八年級(jí)物理下冊(cè)期中測(cè)試卷粵教版

八年級(jí)第二學(xué)期期中物理測(cè)試卷班級(jí)：座號(hào)：姓名：評(píng)分：一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確的答案，選對(duì)得3分，選錯(cuò)或不選得0分，共24分）。1.如圖1所示，是各式各樣剪刀的示意圖，它們都是一對(duì)的杠桿?，F(xiàn)要用它們來(lái)剪開(kāi)較硬的物體，其中選用最合適)的剪刀是(1圖）2所示的運(yùn)動(dòng)情景中，最明顯的反映出力使物體發(fā)生形變的是（2.如圖2圖他們記錄了小3.某學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車(chē)進(jìn)行觀測(cè)研究。車(chē)在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的圖3）3關(guān)系圖象，如圖所示。根據(jù)圖象可以判斷（1.5m/s內(nèi)，小車(chē)的平均速度是~5s內(nèi)，小車(chē)的平均速度是0.4m/sB．0~7sA．05s~7s內(nèi)，小車(chē)受到的合力不為零．2s~5s內(nèi)，小車(chē)受到的合力不為零D．C）4.一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下，沿光滑水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)這對(duì)平衡力突然消失，則物體將（仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越快C.速度減慢，最后停止D.立即停止運(yùn)動(dòng)A.）5.下列實(shí)例中，為了增大有益摩擦的是：（4圖．移動(dòng)重物時(shí)，在它下面墊上鋼管A．給自行車(chē)軸加潤(rùn)滑油B．車(chē)輪上刻有凸凹不平的花紋C．在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承D4所示，一小鬧鐘靜止在水平桌面上，則（）如圖6.鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力B．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力A．桌面受到的支持力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力D．桌面受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力C．下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的描述或解釋正確的是（）7.擊打排球時(shí)手感到疼，是由于力的作用是相互的B.用習(xí)慣喝飲料時(shí)，嘴的“吸力”使飲料上升到口中A.C.跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，以傘為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的D.人沿水平方向推水平地面上的物體，沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮﹃P(guān)是北京奧運(yùn)會(huì)上為我國(guó)贏得首金的陳?ài)葡荚诒荣愔谐晒εe起杠鈴的精彩瞬間，此時(shí)杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地靜止著。8.如圖5）于該圖片所反映的情景，從力的角度分析，下列說(shuō)法正確的是（．杠鈴受到重力和陳?ài)葡紝?duì)它的支持力作用，這一對(duì)力是平衡力BA．杠鈴只受到陳?ài)葡紝?duì)它的支持力作用．陳?ài)葡妓芨茆弻?duì)她的壓力和地面對(duì)她的支持力的合力為零C．陳?ài)葡妓芨茆弻?duì)她的壓力和地面對(duì)她的支持力的合力方向向下D圖5圖68圖7圖分）。,二、填空題（每空1分共22屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物冬冬在進(jìn)行冰壺比賽，擲出的冰壺能在冰面滑行，是由于冰壺2469.如圖所示，第具有，而冰壺最終會(huì)停止下來(lái)，是因?yàn)?。某同學(xué)幸運(yùn)地親身體驗(yàn)了一次極限運(yùn)動(dòng)，當(dāng)他乘坐專業(yè)人員駕駛的汽車(chē)在環(huán)形跑道上高速行駛時(shí)，感覺(jué)“天旋10.所示位置；當(dāng)他乘坐的汽車(chē)位于如圖7地轉(zhuǎn)”，好像地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn)。這時(shí)他選取的參照物是。時(shí)，他自身受到的重力方向是年南方雪凝災(zāi)害中的一個(gè)場(chǎng)景，一輛大客車(chē)由于剎不住車(chē)滑到公路邊。因?yàn)楫?dāng)路面有冰雪時(shí)，輪為2008811．如圖針對(duì)這種情況在緊急剎車(chē)后滑行的距離將比路面沒(méi)有冰雪時(shí)遠(yuǎn)。，________由于汽車(chē)具有胎與地面間的摩擦?xí)冃?，。?qǐng)給司機(jī)師傅駕車(chē)時(shí)提一個(gè)建議：_________，彈簧秤的分度值是在水平面上勻速向右運(yùn)動(dòng)，彈簧秤的量程是N12．如圖9所示，彈簧秤拉著木塊A。，彈簧秤對(duì)木塊的水平拉力為NN某人用方向相同的兩個(gè)力作用于彈簧，已知F<F。觀察比較（a10所示，將一根彈簧掛在天花板上，）、（b）、如圖13．2l（c）三圖，可知力的作用效果與力的__________有關(guān)。F=50N圖10G=15N圖9圖1114．如圖11所示，小明用50N的水平力把重為15N的木塊壓在豎直的墻面上，木塊恰能勻速下滑，則此時(shí)木塊受到的摩擦力的大小是N，摩擦力的方向是；若減小水平壓力，木塊受到的摩擦力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。15．穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會(huì)感到墻在推他，他自己也會(huì)后退。這表明，物體間力的作用是的；用力彎鋸條，鋸條變彎了，說(shuō)明力可以改變物體的。16．踢出去的足球在草地上滾動(dòng)一段距離后會(huì)停下來(lái)，是由于受到的作用；若運(yùn)動(dòng)的足球所受的力全部消失，則它將做運(yùn)動(dòng)。17.小彤家到學(xué)校有一條500m長(zhǎng)的平直馬路，一次他從學(xué)?；丶?，開(kāi)始以1m/s的速度勻速行走，當(dāng)走了一半路程時(shí)突然下起了大雨，他馬上以5m/s的速度勻速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的時(shí)間是s，他從學(xué)校到家整個(gè)過(guò)程的平均速度是m/s。18.“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星在距月球表面200km高度經(jīng)過(guò)多次“剎車(chē)制動(dòng)”，最終繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．衛(wèi)星“剎車(chē)制動(dòng)”時(shí)，沿運(yùn)動(dòng)方向噴射高溫氣體，高溫氣體對(duì)衛(wèi)星施加制動(dòng)力，這說(shuō)明力的作用是___________的．在繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)___________(選填“改變”或“不變”)．衛(wèi)星通過(guò)_____________(選填“超聲波”或“電磁波”)將探測(cè)到的信息傳到地面．三、作圖題（18、19題每題2分，20題3分，共7分）。19．如圖12所示，懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫(huà)出它所受重力和拉力的示意圖．20.請(qǐng)?jiān)趫D13中畫(huà)出使杠桿OA平衡時(shí)最小動(dòng)力F的示意圖和阻力F的力臂L。21.在圖14中，若不計(jì)滑輪自重與摩擦，此時(shí)的線端拉力F與物重G的關(guān)系式為F=G/5，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出繞線方式。圖14圖12圖13G四、實(shí)驗(yàn)題（每題6分,共18分）。22．在研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們已經(jīng)知道滑塊在水平面上滑行的距離與它剛滑到水平面上時(shí)的速度v有關(guān)，與水平面的粗糙程度有關(guān)，有些同學(xué)還認(rèn)為與滑塊的質(zhì)量有關(guān)。下面是甲、乙、丙三位同學(xué)在探究“滑塊在水平面上滑行的距離與滑塊質(zhì)量是否有關(guān)”課題時(shí)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái)。他們選擇的器材有：質(zhì)量相同、粗糙程度不同的木塊、鐵塊、銅塊、鋁塊各一個(gè)，斜面，木板，鉤碼若干。(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制____________和_______________不變。(2)甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟分別如下，你認(rèn)為符合本課題探究要求的是______同學(xué)的(填選項(xiàng)前的編號(hào))。甲：讓木塊從斜面的頂端由靜止滑下后沿水平木板滑行，觀察并記錄木塊在水平木板上滑行的距離和木塊的質(zhì)量；分別在木塊上放上數(shù)量不等的鉤碼，先后讓其從同一斜面的頂端由靜止滑下后沿同一水平木板滑行，觀察并記錄每次木塊在水平木板上滑行的距離和木塊及其上鉤碼的質(zhì)量。乙：先后讓木塊從同一斜面的不同高度處由靜止滑下后沿同一水平木板滑行，觀察并記錄每次木塊在水平木板上滑行的距離和木塊的質(zhì)量。丙：先后讓木塊、鐵塊、銅塊、鋁塊從同一斜面的頂端由靜止滑下后沿水平木板滑行，觀察并記錄它們分別在同一水平木板上滑行的距離和它們的質(zhì)量。(3)下表是按符合本探究課題要求的實(shí)驗(yàn)步驟操作后得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從中得出的結(jié)論是：。___________________________________________________________________________________________滑塊質(zhì)量／g200250300350在水平木板上滑行的距離／m0.6510.6510.651．651O23.小明用天平、鉤碼、彈簧秤研究物體所受重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系，測(cè)量記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表質(zhì)量m/㎏0.000.1000.2000.3000.4004.9G/N重力0.00.93.04.00.500圖16圖15所示，請(qǐng)你將彈簧秤的讀數(shù)填入上表空格中。15(1)某次測(cè)量彈簧秤的讀數(shù)如圖2）根據(jù)上表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖16中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像。（（3）由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：。24.（1）在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于直接從杠桿上讀出___________；如果發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向_________調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙_______調(diào)節(jié)。（2）如圖17是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長(zhǎng)5cm，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。小明的第三次實(shí)驗(yàn)使用了彈簧秤和鉤碼，已經(jīng)讀出彈簧秤的示數(shù)為0.8N，請(qǐng)把表格填寫(xiě)完整。實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F/N1動(dòng)力臂L/cm1阻力F/N2阻力臂L/cm211.51015212021030.81103）由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：。（圖17五、計(jì)算題（24題5分，25題7分，共12分）。25．如圖所示，在2007年10月24日18時(shí)，我國(guó)在四川省西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭將“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星成功送入預(yù)定軌道?！版隙鹨惶?hào)”衛(wèi)星經(jīng)過(guò)四次變軌，于10月31日進(jìn)入月地轉(zhuǎn)移軌道直奔月球。11月5日與月球“相會(huì)”并被月球所俘獲，成為一顆離月球表面200km高的“月球衛(wèi)星”。實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的奔月夢(mèng)想！則：5km/s的電磁波到達(dá)月球后，×10經(jīng)過(guò)2.56s接收到反射回測(cè)控站的電磁波信號(hào)，3（1）當(dāng)北京測(cè)控站發(fā)射速度為那么地球與月球之間的直線距離是多少km？（2）如圖18所示，是某監(jiān)控系統(tǒng)每隔2s拍攝到的關(guān)于火箭剛離開(kāi)地面時(shí)作直線運(yùn)動(dòng)的一張照片，如果火箭的總長(zhǎng)度為42m，那么，火箭在從A點(diǎn)位置到B點(diǎn)位置的過(guò)程中，火箭的平均速度是多少？圖18，要保持水平，在圖中畫(huà)出最小的力的示意圖，20千克的均勻硬棒AB26．如圖19所示，一根質(zhì)量為(g=10N/kg)并計(jì)算出這個(gè)力的大小。19圖分）。分，29題4分，共166六、綜合能力題（27題4分，28題所示的情景．報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體也經(jīng)常從不同角度對(duì)此類(lèi)事在乘坐公交車(chē)時(shí)，我們常常會(huì)遇到圖2027.現(xiàn)在公交車(chē)上的語(yǔ)音提示系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提醒大家：為了避免這種情況的發(fā)生，保證乘客的安全，情進(jìn)行過(guò)報(bào)道(圖21)．“上車(chē)的乘客請(qǐng)扶好站穩(wěn)”．20圖21圖:(1)請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋漫畫(huà)中發(fā)生的情景;:;請(qǐng)指出這則報(bào)道中的錯(cuò)誤(2):說(shuō)明為什么“扶好站穩(wěn)”就能避免這種情況的發(fā)生(3)。在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：28.．物體間接觸面的粗糙程度．物體間的接觸面積大小DA．物體重力的大小B．物體運(yùn)動(dòng)的速度大小C實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)較長(zhǎng)且光滑程度一致的木板、一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一只彈簧測(cè)力計(jì)可供使用。22所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：小娟同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊在水平放置的木板上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，如圖彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)次數(shù)木塊放置方式木塊運(yùn)動(dòng)快慢1.2N1平放很慢1.2N2慢平放1.2N平放3較快(填序號(hào))的正確或者錯(cuò)誤。(1)表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想22圖(2)實(shí)驗(yàn)中要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木塊的原因是：。(3)就利用現(xiàn)有器材且保持木板水平，還可以驗(yàn)證猜想(填序號(hào))正確或者錯(cuò)誤，請(qǐng)你把驗(yàn)證這個(gè)猜想的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程敘述來(lái)：。29.測(cè)量滑輪組率的實(shí)驗(yàn)裝置如圖,實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).由圖23可知拉力大小為圖23_____________N.若鉤碼上升的高度為8㎝,則彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)_________㎝。八年級(jí)第二學(xué)期期中物理測(cè)試卷(參考答案)一、選擇題1.B2.A3.B4.D5.D6.A7.A8.B二、