2012年天津市普通高中學(xué)業(yè)水平考試生物試題全解

2012年天津市普通高中學(xué)業(yè)水平考試

生物本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共100分，考試用時(shí)90分鐘。第I卷1至5頁，第II卷6至8頁。第丨卷注意事項(xiàng)：本卷共35題，每題2分，共70分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1．細(xì)菌和菠菜在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是細(xì)菌沒有細(xì)胞膜B.核膜C.核糖體D.細(xì)胞壁2．下列糖類中可直接被人體細(xì)胞吸收的是麥芽糖B?蔗糖C?淀粉D.葡萄糖3．下列有關(guān)人體蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是基本單位是氨基酸B.結(jié)構(gòu)上具有多樣性C.遺傳信息的攜帶者D.生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者4.下圖是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，其中①和②表示細(xì)胞膜的組成成分，a和b為細(xì)胞選擇吸收的物質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是細(xì)胞識(shí)別與①密切相關(guān)①和大多數(shù)②是可以運(yùn)動(dòng)的細(xì)胞膜的選擇透過性與②無關(guān)物質(zhì)a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)方式相同6789酶的活性瘟藝6789酶的活性瘟藝0溫度°溫度°溫度ABCD5．分泌蛋白在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成之后，其運(yùn)輸?shù)姆较蚴莾?nèi)質(zhì)網(wǎng)一細(xì)胞膜一咼爾基體B?咼爾基體一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一細(xì)胞膜C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一高爾基體一細(xì)胞膜D.細(xì)胞膜一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一咼爾基體酵母菌在有氧呼吸與無氧呼吸過程中都能產(chǎn)生酒精B.二氧化碳C.葡萄糖D.乳酸生物體的生命活動(dòng)離不開能量，下列能直接給細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì)是A.糖類B.蛋白質(zhì)C.ATPD.核酸下列示意圖中，能正確反映唾液淀粉酶的催化活性與溫度關(guān)系的是下表為魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法研究光合作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，據(jù)表判斷甲、乙分別是組號(hào)給植物提供控制條件結(jié)果（產(chǎn)生的氣體）IH2O和C18O2適宜光照和溫度甲IIH218O和co2適宜光照和溫度乙A.甲乙都為18O2B.甲乙都為02C.甲為1802，乙為O2D.甲為02，乙為18O210?有絲分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)DNA數(shù)目開始加倍發(fā)生在A.間期B.前期C.中期D.后期下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò).誤.的是A.細(xì)胞凋亡不受基因控制B.衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少C.癌變細(xì)胞表面糖蛋白減少D.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)右圖所示為正在分裂的細(xì)胞，其中R、r為一對(duì)等位基因。該細(xì)胞經(jīng)正常分裂所產(chǎn)生的配子是

艾弗里在探索“轉(zhuǎn)化因子”化學(xué)本質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，在培養(yǎng)著R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中加入S型細(xì)菌的DNA，培養(yǎng)一段時(shí)間后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基中A.只有S型細(xì)菌B.既無R型細(xì)菌，也沒有S型細(xì)菌C.既有R型細(xì)菌，也有S型細(xì)菌D.只有R型細(xì)菌苜蓿種子的子葉黃色（Y）對(duì)褐色（y）顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）顯性，這兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。若要使后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為1:1:1:1，則兩親本的基因組合可能是B.YyRrxyyrrA.YyRrxYyRrB.YyRrxyyrrC.YyrrxYyrrD.YyRRxYYRr下列有關(guān)人類遺傳病的系譜圖（圖中深顏色表示患者）中，.不.可.能表示紅綠色盲遺傳的是17.下圖為遺傳學(xué)中的中心法則圖解，圖中①、②、③表示的過程依次是B17.下圖為遺傳學(xué)中的中心法則圖解，圖中①、②、③表示的過程依次是B?轉(zhuǎn)錄、復(fù)制、翻譯ABCD下列關(guān)于染色體、DNA、基因關(guān)系的敘述正確的是A.基因在染色體上呈線性排列B.基因只存在于染色體上C.一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因D.染色體只含有DNA分子A?復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯C.轉(zhuǎn)錄、翻譯、復(fù)制D.翻譯、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄18.兩條鏈均被32P標(biāo)記的DNA分子在含31P的環(huán)境中連續(xù)復(fù)制3次后，所得子代DNA分子中含32P的分子個(gè)數(shù)是A.2B.4C.6D.8科學(xué)家應(yīng)用X射線和化學(xué)誘變劑處理大豆，選育出抗病性強(qiáng)、產(chǎn)量高的大豆新品種。這種育種方法運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是A.外源基因的重組B.基因自由組合C.染色體數(shù)目變化D.基因突變已知1個(gè)DNA分子片段中有400個(gè)堿基，其中胞嘧啶有110個(gè),則該DNA分子片段含有的腺嘌呤個(gè)數(shù)是A.90段含有的腺嘌呤個(gè)數(shù)是A.90B.110C.180D.22021．在基因工程中，要將外源基因送入植物細(xì)胞，目前常用的運(yùn)載體是A.質(zhì)粒B.大腸桿菌C.DNA連接酶D.限制性核酸內(nèi)切酶22.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是A.生殖隔離的形成B.生物性狀的改變C.產(chǎn)生新的基因D.種群基因頻率的改變23.下圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖，對(duì)該圖的理解，錯(cuò)23.下圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖，對(duì)該圖的理解，錯(cuò).誤.的是圖中X代表下丘腦垂體活動(dòng)只受甲狀腺分泌的甲狀腺激素的調(diào)節(jié)甲狀腺激素含量過高，X分泌a的量將減少圖中a與b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素人體細(xì)胞生活的直接環(huán)境為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境是指A.細(xì)胞內(nèi)液B.細(xì)胞外液C.體液D.組織液人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、兔疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成，下列各項(xiàng)中.不.屬.于免疫細(xì)胞的是A.吞噬細(xì)胞B.紅細(xì)胞C.T細(xì)胞D.B細(xì)胞激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是右圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的興奮傳遞需要的能量主要來自④興奮可以在①和③之間雙向傳遞由①、②、③構(gòu)成突觸A.A.反應(yīng)迅速作用范圍比較局限C?反應(yīng)持續(xù)時(shí)間短D.通過體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞園藝上常對(duì)果樹進(jìn)行“打頂”（即去掉頂芽），這是為了A.促進(jìn)頂端優(yōu)勢，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育B.促進(jìn)頂端優(yōu)勢，抑制側(cè)芽發(fā)育解除頂端優(yōu)勢，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育D.解除頂端優(yōu)勢，抑制側(cè)芽發(fā)育

某昆蟲種群中，決定綠色翅的基因?yàn)锳,決定褐色翅的基因?yàn)閍,從這個(gè)種群中隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體，測得基因型為AA、Aa和aa的個(gè)體數(shù)分別是30、60和10個(gè)。則該種群中A的基因頻率約為A．10%B．30%C．45%D．60%30．右圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)．誤．的是A.K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值在K值之前，種群的數(shù)量逐漸增大時(shí)【可如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時(shí)種群增長率為零假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量31．在生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)狼捕食山羊時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是A.狼和羊之間進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)B.狼屬于第三營養(yǎng)級(jí)和次級(jí)消費(fèi)者C.羊?qū)儆诘诙I養(yǎng)級(jí)和次級(jí)消費(fèi)者D.狼的捕食最終不利于羊的進(jìn)化32．下列能構(gòu)成一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的是A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C.生物群落和它的無機(jī)環(huán)境D.食物鏈和食物網(wǎng)33．保護(hù)生物多樣性是人類可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。下列對(duì)生物多樣性理解正確的是物種多樣性較高的生態(tài)系統(tǒng)，其抵抗力穩(wěn)定性相對(duì)較高初生演替過程中的生物多樣性逐漸降低生物多樣性就是指物種多樣性人類的活動(dòng)不會(huì)改變生物多樣性34．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述，錯(cuò)．誤．的是A.信息傳遞可調(diào)節(jié)種間關(guān)系B.信息傳遞可調(diào)節(jié)生物的繁衍C.動(dòng)物的求偶過程存在信息傳遞D.信息需要沿食物鏈傳遞并逐漸衰減35．將生長旺盛的葉片，剪成5毫米見方的小塊，抽去葉內(nèi)氣體后，分別放入4支試管底部，并做如下實(shí)驗(yàn)（如圖）。葉片最先浮起的是煮沸過的自來水自來水篇_:Hram自來水自來水煮沸過的自來水自來水篇_:Hram自來水自來水2012年天津市普通高中學(xué)業(yè)水平考試

生物第II卷2012年天津市普通高中學(xué)業(yè)水平考試

生物第II卷注意事項(xiàng)：本卷共7題，共30分。36．右圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)拼接示意圖，請據(jù)圖回答。（［］中填寫數(shù)字代號(hào)、橫線上填寫文字）（5分）1）和高等植物相比，高等動(dòng)物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是［3］。（2）圖中結(jié)構(gòu)［5］的主要成分和。3）用甲基綠、吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色處理后，結(jié)構(gòu)［7］呈現(xiàn)的顏色是。4）洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不具備圖中所示結(jié)構(gòu)中的。（填圖中的數(shù)字代號(hào)）37．下圖是來自于同一動(dòng)物體內(nèi)處于四個(gè)不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖示。請據(jù)圖回答（5分）①②③④（1）①所示細(xì)胞處于分裂的期。（2）由圖課判斷上述細(xì)胞來自于（雄性/雌性）動(dòng)物。（3）圖中染色體與DNA含量之比為1:2的細(xì)胞是。（填標(biāo)號(hào)）

38．月季是一種常見的花卉。在月季的花色遺傳中，紅色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀，受對(duì)等位基因（用R、r表示）控制。某生物興趣小組為了探究月季花色的遺傳規(guī)律,做了兩組雜交實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如下表：雜交組合后代性狀實(shí)驗(yàn)一紅花月季Ax白花月季B全部為紅花實(shí)驗(yàn)二紅花月季Cx白花月季D紅花：白花怎3:1請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題（4分）TOC\o"1-5"\h\z（1）在紅色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中，隱性性狀。（2）實(shí)驗(yàn)一的后代中，紅花月季的基因型為。（3）若將紅花月季C與白花月季B雜交，后代的表現(xiàn)型應(yīng)有種。（4）實(shí)驗(yàn)二后代的紅花月季中，理論上純合子所占的比例c右圖是DNA分子片段的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題（4分）（1）圖申5表示。（2）圖中1、2、4組成的結(jié)構(gòu)名稱是。（3）圖中6表示，其特定的排列順序代表。某種植玉米的農(nóng)場，物質(zhì)利用的示意圖如下。請據(jù)圖回答（4分）（1）牛與雞之間（有/無）競爭關(guān)系。2）假設(shè)該農(nóng)場收獲的玉米1/3作為飼料養(yǎng)雞2/3供人食用，飼養(yǎng)的雞供人食用。現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，飼養(yǎng)的雞仍供人食用。理論上，該農(nóng)場能供給人的能量較調(diào)整前將會(huì)（增多/不變/減少）。3）在該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)中設(shè)置沼氣池有何生態(tài)學(xué)意義?（至少寫兩條）3）為進(jìn)一步探究萘乙酸促進(jìn)山茶花插條生根的最適濃度，應(yīng)如何完善上述實(shí)驗(yàn)設(shè)3）為進(jìn)一步探究萘乙酸促進(jìn)山茶花插條生根的最適濃度，應(yīng)如何完善上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)？（請簡要說明）41．請完成下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的概念圖（441．請完成下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的概念圖（4分）42．萘乙酸是科學(xué)家通過化學(xué)方法合成的物質(zhì)，其結(jié)構(gòu)與植物生長素相似。為了解萘乙酸對(duì)植物的生理作用，有同學(xué)用生長狀態(tài)相同的山茶花枝條做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程據(jù)上表回答下列問題（4分）據(jù)上表回答下列問題（4分）1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在右側(cè)坐標(biāo)圖上繪出曲線。2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，同學(xué)得出如下結(jié)論：“萘乙酸促進(jìn)插條生根，并且隨萘乙酸濃度升高，捉進(jìn)插條生根的作用逐漸增強(qiáng)。”我們認(rèn)為該結(jié)論并不嚴(yán)謹(jǐn)，請修正實(shí)驗(yàn)結(jié)論'數(shù)目（條/枝）;A濃度（mg/L）蔡乙酸濃度與山茶花插條生根數(shù)日的關(guān)系及結(jié)果如下：組別對(duì)照組第一組第二組第三組第四組插條數(shù)目10枝10枝10枝10枝10枝浸泡液蒸餾水100mg/L萘乙酸200mg/L萘乙酸300mg/L萘乙酸400mg/L萘乙酸浸泡時(shí)間枝條下端分別浸泡12小時(shí)生根培養(yǎng)處理過的枝條下端浸在清水中，保持溫度25°C平均生根數(shù)（條）1721305054參考答案I卷共35題，每題2分，共70分。TOC\o"1-5"\h\zB2.D3.C4.B5.C6.B7.C8.B9.D10.DA12.B13.C14.B15.C16.A17.A18.A19.D20.A21.A22.D23.B24.B25.B26.C27.D28.C29.D30.D31.B32.C33.A34.D35.CII卷共7題，每空1分，共30分。(5分)(1)中心體(2)脂質(zhì)蛋白質(zhì)(3)綠色(4)3、