八年級政治教案-八年級政治下冊《知識助我成長》導(dǎo)學(xué)案

Word八年級政治教案-八年級政治下冊《知識助我成長》導(dǎo)學(xué)案

【課前使用說明】

1、課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)：結(jié)合學(xué)習(xí)目標和學(xué)案，自學(xué)課本P5861頁內(nèi)容，用鉛筆在課本上標記重點。并獨立完成《自主學(xué)習(xí)》內(nèi)容。

2、小組討論、合作探究：組長組織組員對學(xué)案進行討論，幫助有展示、點評任務(wù)的同學(xué)高效完成任務(wù)。

【學(xué)習(xí)目標】

知識目標：知道教育的含義和重要作用。識記義務(wù)教育的含義和特征。能力目標：提了解公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，受教育是一項基本的人權(quán)。

情感態(tài)度和價值觀目標：懂得教育既賦予人類智慧與美德，又賦予社會進步的力量，無論是個人的成長還是國家的繁榮昌盛，都離不開教育。

【重難點預(yù)設(shè)】

教育的作用

【知識鏈接】教材第59頁“學(xué)生交流，結(jié)合自己的認識談?wù)剬ΑR改變命運’這句話的理解”教育能為人們未來的幸福生活奠基。要讓短暫的生命發(fā)光、有尊嚴有意義地度過一生，必須接受教育。當代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，人類知識迅速增加，社會變化日新月異，社會競爭空前激烈。在這種情況下，只有通過接受教育，喚醒潛力、發(fā)展才智，才能擺脫愚昧，增長才干，豐富人生，享受現(xiàn)代文明，在職業(yè)活動和其他活動中獲得成功。教育對于個人一生的成敗至為關(guān)鍵，從這個意義上說，教育獲取知識，知識改變命運。對于民族、國家來說，教育成就未來。

P61孩子上不上學(xué)只是個人私事嗎？談?wù)勀愕目捶ā＂俸⒆由喜簧蠈W(xué)并不只是個人私事，而是關(guān)系到國家、民族未來的大事。②根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，受教育是公民的一項權(quán)利，任何人都無權(quán)剝奪，包括自己的家長。同時，接受義務(wù)教育不僅是公民的一項權(quán)利，也是公民的一項法定義務(wù)，必須履行。家長不讓孩子上學(xué)的行為是違反義務(wù)教育法的行為，如果自己不想上學(xué)就不去上學(xué)同樣是違反義務(wù)教育法的行為。都要受到法律的處罰。

一、自主學(xué)習(xí)

【學(xué)習(xí)流程】

預(yù)習(xí)填空1.教育的含義：教育，是以促進________、__________為目的，以傳授_______、_____為手段，培養(yǎng)人的社會活動。（教育是人類文化的一種傳承和催化活動，是連接______和_______的中介。）

2.教育的作用：一方面，________________________；另一方面，它又____________________，不斷________________，從而開辟___________的道路，奠定________________基礎(chǔ)。教育能為人們未來的__________奠基。教育對于個人一生的_____________，________獲取知識，知識改變_________。對于國家、族來說，教育成就____________。

3.受教育的含義：（受教育是一項基本的人權(quán)）所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受___________的機會，以及獲得受教育的____________的權(quán)利。

4.義務(wù)教育的含義：所謂義務(wù)教育，是國家統(tǒng)一實施的所有______、_____必須接受的教育，是國家必須給予________的公益事業(yè)。義務(wù)教育具有______性、_____性和______性。

5.孩子上不上學(xué)只是個人私事嗎？答：⑴.受教育既是公民的基本_________，也是公民的基本________；⑵.國家經(jīng)濟的_____，科技______和社會的_____，在很大程度上取決于___________，直接關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。因此受教育不是個人私事。

二、合作與探究、展示

活動一教材第58頁“教育對個人和國家有什么重要意義？”

活動二教材第59頁“笛福的信和‘阿韋龍野人’的故事”給我們什么啟示？

活動三、教材第60頁“你能體會小余當時的心情嗎？”“王老師傾其全力維護了小余的什么權(quán)利？

活動四教材第61頁“處罰小淘的家長有什么法律依據(jù)？”

【學(xué)習(xí)小結(jié)】

【達標檢測】單選1、據(jù)調(diào)查表明，當前人們的事業(yè)發(fā)展和收入狀況與他所接受的教育程度成正比，“腦袋滿，才能錢裝滿”已成為普遍現(xiàn)象。因此，從個人自身的發(fā)展對國家的要求來看，受教育應(yīng)是公民的（）

A、一項基本權(quán)利B、一項基本義務(wù)C、一件個人私事D、一種興趣愛好

2、義務(wù)教育具有免費性是指（）

A、在義務(wù)教育階段免收一切費用B、在義務(wù)教育階段免收部分學(xué)費

C、在義務(wù)教育階段免收學(xué)費D、在義務(wù)教育階段免收雜費

多選3、教育是（）

A、以促進人的發(fā)展，社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動

B、灌輸給人們知識的一種活動C、每個人生活的準備

D、人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介

4、農(nóng)民張某，讓正在讀初二的女兒輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師幾次上門勸說張某讓女兒返校無效。于是鄉(xiāng)政府對張某進行批評教育，并依法責令其按期送女兒返回學(xué)校學(xué)習(xí)。這一事例主要表現(xiàn)我國義務(wù)教育的特點是（）

A、普遍性B、免費性C、群眾性D、強制性

【實踐與探究】5、正在上初一的菲菲家庭出了變故，媽媽因與爸爸賭氣而出走，下落不明，爸爸常常賭博而不下地干活，也不管菲菲的生活。第二學(xué)期開學(xué)前，菲菲向爸爸要書本費，爸爸大怒：“義務(wù)教育不是不收費嗎？我不給！你上學(xué)花錢就別上了！給我種地去！”

（1）、菲菲爸爸的話對嗎？為什么？

（2）、菲菲應(yīng)當怎么辦？

6、某初中的幾名學(xué)生經(jīng)常無故曠課，班主任老師去學(xué)校附