小學(xué)生在校打架檢討書

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)生在校打架檢討書尊敬的老師、家長(zhǎng)：我寫這篇檢討書是為了反思并深刻認(rèn)識(shí)我在校打架的錯(cuò)誤行為。我是學(xué)校里的一個(gè)小學(xué)生，日常的學(xué)習(xí)和生活中，我應(yīng)該從講述來(lái)說，我個(gè)人的品質(zhì)一直是比較好的，尊敬師長(zhǎng)、友善同學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)都是我一直以來(lái)的優(yōu)秀習(xí)慣。但是前幾天在校發(fā)生的一件事情，讓我深感自己的不足和我的錯(cuò)誤導(dǎo)致了不良后果。那天，放學(xué)后，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，有一個(gè)同學(xué)偶然摔倒了，而我卻抱著一種惡作劇的心理，起身繼續(xù)追打他。在這過程中我沒有意識(shí)到我的沖動(dòng)行為會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。結(jié)果，我和同學(xué)發(fā)生了激烈的爭(zhēng)斗，肢體沖突使我和同學(xué)雙方都受到了傷害。這件事情不僅給學(xué)校帶來(lái)了不良影響，更影響到了我同學(xué)的身心健康。通過這次事件，我意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。首先，我沒有正確對(duì)待同學(xué)間的友誼。友誼應(yīng)該是互助、關(guān)懷和理解的，而非互相傷害和沖突。其次，在我發(fā)現(xiàn)同學(xué)摔倒后，我應(yīng)該及時(shí)上前幫助他，而不是繼續(xù)追打他。這樣可以避免我們之間的沖突和對(duì)身體的傷害。再次，我沒有正確控制自己的情緒。當(dāng)同學(xué)摔倒后，我的情緒大起，我應(yīng)該更加冷靜地對(duì)待這個(gè)事件，盡量避免與同學(xué)發(fā)生沖突。最后，我沒有意識(shí)到自己的行為會(huì)對(duì)自己和別人帶來(lái)傷害。在這次事件中，我不僅對(duì)同學(xué)造成了傷害，也受到了同學(xué)的反擊傷害。通過這次事件，我深刻認(rèn)識(shí)到了我在校打架的錯(cuò)誤行為所帶來(lái)的不良后果和傷害。我也明白了友誼、互助和冷靜是應(yīng)該是我作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該追求的品質(zhì)。因此，我要鄭重承諾一定會(huì)為此次事件做深刻的反思和改正，并舉一反三。我將：1.重新認(rèn)識(shí)友誼的重要性，尊重和關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)和睦相處。2.提高自己的自控能力，遇到問題和沖突時(shí)冷靜應(yīng)對(duì)，尋求解決問題的最佳方式。3.學(xué)習(xí)掌握沖突管理的方法和技巧，通過溝通、合作和妥協(xié)解決問題，避免使用暴力解決問題。4.積極參加學(xué)校的各類團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)和學(xué)習(xí)與人合作的能力，增加自己的社交技巧。5.向同學(xué)道歉并承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并與同學(xué)和解，共同努力塑造一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍。6.與家長(zhǎng)一起制定規(guī)劃，通過家庭教育和溝通，提高自己的情商和行為修養(yǎng)。我深知，這次的錯(cuò)誤行為給自己和他人帶來(lái)了傷害和不良影響，我也十分后悔自己的行為。我會(huì)從這次事件中吸取教訓(xùn)，認(rèn)真反思自己，以更積極的態(tài)度和行動(dòng)參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中。同時(shí)，我也希望老師和家長(zhǎng)能夠監(jiān)督和引導(dǎo)我，幫助我在今后的成長(zhǎng)中更好地做到互助友愛、和諧相處。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地改正錯(cuò)誤，努力提高自己的人格修養(yǎng)，重新認(rèn)識(shí)和改善自