家長(zhǎng)會(huì)課件:二年級(jí)數(shù)學(xué)下家長(zhǎng)會(huì)課件_第1頁(yè)
家長(zhǎng)會(huì)課件:二年級(jí)數(shù)學(xué)下家長(zhǎng)會(huì)課件_第2頁(yè)
家長(zhǎng)會(huì)課件:二年級(jí)數(shù)學(xué)下家長(zhǎng)會(huì)課件_第3頁(yè)
家長(zhǎng)會(huì)課件:二年級(jí)數(shù)學(xué)下家長(zhǎng)會(huì)課件_第4頁(yè)
家長(zhǎng)會(huì)課件:二年級(jí)數(shù)學(xué)下家長(zhǎng)會(huì)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

——二年(4)班家長(zhǎng)會(huì)

溝通,從心開始家長(zhǎng)會(huì)議程1、關(guān)于作息時(shí)間、課程表3、關(guān)于考試質(zhì)量分析4、班級(jí)情況5、給家長(zhǎng)的一些建議7:40到校開始早讀8:00正式上課中午11:15放學(xué)1:40到校傍晚4:15放學(xué)(星期一4:45)試卷的基本情況

本試卷分為五大題,第一大題是“填一填”,第二大題是“算一算”,第三大題是“畫一畫”,第四大題是“辯一辯”,第五大題是“解決問題”。

失分原因分析概念不清晰,不扎實(shí)。沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)計(jì)算還存在馬虎現(xiàn)象,基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)。解決問題的能力不強(qiáng)??荚囆Ч荚囎罡叻譃?00分,最低分為15分。其中95—100分有25人;90—94有12人;80—89分有7人;70—79分有2人;60—69分有2人,60分以下有1人。我是學(xué)習(xí)小能手進(jìn)步之星給家長(zhǎng)的建議給家長(zhǎng)的建議1、10000以內(nèi)加減法連加、連減、加減混合(進(jìn)位、不進(jìn)位、退位、不退位)2、表內(nèi)乘除法計(jì)算一、關(guān)注計(jì)算能力的培養(yǎng)2、學(xué)會(huì)思考的好習(xí)慣

當(dāng)孩子遇到問題時(shí),要讓孩子說出哪一點(diǎn)不明白,先讓孩子多讀幾遍題,一定要讀清題目要求,不要孩子一問,家長(zhǎng)就告訴他怎么做。一定要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。遇到問題,讓孩子講出自己的想法,要解決什么問題,需要什么條件,(或要先求出什么條件)才能解決什么問題等。遇到問題,讓孩子講出自己的想法,要解決什么問題,需要什么條件,(或要先求出什么條件)才能解決什么問題等。正確對(duì)待并正視孩子的作業(yè),培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)傾聽的好習(xí)慣。3、認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣4、及時(shí)糾錯(cuò)的好習(xí)慣學(xué)習(xí)是一個(gè)錯(cuò)誤改正、從新提高的過程,沒有改錯(cuò),學(xué)生就沒有提高。所以當(dāng)孩子做完題后,你發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,一定要告訴孩子,督促他訂正。5、認(rèn)真書寫的好習(xí)慣

“字是人的第二張臉”

坐的姿勢(shì)握筆的姿勢(shì)讓孩子自己能做的事自己做大人的事幫著做

回家作業(yè)一定有的,但量不會(huì)很多。每天都要給孩子檢查后再簽名。

一是有無完成;二是有無正確。夏天請(qǐng)勿到河邊玩耍

注意安全!

Thankyou拯畏怖汾關(guān)爐烹霉躲渠早膘岸緬蘭輛坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神經(jīng)痛-治療三叉神經(jīng)痛-治療備用工具&資料夏天請(qǐng)勿到河邊玩耍

注意安全!

回家作業(yè)一定有的,但量不會(huì)很多。每天都要給孩子檢查后再簽名。

一是有無完成;二是有無正確。7:40到校開始早讀8:00正式上課中午11:15放學(xué)1:40到校傍晚4:15放學(xué)(星期一4:45)試卷的基本情況

本試卷分為五大題,第一大題是“填一填”,第二大題是“算一算”,第三大題是“畫一畫”,第四大題是“辯一辯”,第五大題是“解決問題”。

考試效果考試最高分為100分,最低分為15分。其中95—100分有25人;90—94有12人;80—89分有7人;70—79

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論