部編教材語文七年級上冊期中復(fù)習(xí)專題培優(yōu)訓(xùn)練

第三單元課外古詩詞峨眉山月歌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。峨眉山頂懸掛著半輪秋月，月影倒映在緩緩流動的平羌江水中。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。夜間乘船從青溪驛出發(fā)向三峽駛?cè)?，很想念你卻很難相見，戀戀不舍地到渝州去。主題思想:這首詩通過描寫山、月、江水等景致的融合變幻，展現(xiàn)了一幅千里蜀江行旅圖，表達了詩人對故鄉(xiāng)和友人的思念之情。江南逢李龜年岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。當(dāng)年在岐王宅里經(jīng)常能見到您的演出，在崔九堂前也多次聽到您的歌聲。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。（此時）正是江南風(fēng)景絕好的時候，（想不到）在這落花的時節(jié)又與您相逢。主題思想:這首詩通過追憶往昔與李龜年的接觸，以及抒寫現(xiàn)實中與李龜年的重逢，表達了詩人對繁華時代的無限懷念和對國運衰微的現(xiàn)實的無限感慨，以及對自己身世飄零的深切感傷。行軍九日思長安故園強欲登高去，無人送酒來。（九月九日重陽節(jié)）我勉強登上高處遠(yuǎn)眺，（在戰(zhàn)亂中）沒有人能送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。我在遠(yuǎn)方憐愛故園長安中的菊花，（它們）應(yīng)該靠近戰(zhàn)場開放了。主題思想:這首詩通過寫詩人在九月九日重陽節(jié)登高望遠(yuǎn)，表現(xiàn)了詩人對國事的憂慮，對戰(zhàn)亂中人民疾苦的關(guān)切和對和平的渴望。夜上受降城聞笛回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜?；貥贩榍暗纳车匕椎孟裱?，受降城外的月色猶如秋霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。不知何處吹起凄涼的蘆管，一夜間征人都在眺望故鄉(xiāng)。思想感情:這首詩通過描寫邊塞的凄冷和戍邊將士“聞笛”時“盡望鄉(xiāng)”的舉動，表達了詩人和將士們對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。七上期中復(fù)習(xí)練習(xí)古詩文默寫過關(guān)題（一）1．沾衣欲濕杏花雨，_________________。南宋志南和尚《________》2．東臨碣石，__________。水何澹澹，__________。樹木叢生，__________。秋風(fēng)蕭瑟，__________。日月之行，__________。星漢燦爛，__________。幸甚至哉，__________。東漢末曹操《________》3．楊花落盡子規(guī)啼，___________________。我寄愁心與明月，___________________。唐李白《______________________________》4．客路青山外，__________。潮平兩岸闊，______________。海日生殘夜，________。鄉(xiāng)書何處達?_________。唐代王灣《______________》5．枯藤老樹昏鴉，____________，古道西風(fēng)瘦馬。__________________，斷腸人在天涯。元代馬致遠(yuǎn)《__________________》6．學(xué)而時習(xí)之，_______________?有朋自遠(yuǎn)方來，_______________?人不知而不慍，_______________?吾日三省吾身:_________?與朋友交而不信乎?_______________?吾十有五而志于學(xué)，____________，四十而不惑，_______________，六十而耳順，_______________，不逾矩。溫故而知新，_______________。學(xué)而不思則罔，_______________。賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，________，人不堪其憂，_______________。知之者不如好之者，_______________________。飯疏食飲水，_________，樂亦在其中矣。___________，于我如浮云。三人行，_______________。擇其善者而從之，_______________。子在川上曰:“_______________，不舍晝夜。”三軍可奪帥也，_______________。博學(xué)而篤志，_______________，仁在其中矣。7．峨眉山月半輪秋，_________________。夜發(fā)清溪向三峽，_________________。唐代李白《_________________》8．岐王宅里尋常見，_________________。正是江南好風(fēng)景，_________________。唐代杜甫《_________________》9．強欲登高去，_____。遙憐故園菊，_____。唐代岑參《____________________》10．回樂烽前沙似雪，_________________。不知何處吹蘆管，_________________。唐代李益《_________________》古詩文默寫過關(guān)題（二）1．____________，吹面不寒楊枊風(fēng)。______（時期）________《絕句》2.__________，以觀滄海。__________，山島竦峙。__________，百草豐茂。__________，洪波涌起。__________，若出其中。__________，若出其里。________，歌以詠志。______（時期）________《觀滄?！?．___________________，聞道龍標(biāo)過五溪。___________________，隨君直到夜郎西。唐________《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》4．_______，行舟綠水前。________，風(fēng)正一帆懸。______，江春入舊年。_______?歸雁洛陽邊。______（時期）_____《次北固山下》5．__________________，小橋流水人家，__________________。夕陽西下，______________。______（時期）________《天凈沙·秋思》6．_______，不亦說乎?_______，不亦樂乎?_______，不亦君子乎?_______________:為人謀而不忠乎?_______________?傳不習(xí)乎?_______________，三十而立，_______________，五十而知天命，_______________，七十而從心所欲，____________。_______________，可以為師矣。_______________，思而不學(xué)則殆。賢哉，回也!________，________，在陋巷，______，回也不改其樂。_______________________，好之者不如樂之者。_______，曲肱而枕之，__________。不義而富且貴，_______________。_______________，必有我?guī)熝?。_______________，其不善者而改之。_______________:“逝者如斯夫，_______________。”_______________，匹夫不可奪志也。_______________，切問而近思，_______________。7．_________________，影入平羌江水流。_________________，思君不見下渝州。唐代_________《峨眉山月歌》8．_________________，崔九堂前幾度聞。_________________，落花時節(jié)又逢君。唐代_________《江南逢李龜年》9．_____________，無人送酒來。_____________，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。______（時期）________《行軍九日思長安故園》10．_________________，受降城外月如霜。_________________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。______（時期）________《夜上受降城聞笛》古詩文默寫過關(guān)題（一）1．沾衣欲濕杏花雨，_________________。南宋志南和尚《________》2．東臨碣石，__________。水何澹澹，__________。樹木叢生，__________。秋風(fēng)蕭瑟，__________。日月之行，__________。星漢燦爛，__________。幸甚至哉，__________。東漢末曹操《________》3．楊花落盡子規(guī)啼，___________________。我寄愁心與明月，___________________。唐李白《______________________________》4．客路青山外，______。潮平兩岸闊，______________。海日生殘夜，______________。鄉(xiāng)書何處達?________。唐代王灣《______________》5．枯藤老樹昏鴉，___________，古道西風(fēng)瘦馬。____________，斷腸人在天涯。元代馬致遠(yuǎn)《__________________》6．學(xué)而時習(xí)之，_________?有朋自遠(yuǎn)方來，_____?人不知而不慍，_______________?吾日三省吾身:_________?與朋友交而不信乎?_______________?吾十有五而志于學(xué)，____________，四十而不惑，_______________，六十而耳順，_______________，不逾矩。溫故而知新，_______________。學(xué)而不思則罔，_______________。賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，________，人不堪其憂，_______________。知之者不如好之者，_______________________。飯疏食飲水，_________，樂亦在其中矣。___________，于我如浮云。三人行，_______________。擇其善者而從之，_______________。子在川上曰:“_______________，不舍晝夜?！比娍蓨Z帥也，_______________。博學(xué)而篤志，_______________，仁在其中矣。7．峨眉山月半輪秋，_________________。夜發(fā)清溪向三峽，_________________。唐代李白《_________________》8．岐王宅里尋常見，_________________。正是江南好風(fēng)景，_________________。唐代杜甫《_________________》9．強欲登高去，_________。遙憐故園菊，_______。唐代岑參《_______》10．回樂烽前沙似雪，_________________。不知何處吹蘆管，_________________。唐代李益《_________________》古詩文默寫過關(guān)題（二）1．____________，吹面不寒楊枊風(fēng)。______（時期）________《絕句》2．__________，以觀滄海。__________，山島竦峙。__________，百草豐茂。__________，洪波涌起。__________，若出其中。__________，若出其里。________，歌以詠志。______（時期）________《觀滄?！?．___________________，聞道龍標(biāo)過五溪。___________________，隨君直到夜郎西。唐________《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》4．_______，行舟綠水前。________，風(fēng)正一帆懸。______，江春入舊年。______?歸雁洛陽邊。______（時期）_____《次北固山下》5．__________________，小橋流水人家，__________________。夕陽西下，______________。______（時期）________《天凈沙·秋思》6．______，不亦說乎?__________，不亦樂乎?_____，不亦君子乎?_______________:為人謀而不忠乎?_______________?傳不習(xí)乎?_______________，三十而立，_______________，五十而知天命，_______________，七十而從心所欲，____________。_______________，可以為師矣。_______________，思而不學(xué)則殆。賢哉，回也!________，________，在陋巷，____________，回也不改其樂。_______________________，好之者不如樂之者。__________，曲肱而枕之，________。不義而富且貴，_______________。_______________，必有我?guī)熝?。_______________，其不善者而改之。_______________:“逝者如斯夫，_______________?！盻______________，匹夫不可奪志也。_______________，切問而近思，_______________。7．_________________，影入平羌江水流。_________________，思君不見下渝州。唐代_________《峨眉山月歌》8．_________________，崔九堂前幾度聞。_________________，落花時節(jié)又逢君。唐代_________《江南逢李龜年》9．_____________，無人送酒來。_____________，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。______（時期）________《行軍九日思長安故園》10．_________________，受降城外月如霜。_________________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。______（時期）________《夜上受降城聞笛》語文期中文學(xué)常識復(fù)習(xí)1．朱自清，字________，江蘇揚州人，________、________、學(xué)者。著有詩文集《_____》，散文集《_______》《___________》《你我》等。2．老舍，原名________，字________，北京人，滿族，作家。主要作品有小說《_______》《________》，話劇《________》《________》等。3．①曹操，字_____，______末年政治家、______、________。風(fēng)格慷慨悲壯。著有《孫子略解》《兵法接要》，詩歌《蒿里行》《觀滄海》《______》《短歌行》等。《觀滄?！肥遣懿僭姟禵_______》的第一章。②李白，字_______，號_______，唐代偉大的______詩人。有“______”的美譽，與杜甫合稱“________”?！白筮w”是________的意思。③王灣，_____代詩人，洛陽人?！洞伪惫躺健返摹按巍笔莀_______的意思。④馬致遠(yuǎn)，號東籬，一說字千里，_____代________家、________家?！疤靸羯场笔莀_______名，“秋思”是________。元曲四大家:________、________、馬致遠(yuǎn)和________。4．________，生于北京，當(dāng)代作家。代表作有小說《___________________》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》，散文《________》《合歡樹》《病隙碎筆》等。5．①泰戈爾:________作家、詩人。主要作品有《________》《________》《________》《________》等。獲1913年諾貝爾文學(xué)獎。②冰心，原名________，福建長樂人，作家、詩人。著有詩集《________》《________》，散文集《____________》《________》等。她創(chuàng)作的三大主題是:________、________、________。6．《世說新語》，________臨川王________組織編寫的一部________小說集，主要記載________至_______士大夫的________、________。《詠雪》出自《言語》篇，《陳太丘與友期行》出自《方正》篇。7．魯迅，原名________，字________，浙江紹興人，________家、________家、________家。代表作有小說集《________》《________》《______________》，散文集《______________》，散文詩集《________》和雜文集《________》《________》《______________》等。8．海倫·凱勒，_____國____家、________家、慈善家?！对偎苌娜恕愤x自《______________》。9．孔子（公元前551-公元前479），名_____，字_______，_______時期魯國陬邑（現(xiàn)山東曲阜）人，_______末期的________家、________家、________家，儒家思想的創(chuàng)始人。________與孔子并稱“孔孟”?！墩撜Z》，________家經(jīng)典著作，是記錄_______________言行的一部書，共________篇。宋代把它與《________》《________》《________》合稱為“四書”。10．________，原名孫樹勛，河北省衡水人，現(xiàn)當(dāng)代著名小說家、散文家，“荷花淀派”的創(chuàng)始人。他創(chuàng)作的小說散文作品集《_________》，主要表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期冀中冀西地區(qū)人民的斗爭和生活，其中的“姊妹篇”《________》《________》最負(fù)盛名。11．________，原名沈岳煥，湖南鳳凰人，中國著名作家、歷史文物研究者。著有《________》、《________》等鄉(xiāng)土小說。12．杜甫，字________，河南鞏縣人，唐代偉大的___________詩人，他的詩具有豐富的社會內(nèi)容、強烈的時代色彩和鮮明的政治傾向，真實深刻地反映了安史之亂前后一個歷史時代政治時事和廣闊的社會生活畫面，表現(xiàn)當(dāng)時社會矛盾和人民疾苦，因而被譽“________”。第一學(xué)期期中綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)1．閱讀下面一段文字，根據(jù)拼音寫漢字。（1）后來發(fā)生了分qí（____）:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思……盡頭一口水波línlín（___）的魚塘。(2)黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑sǎsǎ（_________）,秋風(fēng)中正開得爛màn（________）。(2)下面的文字中有兩個錯別字，請找出來并改正。(1)她焦悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。(2)回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉,慢慢地頃側(cè)了來。①改為②改為2．默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。①斷腸人在天涯。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》)②峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）④聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《》）⑤回樂烽前沙似雪，。（李益《夜上受降城聞笛》）=6\*GB3⑥，崔九堂前幾度聞。（杜甫《》）⑦鄉(xiāng)書何處達?。(王灣《次北固山下》)⑧水何澹澹，。(曹操《觀滄?！?綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)一，下面是“交友之道”主題班會的兩項活動，請根據(jù)要求完成活動任務(wù)。(1)仿照示例為本次活動準(zhǔn)備一則宣傳語。【示例】朋友是一本書，總是在你困惑的時候揭示正確的答案。朋友是，。(2)曾子說:“君子以文會友，以友輔仁?！备鶕?jù)你的興趣愛好，將“文”字替換成其他內(nèi)容，把下面的句子補充完整。我想以會友，因為。綜合性學(xué)習(xí)二，進入初中，學(xué)習(xí)生活翻開了新的一頁，你也一定結(jié)交了新的朋友?，F(xiàn)在學(xué)校要開展“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你按照以下要求完成任務(wù)。(1)（3分）看字識內(nèi)涵:是“友”字的小篆寫法，請你根據(jù)圖形解釋“友”的含義。(2)（4分）交流收獲:請你寫出有關(guān)“交友”的一則名言警句、名人故事。名言警句:名人故事:(3)（1分）班上將圍繞“交友”的主題舉行系列活動，現(xiàn)已設(shè)計好第一項，請你設(shè)計第三項?；顒右?舉行關(guān)于交友的詩詞朗誦會活動二:舉辦關(guān)于交友的人物故事會活動三:綜合性學(xué)習(xí)三，(1)請閱讀某校學(xué)生使用書信情況的調(diào)查表，并簡述你的探究結(jié)果（寫兩條）。某初級中學(xué)學(xué)生使用書信情況調(diào)查表年級從未寫過信學(xué)應(yīng)用文時寫寄賀卡時寫七年級94.4%1.1%4.5%八年級80.6%5.2%4.2%九年級88.8%7.3%3.9%探究結(jié)果:①②(2)為落實勞動教育課，實驗中學(xué)開展為期一周的“體驗勞動之樂，感恩生活之美”的勞動實踐活動。在擔(dān)任臨時保安、參與校園保潔、體驗擇菜洗菜、走進中學(xué)協(xié)助管理課堂……活動中，同學(xué)們分批上崗，通過自主報名選擇力所能及的勞動崗位，親身體驗勞動者的辛苦和快樂?？尚∶鲗Υ撕艿钟|，你對小明說:綜合性學(xué)習(xí)四七年級（1）班開展了“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動，請根據(jù)以下材料回答問題。材料—①《三國演義》中，劉備身為皇室宗親，肩負(fù)“討賊興王，光復(fù)漢室”的使命，欲舉大義救主，不攜一卒參加討伐董卓的軍隊，后失敗，逃亡，被囚，再逃亡，屢屢受挫，但結(jié)義兄弟關(guān)羽、張飛兩人卻一心跟著劉備，從未想過離開。②《水滸傳》中的林沖與陸謙本是好友，后來，陸謙為了自己的官位和前途，三番五次協(xié)助太尉高俅陷害林沖，最終導(dǎo)致兄弟倆兵刃相見，林沖也最終被逼上了梁山，落草為寇。材料二“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣;與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！迸c賢德之人在一起，久而久之，自己也會成為賢德之人，反之亦然，這就是“近朱者赤，近墨者黑”的道理。材料三1．(2分)根據(jù)材料一和材料二的內(nèi)容，談?wù)勀銓Α敖挥选钡恼J(rèn)識。2．(3分)活動中，每一小組都有一個組名和與之對應(yīng)的圖標(biāo)。你們小組的組名叫“互助合作組”，圖標(biāo)見材料三，請你為其他小組的同學(xué)解釋這一圖標(biāo)好在哪里。比較閱讀（第一篇）閱讀下面的文章，完成各題。青少年情緒管理材料一:情緒管理是對個體情緒進行控制和調(diào)節(jié)的過程。以下是兩個有關(guān)情緒失控的典型案例:八年級學(xué)生小方（化名）在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生了不愉快，上課時，同學(xué)向老師說了這事，小方急眼了，對老師大聲喊叫，然后摔門而出，導(dǎo)致老師無法正常上課……八年級學(xué)生小紅（化名）特別愛玩手機，媽媽暫時把手機沒收了，結(jié)果她去媽媽房間砸碎了花瓶、杯子，還把門一腳踢壞了……針對青少年不擅長管理情緒的情況，中學(xué)教師卓秀芳表達了自己的看法:青少年要學(xué)會站在他人立場上看待問題，冷靜分析產(chǎn)生問題的原因，這樣有助于問題的解決。同時，要做到嚴(yán)于律己，寬以待人，主動進行自我批評，學(xué)會和同伴交流溝通。教育碩士李莉也認(rèn)為，如果一個人能夠隨情境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)自己的情緒，并且能以合適的方式表現(xiàn)出被人所接受的情緒反應(yīng)，那么，這樣的表現(xiàn)更易于形成健康的心理狀態(tài)。材料二:謝瑞琦針對某地區(qū)456名13～20歲青少年的常見情緒類型進行了問卷調(diào)查，得出結(jié)論:當(dāng)前青少年情緒類型總體呈正常分布，大多處于平和、喜悅的積極情緒中，但焦慮、無聊、煩躁等負(fù)面情緒也較為普遍。女生的積極情緒類型明顯多于男生。在積極情緒類型中，平和、喜悅的比率，女生分別占61.85%和52.63%，而男生則為56.56%和38.18%。此外，男生的焦慮、憤怒、空虛、無聊等奔放的負(fù)面情緒要多于女生，而女生的內(nèi)斂的負(fù)面情緒，如悲傷、冷漠、孤獨等要多于男生。以下為青少年負(fù)面情緒產(chǎn)生原因的調(diào)查統(tǒng)計，原調(diào)查問卷為多項選擇題。

（數(shù)據(jù)來源:謝瑞琦《青少年情緒現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究》）材料三:萬文昌:學(xué)校要正視心理健康教育，尤其是學(xué)生情緒管理教育，要開設(shè)專門的心理健康教育課程，將學(xué)生情緒管理教育作為重要課程內(nèi)容。社會工作碩士許青云:父母對孩子的關(guān)懷可以提升其情緒智力和情緒表達能力，反之，父母的冷漠和沉默會抑制其情緒表達和情緒管理的發(fā)展;父母感情融洽的家庭，青少年更能夠積極調(diào)控情緒;父母過分干預(yù)或者是任意放縱都會對青少年的情緒管理產(chǎn)生消極影響。材料四:個人情緒調(diào)整常用方法舉例:

與朋友溝通

聽音樂

做運動

深呼吸1．下列對材料的理解與分析，不正確的一項是（

）A．材料一中的兩位同學(xué)都不擅長管理自己的情緒，他們的情緒都導(dǎo)致了不好的結(jié)果。B．專家認(rèn)為如果一個人能夠隨情境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)自己的情緒，這樣更易于形成健康的心理狀態(tài)。C．受調(diào)查的男生奔放的負(fù)面情緒多于女生，同樣，男生的內(nèi)斂的負(fù)面情緒也多于女生。D．如果青少年能夠很好地管理自己的情緒，那么其未來的職業(yè)生涯也許會更加順利。2．結(jié)合以上材料，請你為提高青少年的情緒管理能力，從不同角度提三條建議。（第二篇）閱讀下面三則材料，完成問題。材料一:美國《大西洋月刊》刊登一項研究表明，健康營養(yǎng)的午餐對學(xué)生成績的提高大有裨益。15歲的鮑爾是加州奧克蘭中學(xué)二年級學(xué)生，她認(rèn)為健康午餐會提高成績。鮑爾說:“我們吃了健康的食物時，精力會更旺盛。吃得更健康，人也會感覺更快樂，不那么暴躁。如果吃得不健康，我們就會感到壓力，這會影響到考試成績?！奔~約大學(xué)教授肖恩說:“學(xué)生飲食規(guī)律、健康，可以減少身體疲勞，且在課堂上精力更集中，聽課效果更好?！彼J(rèn)為健康午餐的效果有時是立竿見影的，如果學(xué)校在考試當(dāng)天提供健康午餐，學(xué)生成績會更好。材料二:記者在午餐時間隨機對三個班級的學(xué)生做了一次小調(diào)查，孩子們普遍認(rèn)可學(xué)校午餐的口味，但仍紛紛表示最喜歡吃的是油炸、濃油赤醬食品以及西式快餐。學(xué)校校長說:“孩子愛吃不代表營養(yǎng)健康。營養(yǎng)午餐要吃飽早就不是問題，可是生活水平越來越提高，營養(yǎng)午餐也變得越來越眾口難調(diào)。”從營養(yǎng)角度來說，學(xué)生吃多了油炸食品會導(dǎo)致消化不良或者肥胖，對身體健康產(chǎn)生負(fù)面影響。給學(xué)生的食物中，像咸魚、臘腸等食品應(yīng)盡量避免，而且，每天提供的豆制品和含鈣食物要有一定的數(shù)量。學(xué)生營養(yǎng)餐由于受成本限制，提供的食品不一定貴，但應(yīng)該新鮮、多樣、均衡、有營養(yǎng)，還要制作適宜，采取清蒸、紅燒等烹飪方法，應(yīng)少用油炸、油煎。材料三:某小學(xué)午餐食譜食譜一米飯

魚香三絲

香菇炒青菜

炸雞腿西紅柿炒蛋

時令水果食譜二米飯

蒜苗炒蛋

咸魚

西芹炒肉

菠菜粉絲湯

時令水果食譜三米飯

蝦仁豆腐

紅燒帶魚

炒青菜

臘肉

時令水果1．以下說法錯誤的一項是（

）A．專家認(rèn)為只要我們吃健康營養(yǎng)的午餐，學(xué)習(xí)成績必然飛速提升。B．記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生偏愛吃油炸類食品以及西式快餐等。C．“濃油赤醬”就是油重味濃，學(xué)生吃這一類食物不一定是健康的。D．學(xué)生每日午餐應(yīng)保證營養(yǎng)均衡，食譜中包含豆制品和含鈣食物。2．(3分)結(jié)合文本內(nèi)容，請指出材料三中你認(rèn)為不合適的三道菜品。3．(3分)有的同學(xué)說:“學(xué)校的午餐好吃是最重要的。”有的同學(xué)說:“學(xué)校午餐營養(yǎng)健康是第一位的。”請結(jié)合材料說說你的觀點和理由（至少寫兩條）。七上期中文言文訓(xùn)練第一篇，閱讀下面的文言文，完成下面小題。謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?！毙峙?“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。1．(2分)解釋下列句子中加點字的意思。(1)俄而雪驟()

（2）撒鹽空中差可擬()2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)未若柳絮因風(fēng)起。第二篇子曰:“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”（《雍也》）子曰:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚┳釉?“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（《述而》）子曰:“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚?．解釋下列句中加點的詞。(1)飯（）疏食，飲水（2）好之者不如樂（）之者2．翻譯下面兩個句子。(1)擇其善者而從之，其不善者而改之。3．結(jié)合甲文內(nèi)容，說說顏回身上都有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。第三篇，陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐?“尊君在不?”答曰:“待君久不至，已去?！庇讶吮闩?“非人哉!與人期行，相委而去?！痹皆?“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。1．解釋下列各項加點字的意思。(1)與友期行()

（2）去后乃至()(3)太丘舍去()（4）元方入門不顧()2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)過中不至，太丘舍去，去后乃至。(2)友人慚，下車引之。3．元方其令友人“慚”的原因是什么?4．你認(rèn)為文章在“修身”“方面提出的積極主張是什么?《〈論語〉十二章》期中復(fù)習(xí)題一、解釋畫橫線的詞語。1．學(xué)而時習(xí)之（）2.有朋自遠(yuǎn)方來（）3．人不知而不慍（）4.不亦君子乎（）5．吾日三省吾身（）（）6．與朋友交而不信乎（）7.傳不習(xí)乎（）8.三十而立（）9.四十不惑（）10.不逾矩（）（）三、通假字。1．不亦說乎。同，意思是2．吾十有五而志于學(xué)。通，意思是四、古今異義詞語。1．學(xué)而時習(xí)之（時，古義:;今義:。習(xí)，古義:;今義:）2．吾日三省吾身（日，古義:;今義:。三、古義:，今義:）3．溫故而知新（故，古義:;今義:）4．擇其善者而從之（善者，古義:;今義:。從，古義:;今義:）5．可以為師矣（可以，古義:;今義:）五、名句默寫1．子夏曰:“____________________，切問而近思，仁在其中矣。”（《論語》十二章）2．____________________，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。（《（論語）十二章》）3．曾子曰:“吾日三省吾身:____________________?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”（《論語》十二章）4．不義而富且貴，____________________。（《論語》十二章）5．“有過多少往事，仿佛還在昨天。有過多少朋友，仿佛還在眼前。”歲月如歌，初中三年美好時光轉(zhuǎn)瞬即逝，正如孔子所說的____________________，____________________。（用《<論語>十二章》中的文句填寫）6．古文中有許多含義深遠(yuǎn)，激發(fā)斗志的名句。例如《<論語>十二章》中就用“_________________________，_________________________”來激勵志士仁人無論什么時候都應(yīng)堅定志向。7．《<論語>十二章》中，揭示學(xué)與思辯證關(guān)系的句子是:___________________________，______________________________。8．《<論語>十二章》中“____________________，____________________”，強調(diào)興趣對學(xué)習(xí)的重要性。9．“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，《<論語>十二章》中，孔子也有過類似的表述，這兩句話是:_________________________,_________________________。詩歌鑒賞聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。1．(3分)首句用“楊花”和“子規(guī)”兩個意象有何作用?2．(3分)“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”詩句運用了什么修辭手法?表達哪些復(fù)雜的思想感情?期中測試卷1一、選擇題2．（本題2分）下列各組詞語中有錯別字的一項是（

）A．賣弄

稀疏

繚亮

烘托

呼朋引伴B．靜默

應(yīng)和

薄煙

舒活

抖擻精神C．蓑笠

嫩綠

撫摸

醞釀

繁花嫩葉D．潤濕

眨眼

黃暈

婉轉(zhuǎn)

花枝招展3．（本題2分）下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．未成年學(xué)生玩手機的危害應(yīng)該得到有效引導(dǎo)和管理。B．隨著網(wǎng)絡(luò)時代的來臨，催生了世界大國戰(zhàn)略博弈的新格局。C．通過考古發(fā)掘、征集和捐贈，甘肅省博物館獲得歷史文物藏品近82000多件。D．我國擬把足球?qū)W習(xí)情況納入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價參考。4．（本題2分）下列加點詞運用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．從事新聞采訪工作，既要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)，還需要一絲不茍的工作態(tài)度。B．來自學(xué)長學(xué)姐們精心繪制的“萌新生存手繪攻略”，內(nèi)容豐富，形式多樣，令人眼花繚亂。C．橘洲音樂節(jié)上，觀眾熱情地?fù)]舞著熒光棒，盡情享受著振聾發(fā)聵的流行音樂。D．稻盛和夫白手起家，其創(chuàng)立的京瓷公司成功運營超過50年，他被譽為“經(jīng)營之神”。6．（本題2分）下列說法正確的一項是（

）A．朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者。代表作有《荷塘月色》《背影》等。B．老舍，原名舒慶春，字舍予，我國現(xiàn)代作家，他的代表作品有小說《駱駝祥子》《茶館》。C．二十四節(jié)氣中，立春之后是雨水，立夏之后是小滿，秋分之后是白露，冬至之后是小寒。D．《天凈沙·秋思》中“天凈沙”是詞牌名，“秋思”是題目。作者馬致遠(yuǎn)是元代戲曲作家、散曲家。二、默寫(1)《觀滄?！芬辉娭袑懘蠛Ｋ▌邮?，山島高聳突兀的句子是，。(2)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩中通過豐富的想象，運用擬人手法表達詩人對朋友深切關(guān)心的是，。(3)《次北固山下》中表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的是，。期中測試卷2一、選擇題1．下列加點字注音完全正確的一項是（

）A．撫摸（wǔ）

應(yīng)和（hè）

棲息（qī）

繁花嫩葉（nèn）B．醞釀（niàng）粗獷（kuàng）

貯蓄（zhù）

咄咄逼人（duō）C．靜謐（mì）

著落（zhuó）

棱鏡（léng）

稀稀疏疏（shū）D．清冽（liè）

吝嗇（sè）

黃暈（yùn）

綠草茵茵（yīng）2．下列各句中沒有語病的一項（

）A．可再生能源發(fā)電的競爭力將隨著全球能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的加速推進而得到進一步增強。B．學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問題，是關(guān)系到祖國建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。C．勞動課能夠讓學(xué)生感受到勞動的快樂，有利于提升他們的勞動技能和勞動習(xí)慣。D．雙減政策的推廣與實施，撬動了新時代教育教學(xué)改革，也讓學(xué)校找到了一條特色育人之路。3．請從下面的選項中為這幅書法作品選出最適當(dāng)?shù)脑u價。（

）

A．此作品字形端正，筆畫平直，秀美圓潤 B．此作品字形扁方，蠶頭雁尾，一波三折 C．此作品筆法古樸，粗細(xì)均勻，講求對稱 D．此作品筆法蒼勁，龍飛鳳舞，一氣呵成3．下列關(guān)于語法知識及文學(xué)、文化常識的表述，有誤的一項是（

）A．“令堂”“惠顧”“垂問”“賜教”“高見”這幾個詞語屬于敬辭類，“家慈”“舍弟”“小兒”“敝人”“寒舍”這幾個詞語屬于謙辭類。B．“爸爸下班剛到了