì)。（3）氮化鎵（GaN）是“藍(lán)色發(fā)光二極管”中的重要材料。已知鎵元素（Ga）的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則鎵原子的質(zhì)子數(shù)為________，最外層電子數(shù)為_____，在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易____（填“得到”或“失去”）電子形成_____（填“陰”或“陽”）離子。14．請根據(jù)下表回答有關(guān)問題（除第（1）、（5）外，其余各小題均用序號填空。。（1）寫出純堿的化學(xué)式_____；（2）表中物質(zhì)屬于氧化物的是_____（填序號）；屬于鹽的是_____（填序號）；序號①②③④物質(zhì)醋酸生石灰熟石灰碳酸鈉化學(xué)式CH3COOHCaOCa（OH）2_____（3）上述四種物質(zhì)放入相等的水中，所得的溶液中pH最小的是_____（填序號）；（4）你認(rèn)為CH3COOH（性質(zhì)類似鹽酸）可以與表中_____（填序號）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；從微觀角度分析醋酸和鹽酸化學(xué)性質(zhì)類似的原因是_____。（5）利用表中物質(zhì)作反應(yīng)物（可以加水或在水中進(jìn)行），寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：Ⅰ生石灰轉(zhuǎn)化為熟石灰：_____；Ⅱ制取氫氧化鈉：_____，所屬基本反應(yīng)類型_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．勇往直前學(xué)習(xí)小組同學(xué)在探究二氧化碳是否與水發(fā)生反應(yīng)。他們用塑料礦泉水瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，并準(zhǔn)備了一些用石蕊溶液染成的紫色小花進(jìn)行如下實驗（探究實驗）實驗1:塑料瓶變癟實驗2:小花變紅實驗3:紅色小花變____色(1)請你預(yù)測實驗3的實驗現(xiàn)象。[分析討論](2)小冰同學(xué)觀察到實驗1中塑料瓶變癟的現(xiàn)象，分析原因是瓶中的二氧化碳減少了，從而證明二氧化碳能與水反應(yīng)。請你評價他的結(jié)論:____________。(3)小城同學(xué)認(rèn)為即使做了實驗2,還是不能證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，她的理由是:沒有驗證____________和____________是否能使石蕊變紅。[實驗結(jié)論](4)同學(xué)們補(bǔ)充實驗后，通過現(xiàn)象對比分析得出結(jié)論，使石蕊變紅的原因是____________，達(dá)到了本次實驗的目的。(5)實驗3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。（拓展延伸）要證明沒有明顯實驗現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生了，可以借助類似石蕊這樣的物質(zhì)，來證明有新物質(zhì)產(chǎn)生，從而證明反應(yīng)發(fā)生了。16．實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣。請你寫出上述化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：（提出猜想）除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。（完成實驗）按下表進(jìn)行實驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。實驗編號實驗藥品分解溫度（℃）①氯酸鉀580②氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）350③氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比l：1）370④氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1）390（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）（1）由實驗_____與實驗④對比，證明猜想合理。（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、加熱高錳酸鉀制取氧氣，是因為高錳酸鉀中含有氧元素，高錳酸鉀是一種純凈物，不含氧氣，故選項得出的結(jié)論錯誤。

B、將燃著的木條伸入到集氣瓶中，燃著的木條立即熄滅，集氣瓶中的氣體不一定是二氧化碳，也可能是氮?dú)獾炔恢С秩紵臍怏w，故選項得出的結(jié)論錯誤。

C、硫、磷、鎂、鐵在氧氣中燃燒都只生成一種物質(zhì)，但在氧氣中的燃燒反應(yīng)不一定都是化合反應(yīng)，如甲烷+氧氣二氧化碳+水，故選項得出的結(jié)論錯誤。

D、電解水只生成了氧氣和氫氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項得出的結(jié)論正確。

故選：D。2、B【解題分析】試題分析：A、由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種、生成物是一種，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，不屬于分解反應(yīng)，故A錯誤；B、由反應(yīng)中原子的種類可知，該反應(yīng)中共有兩種元素，故B正確；C、單質(zhì)的分子由一種原子構(gòu)成，化合物的分子由多種原子構(gòu)成，由圖示可知看出反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，而生成物是一種化合物，故C錯誤；D、由反應(yīng)的圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：3，故D錯誤。故選B?？键c(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；反應(yīng)類型的判定3、D【解題分析】

酸雨是化石燃料中含有的硫、氮元素，燃燒生產(chǎn)的SO2和NO2等氣體排放到空氣中，與大氣中水蒸氣發(fā)生反應(yīng)形成酸，使雨水的pH＜5.6形成酸雨；“白色污染”是指廢棄的塑料垃圾造成的環(huán)境污染；臭氧層破壞的元兇，最典型的是氟氯碳化合物（俗稱氟利昂）和含溴化合物；造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2，故溫室效應(yīng)與CO2排放有關(guān)。故選D。4、C【解題分析】

A、取用液體時，試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口，液體會流出，瓶塞沒有倒放桌面上，可能會污染瓶塞，從而污染藥品，選項A錯誤；B、點(diǎn)燃酒精燈時，應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個酒精燈，選項B錯誤；C、稱量氯化鈉時，物左砝右，兩盤各放一張大小相同的紙，氯化鈉沒有直接放在托盤上，選項C正確；D、給試管中的固體加熱，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流至試管底部導(dǎo)致試管破裂，圖中試管口沒有向下傾斜，選項D錯誤。故選C。5、C【解題分析】

A、五硼烷化學(xué)式為B5H9，屬于化合物，選項A正確；B、五硼烷化學(xué)式為B5H9，相對分子質(zhì)量=11×5+1×9=64，選項B正確；C、五硼烷中硼元素和氫元素的質(zhì)量比：11×5∶1×9=55∶9，選項B錯誤；D、一個五硼烷分子由5個硼原子和9個氫原子構(gòu)成，選項D正確。故選C。6、B【解題分析】

A、質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝10，屬于原子，故選項不符合題意。B、質(zhì)子數(shù)＝13＞核外電子數(shù)＝10，屬于陽離子，最外層電子數(shù)是8，達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項符合題意。C、質(zhì)子數(shù)＝17＜核外電子數(shù)＝18，屬于陰離子，故選項不符合題意。D、質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝19，為原子，故選項不符合題意。7、B【解題分析】

驗證質(zhì)量守恒定律的實驗時，選用藥品和裝置應(yīng)考慮：①只有質(zhì)量沒有變化的化學(xué)變化才能直接用于驗證質(zhì)量守恒；②如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置。【題目詳解】A、鎂條在空氣中燃燒，因為有氧氣參加反應(yīng)，反應(yīng)后固體質(zhì)量會明顯增大，不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律，故選項錯誤；B、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量質(zhì)量不變，可以直接驗證質(zhì)量守恒定律，故選項正確；C、過氧化氫溶液在二氧化錳做催化作用反應(yīng)生成氧氣，生成的氧氣逸出，不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律，故選項錯誤。D、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w生成逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接驗證質(zhì)量守恒定律，故選項錯誤。故選：B。【題目點(diǎn)撥】本題難度不大，理解質(zhì)量守恒定律，掌握驗證質(zhì)量守恒定律的實驗時是否需要在密閉容器中進(jìn)行是正確解答本題的關(guān)鍵。8、C【解題分析】

在常溫下，氧氣是一種無色無味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水．在一定的條件下，一些具有可燃性的金屬、非金屬等物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，說明了氧氣具有氧化性和助燃性．但是氧氣本身不燃燒，沒有可燃性?！绢}目詳解】A、氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，本身不燃燒，故A不正確；B、氧氣不易溶于水，水生動物可以在水中生存是因為氧氣能少量溶于水，故B不正確；C、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，故C正確；D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與大多數(shù)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故D不正確。故選C。9、D【解題分析】

A、改進(jìn)后，分液漏斗可以控制過氧化氫溶液的加入，操作更方便，所以氧氣無需提前制備和收集，不符合題意；B、塑料瓶代替集氣瓶，可以防止集氣瓶炸裂，更安全，不符合題意；C、鐵絲燃燒的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體，不符合題意；D、乙中開始的氣泡冒出主要是空氣，這時不宜將加熱后的鐵絲伸入塑料瓶，符合題意。故選D。10、C【解題分析】

A、集氣瓶不能進(jìn)行加熱，故選項錯誤；B、燒杯能進(jìn)行加熱，但必需墊上石棉網(wǎng)，故選項錯誤；C、燃燒匙可以直接用酒精燈加熱，故選項正確；D、量筒不可以用酒精燈加熱，故選項錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、液體流出腐蝕標(biāo)簽；引燃燈內(nèi)酒精引起火災(zāi)；液體試劑進(jìn)入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進(jìn)試液；容器炸裂；壓破容器；【解題分析】

（1）根據(jù)傾倒液體注意事項分析；（2）酒精燈使用要注意“二查、二禁、一不可”；（3）根據(jù)使用時膠頭的注意事項分析；（4）根據(jù)給玻璃儀器加熱的方法、注意事項等進(jìn)行分析解答即可；（5）根據(jù)將橡皮塞進(jìn)試容器口的方法、注意事項進(jìn)行分析解答?！绢}目詳解】（1）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時，標(biāo)簽沒向著手心，液體流出腐蝕標(biāo)簽；（2）酒精燈使用的燃料酒精為易燃物，為防止發(fā)生火災(zāi)，故不能向燃著的酒精燈添加酒精；（3）滴管取用試劑后平放或倒置，液體試劑進(jìn)入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進(jìn)試液；（4）加熱玻璃儀器時如外壁有水，應(yīng)在加熱前應(yīng)擦干，以防受熱不均勻造成儀器炸裂；（5）應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)容器口，把容器放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，會壓破容器。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、100g42.9g【解題分析】

蒸發(fā)濃縮時，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，200g15%的食鹽溶液欲使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，需要蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為x，200g×15%=30%×（200-x），x=100g；設(shè)加入質(zhì)量為y的食鹽，也能使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，y≈42.9g【題目點(diǎn)撥】溶液的計算，關(guān)鍵是找到溶液中的溶質(zhì)和溶劑的量，同時要注意計算格式，如要“×100%”等。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、紙條在瓶內(nèi)的燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣，瓶內(nèi)的氧分子的數(shù)目減少，瓶內(nèi)的氣壓降低，小于外界壓強(qiáng)濾紙條從A到C依次變紅不斷運(yùn)動313失去陽【解題分析】

（1）紙條在瓶內(nèi)的燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣，瓶內(nèi)的氧分子的數(shù)目減少，瓶內(nèi)的氣壓降低，小于外界壓強(qiáng)，待燃燒結(jié)束后迅速將去殼的熟雞蛋放在瓶口處，發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢擠入瓶口；（2）濃氨水可以使酚酞試液變成紅色，它具有揮發(fā)性。往如圖試管口的棉花滴濃氨水，再往濾紙條上從右往左依次滴上A、B、C三滴酚酞試液，可觀察到的現(xiàn)象是濾紙條從A到C依次變紅，此現(xiàn)象說明分子具有不斷運(yùn)動的性質(zhì)；（3）根據(jù)鎵元素（Ga）的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，則鎵原子的質(zhì)子數(shù)為31，最外層電子數(shù)為3，少于4個，在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易失去電子形成陽離子。14、Na2CO3②④Na2CO3①②③④它們的水溶液中都含有相同的氫離子CaO+H2O＝Ca（OH）2Ca（OH）2+Na2CO3＝2NaOH+CaCO3↓復(fù)分解反應(yīng)【解題分析】

（1）純堿是碳酸鈉的俗稱，鈉元素顯+1價，碳酸根顯﹣2價，其化學(xué)式為：Na2CO3；（2）CaO是由鈣元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽；（3）上述四種物質(zhì)放入相等的水中，醋酸顯酸性，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣溶液，顯堿性；熟石灰的水溶液顯堿性；純堿溶液顯堿性；故所得的溶液中pH最小的是醋酸；（4）酸有五大化學(xué)性質(zhì)：與酸堿指示劑反應(yīng)，與金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣；與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水；與堿反應(yīng)生成鹽