初二物理教案-八年級物理上冊《站在巨人的肩膀上》教案一

Word初二物理教案-八年級物理上冊《站在巨人的肩膀上》教案一

復(fù)習(xí)

1、物理學(xué)的發(fā)展可以劃分為哪幾個階段？

2、各階段代表人物？

3、各階段代表人物的主要貢獻(xiàn)？

引入新課

如果我比其他人看得遠(yuǎn)些，那是因為我站在巨人的肩膀上。

牛頓

進(jìn)行新課

一、知識園地——碩果累累

1、什么是物理學(xué)？

2、看課本圖1-23、1-24這兩幅航天照片。你知道是利用什么方法把宇宙飛船送入太空的？

3、看課本圖1-25，你知道人們是怎樣制造出新材料嗎？

4、看課本圖1-26，了解激光的應(yīng)用；觀看課本圖1-27，了解集成芯片的作用?？凑n本圖1-28了解超導(dǎo)材料的應(yīng)用。

5、你還知道物理在生活中還有哪些應(yīng)用？

科學(xué)探究的七個基本環(huán)節(jié)：

二、科學(xué)探究——其樂無窮

1、提出問題——能從日常生活、實驗觀察中提出問題

2、猜想與假設(shè)——提出原因，進(jìn)行推測或假設(shè)

3、制訂計劃與設(shè)計實驗——經(jīng)歷制訂計劃與設(shè)計實驗的過程，會選擇方法和所需器材，有控制變量的初步意識

4、進(jìn)行實驗與收集數(shù)據(jù)——能用不同方法收集資料

5、分析論證——能對信息進(jìn)行比較和處理

6、評估——小組之間進(jìn)行交流進(jìn)一步完善實驗，得出正確結(jié)論

7、交流與合作——有團(tuán)隊意識，把別人的意見、自己的方案，準(zhǔn)確地寫下來。

古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)提出重的物體下落快，輕的下落的慢，而伽利略認(rèn)為輕的物體下落不一定慢。因此，伽利略和他的兩個學(xué)生，帶著兩個不同重量的鉛球（一個是另一個重量的10倍）登上了比薩斜塔頂。在同一時刻，伽利略讓他的兩個學(xué)生從同一高度扔下輕重不同的兩個球。結(jié)果，人們清楚地看到了兩個球在同一瞬間砸向地面。這個簡單的實驗用最直接的方式向人們證實了伽利略觀點(diǎn)的正確，并且也是亞里士多德的落體理論第一次受到的挑戰(zhàn)。后來。波義耳用真空容器證明了鉛彈與羽毛下落一樣快，進(jìn)一步證明了伽利略觀點(diǎn)的正確。

從下面事例中找出各環(huán)節(jié)

古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)提出重的物體下落快，輕的下落的慢，而伽利略認(rèn)為輕的物體下落不一定慢

伽利略認(rèn)為物體下落速度與物體的輕重?zé)o關(guān)

伽利略找來助手在比較高的斜塔進(jìn)行實驗，要求兩球同時離開手進(jìn)行下落。（兩個球都是鉛球，只是一個大，一個小）

提出問題

猜想與假設(shè)

制訂計劃與設(shè)計實驗

結(jié)果兩個鉛球同時落地

人們認(rèn)為伽利略的實驗方法是合理的，只是做一次沒有很好的說服力

后來波義耳用真空容器證明了鉛彈與羽毛下落一樣快，進(jìn)一步證明了伽利略觀點(diǎn)的正確。

進(jìn)行實驗與收集數(shù)據(jù)

分析論證、評估

交流合作

居里夫人是歷史上第一個獲得兩項諾貝爾獎的人，而且是僅有的兩個在不同的領(lǐng)域獲得諾貝爾獎的人之一

居里夫人簡介

三、科學(xué)精神——永遠(yuǎn)高揚(yáng)

他們在放射性上的發(fā)現(xiàn)和研究，居里夫婦和亨利·貝克勒爾（HenriBecquerel）共同分享了1903年的諾貝爾物理學(xué)獎，居里夫人也因此成為了歷史上第一個獲得諾貝爾獎的女性。八年之后的1911年，居里夫人又因為成功分離鐳元素而獲得諾貝爾化學(xué)獎。出乎意外的是，在居里夫人獲得諾貝爾獎之后，她并沒有為提煉純凈鐳的方法申請專利，而將之公布于眾，這種作法有效的推動了放射學(xué)的發(fā)展。

居里夫人的發(fā)現(xiàn)

1957楊振寧與李政道憑他們提出的宇稱不守恒理論共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。他們兩個人是最早獲得諾貝爾獎的中國人。

1980楊振寧獲得拉姆福德獎（Rumford），1986年獲得美國國家科學(xué)獎?wù)?/p>

揚(yáng)振寧的簡介

在1935年，他在《日本數(shù)學(xué)和物理學(xué)會雜志》發(fā)表“關(guān)于基本粒子的相互作用”論文，解釋了原子核之內(nèi)質(zhì)子與中子之間的相互作用提出核子的介子理論并預(yù)言介子的存在。湯川在1949年獲得諾貝爾物理學(xué)獎，而鮑威