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PAGEPAGE216社戲第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)平頂山市第四十中學(xué)尤海榮教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)通過人物的語言、動(dòng)作、心理描寫來刻畫人物的方法，分析人物形象。2．體會(huì)文中表現(xiàn)出的真摯而深刻的感情。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：播放《西游記》中視頻片段導(dǎo)入。（幻燈片：展示教學(xué)目標(biāo)）二、賞析人物：1、師：雙喜組，著重語言動(dòng)作的賞析；六一公公組，著重語言賞析；“我”組，著重心理的賞析。2、同學(xué)們先在組內(nèi)交流，然后派代表展示雙喜組展示：語言描寫：（略）動(dòng)作描寫：（略）師：非常好，你們組討論得很認(rèn)真。下面我把同學(xué)們展示的內(nèi)容總結(jié)一下。（幻燈片：雙喜的語言、動(dòng)作及人物形象特點(diǎn)）下面請(qǐng)六一公公組代表展示。語言描寫：（略）師：很棒！下面我把同學(xué)們展示的內(nèi)容總結(jié)一下?；脽羝毫还恼Z言及形象特點(diǎn)）下面請(qǐng)“我”組代表展示。師：很好下面我把同學(xué)們展示的內(nèi)容總結(jié)一下?；脽羝骸拔摇钡男睦砻鑼憜栴}探究：我為什么會(huì)有這樣的心理？探究結(jié)果：“我”生活在城鎮(zhèn)，受封建禮教的束縛，過著單調(diào)枯燥的書塾生活。三、真情訴說通過同學(xué)們的交流和展示，我們發(fā)現(xiàn)平橋村無論是大人還是孩子，都是那么淳樸、善良、厚道、熱情，如果你是文中的“我”，受到這么多優(yōu)待，你想對(duì)他們說些什么？（幻燈片：真情訴說）四、學(xué)生練筆師：以上我們學(xué)習(xí)了通過人物的語言、動(dòng)作、心理描寫來刻畫人物的方法，下面我們來一個(gè)小練筆。小練筆（請(qǐng)自選一題）1、我非常高興。（自己設(shè)想故事情節(jié)，通過語言、動(dòng)作、環(huán)境描寫來表達(dá)我的高興）2、他非常生氣。（通過動(dòng)作、神態(tài)、語言等描寫他非常生氣）（幻燈片：學(xué)以致用）五、作業(yè)請(qǐng)以《考卷發(fā)下之后》為題寫一篇作文。（刻畫人物時(shí)靈活運(yùn)用外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫方法）。課堂板書16社戲魯迅語言描寫｛語言描寫

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