年度考核幼兒園教師個(gè)人總結(jié)(5篇)

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這一學(xué)年過的可真快，我從一個(gè)中班老師變成一個(gè)大班老師，仔細(xì)回顧工作后，這一年我的教學(xué)還是不錯(cuò)的。我對(duì)自己這學(xué)年的教學(xué)工作比較滿足。那下面就是我這一學(xué)年的工作狀況：

一、教學(xué)嚴(yán)厲?，上課仔細(xì)

本學(xué)年，我是由一個(gè)中班的老師變成了大班老師，所以我立馬就熟悉到自己在教學(xué)上必需有所改革，因此我的教學(xué)是比較嚴(yán)厲?的，上課也是很仔細(xì)的。從中班過渡到大班這一個(gè)過程，我開頭教學(xué)是略微輕松的，然后漸漸的就嚴(yán)厲?起來，直到孩子們適應(yīng)過來。課堂嚴(yán)厲?教學(xué)的好處是，孩子們不會(huì)覺得我是再跟他們玩嬉戲，那樣在聽課的時(shí)候就不會(huì)吵鬧了。這一學(xué)年，孩子們的改變也很大，由于我嚴(yán)厲?的緣由，因此他們也慢慢的變得乖巧起來，上課都沒有很鬧騰了，這給他們將來上學(xué)校會(huì)派上大用場(chǎng)的。

二、關(guān)懷幼兒，專心呵護(hù)

我身為幼兒的老師，所以我的職責(zé)并不止是教學(xué)，還有關(guān)懷他們的身體健康，還要呵護(hù)孩子們的心情。本學(xué)年，在幼兒遇到需要關(guān)心的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)去關(guān)心他們渡過難關(guān)，關(guān)懷他們的健康，只要課上有孩子生病了，我會(huì)先把孩子送到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行救治，然后在跟班主任和他的家進(jìn)步行匯報(bào)狀況。平常也會(huì)細(xì)心觀看孩子們的生活狀況，假如看到孩子不快樂，心情不對(duì)的狀況，我會(huì)去引導(dǎo)孩子把心事說出來，一點(diǎn)點(diǎn)的開解孩子。我耐煩給幼兒教書，同時(shí)也會(huì)去呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。

三、勤奮鉆研，努力學(xué)習(xí)

這一年，我有努力去鉆研課本，鉆研教學(xué)，讓自己的教學(xué)力量一點(diǎn)點(diǎn)的得到提高，并向幼兒園內(nèi)有閱歷的老師學(xué)習(xí)，自己看有關(guān)教育類的書籍，從相關(guān)書中學(xué)到我要的東西。教學(xué)中有問題，我從不放在一邊，始終都是遇到問題立刻就去解決，假如自己不能解決，那么我就找他人幫助。所以本學(xué)年有了自己的努力，我在教學(xué)上有比較大的進(jìn)步。

立刻就是新的一年了，我知道這一學(xué)年就要成為過去，我在新年里會(huì)努力的把自己變得更好，讓自己的教學(xué)有一個(gè)真正的跨步，把學(xué)問傳授給幼兒們，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步，努力奔向?qū)W校。我今后會(huì)更努力去教學(xué)的，讓大班孩子們獲得好成果。

年度考核幼兒園老師個(gè)人總結(jié)2

回顧以往的幼兒教學(xué)工作不難發(fā)覺自己始終秉承著仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，無論是家長(zhǎng)的叮囑還是領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)都能夠謹(jǐn)記在心并通過工作中的努力將其完成，但隨著時(shí)間的消逝不難發(fā)覺自己在幼兒教學(xué)工作中存在著很多需要改良的地方，因此我需要加強(qiáng)對(duì)自身教學(xué)水平的分析并在工作中做好相應(yīng)的總結(jié)才行。

通過教學(xué)前備課工作的綻開從而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度有著具體的了解，正式授課前的預(yù)備對(duì)于教學(xué)效果的提升自然是非常重要的，因此我在向其他老師請(qǐng)教過后便對(duì)自己的授課內(nèi)容進(jìn)行了預(yù)備，既要能夠讓孩子感愛好又要讓對(duì)方在學(xué)習(xí)中獲得重要的學(xué)問，即便小班的孩子主要是以學(xué)習(xí)生活常識(shí)為主也要適當(dāng)讓他們了解拼音和字母的讀法才行，所以我在授課前為了讓孩子們用心聽講也付出過不少努力，至少通過備課工作的開展從而讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得了不錯(cuò)的成長(zhǎng)，因此我得連續(xù)保持對(duì)備課工作的嚴(yán)謹(jǐn)性以便于更好地進(jìn)行教學(xué)。

開展活動(dòng)的同時(shí)也會(huì)通過講故事的形式讓孩子們了解到書中的道理，通過小班孩子對(duì)課外書的閱讀可以明白他們的學(xué)習(xí)力量還是不錯(cuò)的，至少童話書籍中的大部分字都能夠通過他們自身的學(xué)習(xí)將其分辨出來，因此我在教學(xué)的時(shí)候往往都會(huì)將童話書籍中的字詞進(jìn)行拆分并讓他們了解到相應(yīng)的讀法與寫法，尤其是在練字的過程中既要保持正確的書寫方式又要讓他們體會(huì)到其中的樂趣才行，再加上這類工作往往是與幼兒園活動(dòng)一同開展自然能夠較好地獲得孩子們的認(rèn)可，只不過我對(duì)這種教學(xué)方式還是更加嚴(yán)謹(jǐn)些并建立相應(yīng)的體系才行。

生活方面得益于保育員的幫助從而讓我能夠更好地對(duì)班上的孩子進(jìn)行管理，尤其是部分入園時(shí)間不長(zhǎng)的孩子存在著厭學(xué)心情導(dǎo)致難以綻開教學(xué)，因此我在關(guān)懷孩子在幼兒園的生活同事也會(huì)賜予對(duì)方關(guān)心并讓他們喜愛上這里的生活，另外無論平常的時(shí)候相處得多么好都應(yīng)當(dāng)在課堂上遵守紀(jì)律才行，無論是良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成還是幼兒園規(guī)定的遵守都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)教育孩子才行，而且還要讓孩子們樹立平安意識(shí)從而在成長(zhǎng)的旅途中建立保障。

在開展教學(xué)工作的同時(shí)不難發(fā)覺自身的力量存在著較大的成長(zhǎng)空間，所以我對(duì)以后的幼兒教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)更加專心些并完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，這既是對(duì)自身職業(yè)生涯的嚴(yán)謹(jǐn)也是對(duì)孩子們成長(zhǎng)的負(fù)責(zé)，所以我會(huì)注意好教學(xué)工作的詳情并在幼兒園的生活中照看好班上的孩子。

年度考核幼兒園老師個(gè)人總結(jié)3

我園自創(chuàng)辦以來，在上級(jí)主管部門的關(guān)懷、關(guān)心、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。我園不僅在廣闊家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)，還順當(dāng)通過合格幼兒園量化的考評(píng)及驗(yàn)收，詳細(xì)總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)硬件建設(shè)

為了使幼兒擁有一個(gè)平安、舒適、美麗、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境，滿意孩子多方面進(jìn)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī)、電視機(jī)、VCD機(jī)等活動(dòng)、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、直跑道、玩沙池等，還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒供應(yīng)了發(fā)覺、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、仿照生活的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)覺的樂趣，提高了孩子的觀看力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。

二、優(yōu)化教工隊(duì)伍，提高老師的整體素養(yǎng)

現(xiàn)代化的保教實(shí)施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必需通過高素養(yǎng)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施，因此，建設(shè)一支喜愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍非常重要。這一年來，我園從實(shí)際動(dòng)身，仔細(xì)制定了老師培訓(xùn)打算。通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》，組織老師上研討課、觀摩活動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展

我們仔細(xì)制定幼兒一日食譜，做好養(yǎng)分分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作；做好傳染病的預(yù)防工作；加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查；戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，確保幼兒的平安。我園每位保教人員都愛惜、敬重、賞識(shí)每一個(gè)孩子，公平、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場(chǎng)，主動(dòng)鼓舞他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、歡樂的孩子。因此，我們贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

在教育活動(dòng)中，我們供應(yīng)豐富的材料讓幼兒探究、發(fā)覺、主動(dòng)鼓舞幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對(duì)同一問題、同一事物從多種角度，用不同的'方法去思索、解決，從而培育幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真實(shí)切地讓每個(gè)幼兒感受到節(jié)日的歡樂，這也是一種情感的教育。

四、注意家園合作，共創(chuàng)美妙將來

新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密協(xié)作，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。這一年里，我們通過做家長(zhǎng)訪談、家訪、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日等工作，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息，了解家長(zhǎng)建議和看法，虛心聽取，主動(dòng)改良，以到達(dá)家園共育的目的。但是，由于一部分家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長(zhǎng)工作方面，我們還要努力做好宣揚(yáng)工作，以求得到更多家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，以形成教育的全都性，保證素養(yǎng)教育的有效實(shí)施。

以上是我園一年來各項(xiàng)工作的小結(jié)，雖然取得了一點(diǎn)成果，但還存在著很多缺乏，我們將會(huì)連續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心，孩子快樂，社會(huì)信任的兒童樂園。

年度考核幼兒園老師個(gè)人總結(jié)4

多年來，中華民族重視教育敬重教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，造就了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明；改革開放以來，教育的大進(jìn)展又成為中國(guó)國(guó)力快速崛起和中華文明影響力日益增添的重要推動(dòng)力氣，在新的歷史時(shí)期，如何推動(dòng)幼兒教育的改革和進(jìn)展是我們共同關(guān)注的一個(gè)課題、

那么我們做為21世紀(jì)的教育者，〔幼兒老師〕我們要敬重幼兒在進(jìn)展水平力量閱歷和學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)位差異，因人施教，努力使每一個(gè)人幼兒能獲得滿意和勝利、

一、適應(yīng)蒙特梭利青山園的一切

我來到蒙特梭利青山園已有一年多了，記得當(dāng)我第一次走進(jìn)這里時(shí)，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來潔凈，干凈，一看就知道是孩子的天地，接下來見到了一位位年輕美麗的老師，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時(shí)都很有活力、跟孩子接觸時(shí)都很有激情，煥然一新的感覺，讓我有種想留下來工作的欲望、后來就開頭了適應(yīng)的生活，適應(yīng)這里的人，物。我也學(xué)會(huì)了

①和同事之間的相處需要費(fèi)心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)對(duì)待

②和孩子之間要多細(xì)心，多一下耐煩和愛心，

③對(duì)物品需要疼惜，并節(jié)省

④對(duì)時(shí)間要清楚，什么時(shí)間要做什么事要一清二楚、

記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時(shí)候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見教室里亂成一團(tuán)，直到如今看到孩子長(zhǎng)大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的很快樂，很有成就感，以前在時(shí)間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是很好，顯得孩子更難組織，后來還是通過其他老師的指導(dǎo)，我清晰的知道什么點(diǎn)該做什么，按時(shí)間來組織，后來帶孩子也漸漸順了，從中可知做任何事要清晰合理的支配時(shí)間，就勝利了一半。

二、主動(dòng)向上，專心學(xué)習(xí)

我想做任何事主動(dòng)向上，專心學(xué)習(xí)就肯定會(huì)勝利，在這一年里，我從coco家產(chǎn)配班到doodoo家產(chǎn)班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長(zhǎng)，剛開頭當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候覺得壓力很大，要加強(qiáng)自己的各項(xiàng)力量，還要做好家長(zhǎng)幼兒的各項(xiàng)工作，在加上工作閱歷缺乏，每天就是忙得焦頭亂額、記得當(dāng)時(shí)邱老師常常鼓舞我的一句話，“這是一個(gè)過程，你努力了的話，過了這一段時(shí)間孩子就會(huì)好了，”聽了之后，我就有一種信念，只要我盡心的為他們，總有一天他〔她〕們會(huì)好起來的，就是這種信念和老師們的鼓舞和關(guān)心讓我做過來了，再回想起來，那一段時(shí)間的工作生活過得特別充實(shí)，如今看著孩子有一種莫名的快樂之外，就是可以讓我連續(xù)英勇的走下去，如今我最終明白了，就是這種工作主動(dòng)向上的看法，讓我勇于嘗試各種困難、

一次又一次的觀摩課，包括親子課，聽了要上課的消息時(shí)，我非常憂慮，工作閱歷不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢、？”先回想一下以前聽課的內(nèi)容，在請(qǐng)教一下有閱歷的老師指教，通過仔細(xì)的去學(xué)習(xí)，我想一次活動(dòng)課肯定會(huì)勝利的，那么在孩子身上做點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是如此，專心的去學(xué)習(xí)，專心的去觀看、例如，第一次看到孩子心情突然變得不是很好，但有閱歷的老師看出問題來解決之后，假如再次有雷同事例發(fā)生，自己就要去解決了，所以任何新的事物，發(fā)生過一次，只要專心的去學(xué)習(xí)，那么下次就肯定會(huì)自己解決，所以做任何事做不做是看法問題，做不做得好是力量問題，只要你專心的去做了就肯定會(huì)有進(jìn)步、

年度考核幼兒園老師個(gè)人總結(jié)5

多年來，中華民族重視教育敬重教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，造就了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明；改革開放以來，教育的大進(jìn)展又成為中國(guó)國(guó)力快速崛起和中華文明影響力日益增添的重要推動(dòng)力氣，在新的歷史時(shí)期，如何推動(dòng)幼兒教育的改革和進(jìn)展是我們共同關(guān)注的一個(gè)課題。

那么我們做為21世紀(jì)的教育者，〔幼兒老師〕我們要敬重幼兒在進(jìn)展水平力量閱歷和學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)位差異，因人施教，努力使每一個(gè)人幼兒能獲得滿意和勝利。

一、適應(yīng)蒙特梭利青山園的一切

我來到蒙特梭利青山園已有一年多了，記得當(dāng)我第一次走進(jìn)這里時(shí)，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來潔凈，干凈，一看就知道是孩子的天地，接下來見到了一位位年輕美麗的老師，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時(shí)都很有活力。跟孩子接觸時(shí)都很有激情，煥然一新的感覺，讓我有種想留下來工作的欲望。后來就開頭了適應(yīng)的生活，適應(yīng)這里的人，物。我也學(xué)會(huì)了①和同事之間的相處需要費(fèi)心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)對(duì)待②和孩子之間要多細(xì)心，多一下耐煩和愛心，③對(duì)物品需要疼惜，并節(jié)?、軐?duì)時(shí)間要清楚，什么時(shí)間要做什么事要一清二楚。

記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時(shí)候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見教室里亂成一團(tuán)，直到如今看到孩子長(zhǎng)大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的很快樂，很有成就感，以前在時(shí)間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是很好，顯得孩子更難組織，后來還是通過其他老師的指導(dǎo)，我清晰的知道什么點(diǎn)該做什么，按時(shí)間來組織，后來帶孩子也漸漸順了，從中可知做任何事要清晰合理的支配時(shí)間，就勝利了一半。

二、主動(dòng)向上，專心學(xué)習(xí)

我想做任何事主動(dòng)向上，專心學(xué)習(xí)就肯定會(huì)勝利，在這一年里，我從coco家產(chǎn)配班到doodoo家產(chǎn)班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長(zhǎng)，剛開頭當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候覺得壓力很大，要加強(qiáng)自己的各項(xiàng)力量，還要做好家長(zhǎng)幼兒的各項(xiàng)工作，在加上工作閱歷缺乏，每天就是忙得焦頭亂額。記得當(dāng)時(shí)邱老師常常鼓舞我的一句話，“這是一個(gè)過程，你努力了的話，過了這一段時(shí)間孩子就會(huì)好了，”聽了之后，我就有一種信念，只要我盡心的為他們，總有一天他〔她〕們會(huì)好起來的，就是這種信念和老師們的鼓舞和關(guān)心讓我做過來了，再回想起來，那一段時(shí)間的工作生活過得特別充實(shí)，如今看著孩子有一種莫名的快樂之外，就是可以讓我連續(xù)英勇的走下去，如今我最終明白了，就是這種工作主動(dòng)向上的看法，讓我勇于嘗試各種困