大班語言活動(dòng)《種子的旅行》

大班語言活動(dòng)《種子的旅行》二、教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解種子的幾種傳播方式，大概知道大自然事物間有趣又密切的關(guān)系。2.感受并想象種子傳播過程中美麗、可愛的形象。3.積極參與觀察、探索種子傳播方式的活動(dòng)，產(chǎn)生較強(qiáng)的求知欲。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.種子幾種傳播方式的課件。2.組織幼兒事先收集各種種子傳播方式的圖片、資料，了解種子傳播的相關(guān)知識(shí)。3.《幼兒畫冊》，配套磁帶。四、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：積極參與觀察、探索種子傳播方式的活動(dòng)，產(chǎn)生較強(qiáng)的求知欲。難點(diǎn)：了解種子的播種方式，知道大自然事物間有趣又密切的關(guān)系。五、教學(xué)方法與手段：故事引導(dǎo)法、提問法、多媒體輔助教學(xué)法等。六、教學(xué)過程：教師活動(dòng)初稿教師活動(dòng)修改幼兒活動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、開始活動(dòng)欣賞故事《種子的旅行》引導(dǎo)幼兒說說聽后的感受及從故事中了解到的種子的傳播方式。一、故事導(dǎo)入：師播放故事《種子的旅行》。提問：你知道種子是怎樣傳播的嗎？幼兒認(rèn)真欣賞故事《種子的旅行》通過欣賞故事，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。二、基本部分1.討論種子的各種傳播方式：請(qǐng)幼兒分組交流自己帶來的圖片、資料等。相互介紹關(guān)于種子的多種傳播方式。教師運(yùn)用課件，集體小結(jié)種子傳播的幾種主要方式。2.小結(jié)種子的傳播方式。提問：種子有哪些傳播方式小結(jié)：風(fēng)、動(dòng)物、水、裂開等。二、討論種子的各種傳播方式1．請(qǐng)幼兒分組交流自己帶來的圖片、資料等。相互介紹關(guān)于種子的多種傳播方式。2．播放相關(guān)課件集體小結(jié)種子傳播的幾種主要方式。提問：種子有哪些傳播方式小結(jié)：風(fēng)、動(dòng)物、水、裂開等。幼兒相互交流，介紹種子的多種傳播方式。初步了解種子的幾種傳播方式，積極參與觀察、探索種子傳播方式的活動(dòng)。三、結(jié)束部分鼓勵(lì)幼兒用自己的語言描述自己最喜歡的種子的傳播方式。三、幼兒講述，老師小結(jié)：鼓勵(lì)幼兒用語言描述自己最喜歡的種子傳播方式。幼兒用語言描述自己最喜歡的種子的傳播方式。鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。七、教學(xué)反思：此次活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓幼兒初步了解種子的幾種傳播方式，感知大自然事物間有趣又密切的關(guān)系?；顒?dòng)設(shè)計(jì)豐富有趣，活動(dòng)中注意設(shè)計(jì)啟發(fā)性的問題，激發(fā)了幼兒的探究欲望。為了改善不足，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，我將會(huì)再次開展此次活動(dòng)。在第二次的活動(dòng)中，將要加入大量