八年級(jí)語文試題-新人教版八年級(jí)語文第二學(xué)期期中考試題及答案

Word八年級(jí)語文試題-新人教版八年級(jí)語文第二學(xué)期期中考試題及答案

（考試時(shí)間：120分鐘；分值120分）

一、語言積累與運(yùn)用(28分)

1．下面詞語中畫線的字注音、書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．綻開（zhàn）搓捻（niē）疲倦（pí）小心冀冀（yì）

B．慚槐（kuì）覓食（mì）繁衍（yǎn）花團(tuán)錦簇（cù）

C．預(yù)兆（zhào）遷徙（xǐ）企盼（qǐ）落英繽紛（bīn）

D．穿梭（sōu）煎熬（áo）冥思（míng）不可明狀（míng）

2．找出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。（3分）

①我實(shí)在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率壞了，心中覺得特別痛快。

錯(cuò)字：___________改正：___________

②一陣陳寂之后，樹葉嘩啦啦齊聲作響，強(qiáng)風(fēng)似乎要將大樹連根撥起。

錯(cuò)字：___________改正：___________

③我覺得大地在一陣一陣地振動(dòng)，像有什么沉重的東西吊到了地上，這振動(dòng)由下而上地傳道了我坐著的枝干上。

錯(cuò)字：___________改正：___________

3．下列四字詞語字形全對(duì)的一項(xiàng)是（）（2分）

A．微不足到任勞任怨一事同仁慷慨大方

B．逍遙法外心安理德深不可測(cè)胸有成竹

C．不容置疑鎮(zhèn)定自若眾目睽睽齊心協(xié)力

D．振耳欲聾眾說紛紜莫衷一是黑咕隆咚

4．根據(jù)語境，解釋下列句子中畫線的詞語。（2分）

①回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨萬分。

截然不同：__________________________________________________

②這個(gè)舉動(dòng)讓我對(duì)手指游戲產(chǎn)生了興趣。

興趣：_______________________________________________________

③世間萬物都有自己的名字，我是在老師教了我?guī)讉€(gè)星期以后，才領(lǐng)悟到的。

領(lǐng)悟：_______________________________________________________

④博識(shí)的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？

博識(shí)：________________________________________________________

5.為下列句子的空白處選擇正確的詞語。（3分）

①直到有一天，抵擋不住那繁花滿枝、香味撲鼻的含羞樹的誘惑后，才_(tái)______（A．克服B．克制C．說服D．壓制）了這種恐懼心理。

②我常在這棵月宮仙桂上盡興玩耍，冥思遐想，遨游在_______（A．美好B．曼妙C．奇妙D．美妙）的夢(mèng)境中。

③突然間，我恍然大悟，有一種_______（A．奇特B．神秘C．神奇D．特別）的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了。

6．將下列句子按正確的順序排列。（2分）

①愛也是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。

②你摸不到云彩，但你能感覺到雨水。

③沒有愛，你就不快活，也不想玩了。

④你也知道，在經(jīng)過一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會(huì)是多么高興呀！

正確的順序是：_____________________

7．在“暖國(guó)的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花”中，用“冰冷的”“堅(jiān)硬的”“燦爛的”來修飾雪花，對(duì)此理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．“冰冷”“堅(jiān)硬”寫出了雪的特質(zhì)，而“燦爛”是指雪能反射各色光芒。

B．“冰冷”“堅(jiān)硬”是北方雪的特征，“燦爛”是對(duì)雪有贊賞之情。

C．“冰冷”“堅(jiān)硬”強(qiáng)調(diào)雪的不屈的精神，而這種精神是“燦爛的”，是最值得贊賞的。

D．“冰冷”“堅(jiān)硬”強(qiáng)調(diào)雪的不近人情，“燦爛”是用來形容雪孤芳自賞的精神的。

8、下面對(duì)各句解說有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．風(fēng)！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！

分析：反復(fù)使用“咆哮吧”，強(qiáng)烈地表現(xiàn)了屈原對(duì)風(fēng)的熱切期盼和對(duì)黑暗勢(shì)力的痛恨。

B．我要看那滾滾的波濤，我要聽那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飄流到那沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島上去呀！

分析：使用了排比兼反復(fù)的修辭方法，表現(xiàn)了屈原對(duì)“污穢”、“自私自利”、玩“陰謀”的社會(huì)的憎惡，對(duì)光明、純潔、無私的社會(huì)的追求。

C．你們風(fēng)，你們雷，你們電，你們?cè)谶@黑暗中咆哮著的，閃耀著的一切的一切，你們都是詩(shī)，都是音樂，都是跳舞。

分析：運(yùn)用了排比、擬人、反復(fù)、比喻的修辭方法，表現(xiàn)了屈原對(duì)風(fēng)、雷、電的熱情歌頌。

D．我這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎？

分析：運(yùn)用了反問的修辭方法，表現(xiàn)了屈原對(duì)自由的強(qiáng)烈追求。

9、下列與“吹面不寒楊柳風(fēng)”一句所描述的季節(jié)相同的句子是（）（2分）

A、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。B、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

C、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。D、颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。

10、根據(jù)所給的詞語的意思，寫出相應(yīng)的詞語。（4分）

1．比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。____________

2．低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。____________

3．無法揣測(cè)，難以捉摸。____________

4．比